童真童趣的句子

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                篇二：童真童趣 散文

                                                                            童真童趣

                                                                “没有人知道为什么，太阳总下到山的那一边；没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙盼望着假期、盼望着明天，盼望长大的童年”，童年总是那么美妙，童年总是那么无忧无虑，童年总是那么没心没肺。

篇三：童真童趣作文

                                                                            童真童趣作文

                                                                                                                                童真>童趣作文（一）

                                                                                                                                小时侯，我跟着妈妈到外婆家。刚好外公在念《三字经》，念着念着：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁”当外公念到“苟不教，性乃迁”时，我觉得有十二分的疑惑，终于忍不住问外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查点没把外公笑翻呢！外公边捂着肚子边说：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔着脑门问。外公笑着说：“你还小，不懂得，有些句子读起来同音，但是却不同字，也不同意思。等你>长大了，上学了，就知道了。

                                                                                                                                童真童趣作文（二）

                                                                                                                                双休日结束了，打开邮箱发现有许多学生发来的周末日记，虽然语言还很稚嫩，但童眼看世界也很精彩，让我们欣赏孩子眼里的世界吧。童舒日记3月16日 星期日 多云转晴 今天下午，妈妈和我学完琴在车上看见一个小布熊，它就像弹簧一样，车一开，小布熊就在高兴地跳舞，车一停，它也跟着停一停，我觉得像是在一个地方看演出一样，我今天特别>幸福。心怡日记3月15日 星期六 多云转晴 今天，学完舞蹈后，妈妈带我去姥姥家。我和哥哥去后院点火烧东西玩，我们把一个小油桶和一把大扫把扔进火里，火烧的可旺了。虽然我和哥哥脸上、身上全是烟灰，但我们玩得很开心。卓辰日记 年3月15日 星期六 多云转晴 星期天，妈妈给我买了一辆我一直最想要的组装赛车。 回到家，我便迫不及待的组装起赛车来。可是我看了半天说明书上的步骤，都没有看懂，我就让妈妈来帮我组装。妈妈说：“你再仔细观察、捉摸，我相信你会成功的！”我便开始仔细研究起来，第一步，第二步我一口气组装到了第五步。可是睡觉的时间到了，我只好恋恋不舍的停了下来。

                                                                最后一步，发动机安装完毕，赛车跑起来了！ 这是我自己组装起来的赛车！

                                                                                                                                    感觉就是不一样。

                                                                                                                                童真童趣作

文（三）

                                                                                                                                小时候，见大人们总喜欢拿着一张带有字和画的纸买别人的东西，便充满了好奇和想着模仿的心。

                                                                                                                                那时，奶奶的家门口有片小树林，还有我们家扒猪圈剩下的砖。

                                                                                                                                说做就做，我们开始动身。用一块砖围成我们想象的房子。

                                                                万事俱备，我们便模仿着大人的样子玩了，可真是有趣极了。

                                                                                                                                玩着，兴趣正浓，“神秘的客人”——小鸡大来啦！它们like啄食我们的商品，有客人光顾，我们为之高兴。

                                                                                                                                我们玩了很长时间，直到夕阳西下，天空呈现出夕阳。

                                                                                                                                相信，在每个人的记忆库里，都珍藏着一颗流光溢彩的珍珠，它保存着我们每个人的>故事，让我们一起去在耀眼的珍珠里，找出那充满快乐、童真、稚趣的一页吧！

篇四：诗歌欣赏——童谣、童真、童趣

                                                                            童谣; 童真；童趣

                                                                the star 星星

                                                                by jane taylor,（ 1783-1824）   （1）

                                                                by c. g. rossetti

                                                                what is pink? a rose is pink  by the fountains brink.  what is red? a poppys red  in its barley bed.

                                                                what is blue? the sky is blue  where the clouds float thro.  what is white? a swan is white  sailing in the light.

                                                                what is yellow? pears are yellow,  rich and ripe and mellow.

                                                                what is green? the grass is green,  with small flowers between.

                                                                what is violet? clouds are violet  in the summer twilight.

                                                                what is orange? why, an orange,  just an orange!

