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足球传接球教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 21:33:19
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足球传接球教案

足球传接球教案第周第课时教学内容:1、足球传接球练习2、趣味游戏:夹球接力跑游戏教学目标:1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球传接球的练习,使80%的学生能掌握足球传接球的技术。3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。教学重点:脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。教学难点:传停球的力度和准确性。课序教学内容教师活动学生活动场地时间开始部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任
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导读足球传接球教案第周第课时教学内容:1、足球传接球练习2、趣味游戏:夹球接力跑游戏教学目标:1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球传接球的练习,使80%的学生能掌握足球传接球的技术。3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。教学重点:脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。教学难点:传停球的力度和准确性。课序教学内容教师活动学生活动场地时间开始部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任
足球传接球教案

第     周     第    课时

教学内容:

1、足球传接球练习

2、趣味游戏:夹球接力跑游戏

教学目标:

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传接球的练习,使80%的学生能掌握足球传接球的技术。

3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。

教学重点:脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。

教学难点:传停球的力度和准确性。

课序教学内容教师活动学生活动场地时间

开始部分

一、课堂常规: 

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 

2、宣布课的内容和任务。 

3、准备活动:

(1)绕足球场慢跑; 

(2)专项准备活动;

1、教师语言要清晰。 

2、教师讲解课堂要求和任务。 

3、教师提出慢跑时队形要求。

1、学生站成四列横队。 

2、学生认真听队列的要求。 

3、动作一致,精神饱满。

1、组织

××××××

   ××××××

   ××××××

   ××××××

        △

四列横队,体操队型

9

基本部分一、传接球练习

1、练习方法:一传一停

   两人一组,面对着传球

二、夹球接力跑游戏

1、游戏方法:分两组进行,两脚内则夹球跑到障碍物转一圈返迅速将球交给另一队友传球游戏。

2、游戏规则:夹球同时该学生迅速跑到队伍背后,直到所有人都结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方

1、先是四列横队,教师站两排中间讲解并示范传球动作要领

2、然后组织队伍。两人一组对面传球练习。

3、教师在中间巡回指导,并纠正错误。

1、讲解游戏规则并且做出示范。

2、组织队伍进行游戏

3、注意学生游戏时安全问题

1、认真听教师讲解游戏规则

2、听指挥排好队伍进行游戏

1、认真听教师讲解游戏规则

2、听指挥排好队伍进行游戏

××××××

   ××××××

        

2、组织:两人一组散点

×       ×

↑↓     ↓↑

×       ×

           

×        ×

↑↓      ↑↓

×    ×       

×    ×   

  

↑↓   ↓↑     

         

   

26

结束部分1、课堂小结

2、放松

4、收拾器材

1、教师指出本次课的优缺点

2、师生再见

1、认真听教师讲

2、师生再见

3、学生帮忙收拾器材

1、组织:围教师散点

2、组织:散点坐草地上

5

后记

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足球传接球教案

足球传接球教案第周第课时教学内容:1、足球传接球练习2、趣味游戏:夹球接力跑游戏教学目标:1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球传接球的练习,使80%的学生能掌握足球传接球的技术。3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。教学重点:脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。教学难点:传停球的力度和准确性。课序教学内容教师活动学生活动场地时间开始部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任
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