记叙文阅读之写景篇

    学生：         得分_________    时间:____年____月____日  

（一）___________ （13分）

荷叶像一张大蒲扇似（shì sì）的，平平展展地铺在池面上。

清晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。那一颗颗水珠在荷叶上滚动着，好看极了。一个在荷塘边玩耍的小孩看见了，欢快地叫着：“你们快来看哟，那荷叶上面托着的水珠，多美呀！简直像一粒粒闪闪发亮的珍珠！”一群孩子一下子围拢过来，也情不自禁(jìn  jīn)地赞美起来。

水珠听了，得意忘形地滚来滚去，似(shì  shì)乎真的变成了一粒粒珍珠。它自傲地对荷叶说 你看 由于我的存在 才给你增添了光彩 人们到这里 不都是来看我吗 荷叶笑而不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，而荷叶在阳光下仍然平平展展地铺在水面上。

1、给短文加个题目，填在文前的横线上。（2分）

2、把括号里不正确的读音用“\”划掉。（3分）

3、用“_______”画出文中的比喻句。（1分）

4、给文中第三自然段的空白处加标点。（3分）

5、为什么荷叶听了水珠的话只是笑而不语？（2分）

6、这篇短文给你什么启示？（2分）

（二）（11分）

西湖的胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来四树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对他们印象怎样。

1、填空（7分）

（1）这段话围绕_________________________这个中心句来叙述和描写的，重点写了________________这个景点。

（2）这段话中表示“绿”颜色的词有：___  ____ 、___ ____ ____、 ____ _____ 、                    

____ ____ _____ 、 ____ _____ _____ ______(每格一字)

2、在文中用“___________”画一个排比句，用“﹏﹏﹏﹏”画一个比喻句（2分）

3、 为什么苏堤的树给“我”留下的印象是“坚贞不屈”？（2分）

三、 早（节选）（10分）

迈进后花园，là（  ）梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石调成的，很有点冰清玉洁的yùn(   )致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。

1、根据拼音在括号内填写相应的字。（2分）

2、用“______”画出描绘梅花之美的词句。（2分）

3、符合“梅花报春”这个意思的句子是_______________________________(2分)

4、课文的描写重点是________，对后花园腊梅花的描写，作者是从____、_____、_____三个角度进行的，写得形神兼备，其中重点突出了腊梅"开得最早"的特点，由此自然过渡到鲁迅书桌上的"早"字。作者以花喻人，道出了他可贵的品德。（4分）

（四）（6分）

　　几阵金色的秋风吹过，学校旁的小树林就成了一个色彩缤纷的世界。一棵棵高大的银杏树，扇形的树叶黄澄澄的，就像一把把小金扇。枫树的叶子火红火红的，耀眼、灿烂。柿子树上挂数不清的大柿子，橙红鲜亮，松树的柏树依然是那样的苍翠，碧绿，挺拔向上。而它们旁边那些不知名的小果树，枝头上吊着（园园  圆圆）的小果，朱红的、鲜黄的、紫色的……像珊瑚珠，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹来，落叶（漂漂  飘飘）悠悠往下落，就像一群翩翩起舞的彩蝶一样。走进小树林，脚踩在地上，软软的，松松的，舒服极了，就像踏在地毯上似的。

（1）在文中的括号里选择正确的词，在下面画上横线。（2分）

（2）在最后的两句话中，用横线画出由事物引起的联想的部分。写出这些内容表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（3）用一句话概括这段话的意思。（2分）

（五）九寨沟 (17分) 

一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰_______，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水_________，湖底石块_________。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅_________的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 

1、这篇文章中有些词语用得挺好的，把下面的词填入文中的“____”上。 （4分） 

五彩缤纷、插入云霄、色彩斑斓、清澈见底 

2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了___________、___________、____________、_____________四个方面景物？（4分） 

3、文中打比方的句子“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。”

把（       ）比喻成（     ），又把（      ）比喻成（       ）；这段文章把九寨沟景区比作“一个（          ）”，称为“充满诗情画意的（               ）”（4分）

4、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的：（3分）

5、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！（2分）

（六）   一 幅 年 画（23分）

新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边（A）磨着，一边细细地欣赏起来。 

这是一幅国画。画的背景是(B)峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼(C)着，使群山若(D)若现，令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起。（1）全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸起来，显示得十分健美有力。枣红马腾空而起，连柔软漂亮的马尾巴也摔得很起劲。我想 画家也许是把 三国演义 里面关羽的坐骑赤兔马画在里面了吧 好不威风啊  看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩！

紧挨着枣红马旁边的是（2）一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱（E）健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎（3）听见了它们“嘚嘚”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看到了它们自由自在飞驰在宽广的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘一笑，反问我   你属什么呀   我恍然大悟   抢着说    知道了    知道了    我属马     年画上的马象征着我     您希望我努力学习   不怕挫折    永远向前飞奔     对吗    妈妈满意地点点头。

    啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的期望，也是多么美好的愿望，我决心要让这愿望变成现实。马儿，请你带上妈妈的希望，带上我的心愿，飞奔吧… …

1、给文中的A、B、C、D、E处选择恰当的字，在下面打“√”（2分）

A 逐 琢 啄      B 魏 巍 威     C 照 罩 诏

D 隐 影 印 映   E 娇 矫 骄

2、找出文中ABAC式词语，再另外写两个。（4分）

找______________________________________________________

写                                                                                                                  

3、给文中“_______”的句子加上标点符号。（4分）

4、文中画“      ”的句子中哪几句用了比喻的修辞手法，把什么比作什么。（2分）

5、用“      ”画出揭示妈妈送年画的意图的句子。（2分）

6、认真阅读短文，完成以下问题。（3分）

新春佳节，妈妈买来一幅          。画的背景是        的高山，                 _________的烟云，         的群山。画上还有       匹马，分别是         、                  和           。

7、用下列词语造句：（2分）

（1）若隐若现—— 

（2）恍然大悟—— 

8、读读最后一段，你理解到什么，请写下来（2分）

9、你父母对你的殷切希望是什么？写在下面，谈谈你的想法。（2分）