                                                                                                                                    什么是粉红色？

                                                                在大麦床里的罂粟花就是艳红色。

                                                                阳光下嬉水的天鹅就是白色。

                                                                the swing 秋千

                                                                （1）

                                                                how do you like to go up in a swing,       up in the air so blue？                                oh, i do think it the pleasantest thing      ever a child can do.                                   （2）

                                                                up in the air and over the wall,                till i can see so wide,                           river and trees and cattle and all            over the countryside.                            （3）

                                                                till i look down on the garden green        down on the roof so brown.                  up in the air i go flying again                  你喜欢荡一趟秋千，

                                                                                                                                                                                                    up in the air and down！                           在天地间上下穿梭

                                                                by r. l. stevenson

                                                                (1)

                                                                (2)

                                                                a house of cards 纸牌堆成的房子

                                                                by c. g. rossetti

                                                                (1)

                                                                a house of cards  is neat and small;  shake the table,  it must fall.  纸牌堆成的房子 洁净及小巧 摇摇桌子 它一定会倒

                                                                (2)

                                                                find the court cards  one by one;

                                                                raise it, roof it, now its done;

                                                                                                                                    shake the table!  thats the fun.  找出绘有人像的纸牌 一张一张地竖起 再加上顶盖

                                                                现在房子已经盖好 摇摇桌子

                                                                那就是它的乐趣

                                                                what does the bee do?

                                                                by c. g. rossetti, 1830-14

                                                                what does the bee do?  bring home honey.

                                                                and what does father do?  bring home money.

                                                                and what does mother do?  lay out the money.  and what does baby do? eat up the honey.  蜜蜂做些什么？ 把蜂蜜带回家。 父亲做些什么？ 把钱带回家。 母亲做些什么？ 把钱用光。

                                                                homework for christmas

                                                                the teacher gave homework for christmas. we thought it must be a mistake.

                                                                she smiled when she said this assignment would take up our whole winter break.

                                                                before we return from vacation we have to make sure it gets done.

                                                                it seems that our teacher must like us. our homework assignment? have fun! my dog ate my homework

                                                                                                                                    my dog ate my homework. that mischievous pup got hold of my homework and gobbled it up.

                                                                my dog ate my homework. its gonna be late.

                                                                i guess that the teacher will just have to wait.

                                                                my dog ate my homework. he swallowed it whole. i shouldnt have mixed it with food in his bowl. my girlfriend

                                                                i got a new girlfriend, though i dont like girls. i havent much money, but i buy her pearls.

                                                                im always embarrassed, but i give her flowers, and talk on the phone every evening for hours.

                                                                we go to the movies, and she gets to pick.

                                                                she wants to hold hands, though it makes me feel sick.

                                                                she likes when i smell good, so i take a bath. i do what she asks me, and she does my math. ive got a secret

                                                                ive got a secret! oh, ive got a secret! but i made a promise i wouldnt repeat it. ive got a secret! yes, ive got a secret!

                                                                but i took an oath and i vowed i would keep it.

                                                                nothing and no one can make me reveal

                                                                this wonderful secret i swore id conceal. no form of torture can make me disclose, this secret i promised i wouldnt expose.

                                                                from now until doomsday my secret ill keep, i wont breathe a whisper or utter a peep. unless you assure me that youll keep it too,

篇五：童心、童真、童趣

                                                                            童心、童真、童趣

                                                                《语文新课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

                                                                “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。

                                                                现实中，学生作文普遍存在着千人一面、人云亦云之弊端：题材陈旧、结构呆滞、语言贫乏、抒情生硬等,状况令人担忧。

                                                                1、童真是根本

                                                                真实，即写自己真实的想法和看法，不要胡编、乱造。真话、实话不仅要求学生心里怎样想，就怎样说、怎样写，还要求有客观的标准，即准确性。

                                                                学生作文现状却与之背道而驰。《令人高兴的一件事》五十多位同学写亲身经历的寥寥无几，抄袭、编造现象屡见不鲜。

                                                                                                                                    学没几周，每到星期天，我们几个班友便结伴到这里来捉螃蟹      在作文教学时，为了使学生写作遵循真实原则，本人极力创造有利条件，使他们先有感性认识，做到胸有成“竹”，然后才让同学们动手去写。如教同学们写《我喜欢的一部电视剧》。我首先要学生根据要求回家选择一部精彩电视剧，在看中知晓剧中情节、内容。通过几天的正面接触，然后再召开一个座谈会，小组分组讨论，各组分别推荐一个代表上台述说，让学生作文做到看、说、写的统一。

                                                                2、“童趣”是活力

                                                                题材是作文中所写的生活事件或生活现象，如果别人已用过多次的材料，别人一看就知其庐山真面目，如果学生仍套用，即使感情很真挚，也很难引起读者的共鸣。其中有一位学生作文是这样切生体验的：正月十五是中国的传统节日——元宵节，也是我最喜爱的节日之一。这一天，人们要吃元宵、闹花灯、放烟花等。 元宵是元宵节不可少的食品，于是元宵早早上市了，可是卖的元宵哪有自己包得更具特色，更健康？我与妈妈决定披挂上阵。我们先将糯米粉用开水调和成皮，注意水不可以太多，多了会过稀；也不能过少，少了没粘性。然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把馅放在里面“包”好。放馅时一定不可以太贪心，否则会把皮的“肚子”给撑破的。看着自己亲手做的元宵，觉得特别兴奋，心里特别开心。

                                                                                                                                    老爸说的，开水下锅，慢水煮，将自己辛辛苦苦做好的元宵放进水里。没多久，可以起锅了，掀开盖子，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，彼此紧贴着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，将它们舀到碗里，闻着那香喷喷的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我开始狼吞虎咽的吃了起来。 元宵节那丰盛的晚餐让我大饱口福，这时，窗外那此起彼伏得鞭炮声又吸引了我。于是，我提着一堆鞭炮下了楼。我抱出一个很大的烟花，放在楼下，点燃之后，只见，烟花中先是一个个小球一样的东西飞到天空中，在天空中炸开后，有的分散成一个个金色的火花，每个火花又分散成更多的火花，天空中像下了一场流星雨；放完了，天空中还会出现许多彩色的小纸片。看到这么美丽的烟花，我和杨建业激动得又蹦又跳。放完了大花，我和杨建业还放了小蝴蝶烟花，彩色的小蝴蝶可以旋转着飞上天空，非常有趣。突然，只听天空中“咣”的一声巨响，一颗礼花在天空中爆炸，十分美丽。 元宵节在这礼花飞舞之中就要过去了，看着圆月向西飘去，我希望能留住这美好的一瞬间。  在这种情况下，老师结合课文，讲授作文的选材、构思等，学生便容易接受，学得也就轻松。

                                                                为了使学生写出具有立意标新、题材新颖、构思巧妙的文章来，本人不仅将语文教学与作文教学结合起来，而且亲自写一些下水文章，让学生去模仿，当然此举不是叫他们去抄袭，不是束缚他们的思

                                                                                                                                    维。相反，模仿的目的是为了学生更好地去创造，创造出更加别具一格的新作品来。另一方面，让学生多阅读优秀作文，吸取间接经验。

                                                                3、描写是技巧

                                                                记叙文是以叙述和描写为主要表达手段，而文章写得生动、形象，给人身临其境的主要手段却要数描写，它是把对象的状貌、情态进行具体、细致、形象的刻画和描绘，把描写对象再现给读者的一种表达方式，学生作文不生动，很大程度上就是缺少了细腻的描写，叙述的成份占大多数，究其原因缺乏对人、事、景的细心观察，没有抓住其特点，语言枯涩、陈词滥调、空洞无物。看上去都是些叙述不像叙述、描写不像描写、议论不像议论的话。

                                                                如有位同学在写《快乐的一天》中，是这样描写景物的：八月十五，一个让我难以忘却的日子。清晨，在和煦的微风中，我背着书包，蹦蹦跳跳地走进校园。好香啊！一阵浓郁的香味飘来。

                                                                                                                                    为了指导学生提高描写水平，我常利用时间组织全班学生来共同完成一篇文章。通过学生的口述、补充、筛选而运用一些优美生动的词语，对事物进行准确细腻的描绘，老师同时将学生对事物或过程的描述展现在黑板上，让学生去体会，是否有身临其境的感受。

                                                                4、童心是灵魂

                                                                “作文归根到底是抒情”②适当的抒情能起到画龙点睛作用。