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3《弟子规》(入则孝2)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 21:32:16
文档

3《弟子规》(入则孝2)

第三课时总第三课时内容《弟子规》第一部分入则孝2、3段(第二课时)教学目标教会小朋友在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。重难点引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想。教法诵读领悟教具《弟子规》入则孝原文教学活动过程一、提问:上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事,”请小朋友自己举手回答做了哪些?或盛饭、或洗碗、或拿筷子,叠被子、扫地等。不论小朋友做了什么,都要鼓励他,使他持之以恒的去做。没做的接着做,使他养成好的习惯为止。学习弟子规的目的,不是光
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导读第三课时总第三课时内容《弟子规》第一部分入则孝2、3段(第二课时)教学目标教会小朋友在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。重难点引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想。教法诵读领悟教具《弟子规》入则孝原文教学活动过程一、提问:上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事,”请小朋友自己举手回答做了哪些?或盛饭、或洗碗、或拿筷子,叠被子、扫地等。不论小朋友做了什么,都要鼓励他,使他持之以恒的去做。没做的接着做,使他养成好的习惯为止。学习弟子规的目的,不是光

  第  三 课时    总第 三 课时 

内 容

《弟子规》第一部分 入则孝2、3段(第 二 课时)

教学

目标

教会小朋友在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。
重难点引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想。
教法诵读领悟教具《弟子规》入则孝原文

教     学      活     动     过      程

一、提 问:上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事,”请小朋友自己举手回答做了哪些?或盛饭、或洗碗、或拿筷子,叠被子、扫地等。不论小朋友做了什么,都要鼓励他,使他持之以恒的去做。没做的接着做,使他养成好的习惯为止。学习弟子规的目的,不是光会背,主要的是落实到行动上,学会做。反复要求,就会印在脑海里,成为他的习惯。

二、讲 解: 冬则温、夏则清、晨则省、昏则定

清:(电脑里没这个字) 凉的意思 省:察看、检查(内省)。

解读:要求小朋友了解一年四季的变化,冬天冷,则需要暖温。夏天热,却要凉爽。一天的开始,早晨要想好今天应做的事情,晚上要按照大自然的规律,安寝。弟子规这里是教育小朋友要用心体会照顾自己的父母。

举例:(二十四孝的故事)古代有个叫黄香的孩子。在他九岁的时候,母亲便去世了。他看见自己的父亲,每天辛苦的劳动。他特别的心疼。为了照顾好自己的父亲,他在夏天的时候,就用扇子把父亲睡的枕头和席子扇凉;冬天天气寒冷时,他就会先帮父亲把被窝睡暖了,再让父亲去睡。可见黄香非常懂得体恤别人,他的孝心一直被后人所称赞。

出必告、反必面、居有常、业无变 ( 反:同返)

解读:教育小朋友外出要向父母秉告,免得父母为自己担心。比如;早上去上学时要跟父母说:“爸爸妈妈,我上学去了!”放学回来要先向家长报平安。“爸爸、妈妈我回来了!”生活要有规律,免去父母牵挂。养成好的生活习惯,对自己一生都有帮助。

事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏 苟: 如果、假使

解读:小朋友无论做什么事情,都必须经过父母的同意方可去做,不可擅自做主,以免造成不必要的错误。如果你擅自做了,作为晚辈你是没有道理。

举例说明:

1.私自到外边去玩,去游泳,去“网吧”,去不安全的地方,会有危险发生时,家长帮不了你。

2.随便把家中的物品赠与他人,如果是家长有用的东西,你不知道,就会造成错误。例如:一个小孩把家里的很有价值的邮票,送给了同学。当家长发现时,早被同学扔掉了。随便支配家长的财产,会养成大手大脚的坏习惯。也会培养他人的贪占心。

3.在家里不可随便玩电、玩火,玩危险的玩具。

4.不可养成随便花钱的坏习惯。(压岁钱的支配)

物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 苟: (同上)

解读:看见别人再好的东西,不可将它据为己有。即使是再小的东西,哪怕是一块橡皮,一只铅笔,都不该拿人家的。从小去掉自己的贪占心,长大才不会犯错误。如果是随便乱拿了人家的东西,被别人发现了,父母会为你的行为而感到羞耻。

小朋友有的时候,会对拿别人的东西不以为然。作为家长和老师一定要帮助孩子克服这些坏毛病。反面例子:古时候,有个小孩偷了同学的一块砚台。回家后,被他的母亲看见了。他的母亲不但没有责备他,反而纵容他。后来他的胆子越来越大,从小偷变成了大偷,被官府抓到了要砍头。他提出要见自己的母亲一面,官府同意了让他见自己的母亲。他见到自己的母亲后,就说:“我是你奶大的,就让我再吃一口奶吧!”说着,就把母亲的奶头咬掉了。因为他非常怨恨自己的母亲,在他不懂事的时候,没有给他正确的教育。

有的时候,家长会无形之中给小朋友留下不好的影响。比如;坐公共汽车家长会让孩子低点头,可以不买票。这些都是反面教育,培养了孩子爱贪占小便宜的心理。

三、总 结:本节主要讲述了小朋友应该怎样培养自己的品德。养成良好的生活习惯。习惯从小事做起,从一点一滴做起。

提 问:请小朋友讲述自己哪些方面还做的不够?对照上面的例子,找找差距。

四、作 业:反复布置在家里应该做的家情。真正做到学有学业,居有居业。直到养成习惯为止。关心自己的父母喜欢吃什么?干什么?用心体会父母的心情。

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3《弟子规》(入则孝2)

第三课时总第三课时内容《弟子规》第一部分入则孝2、3段(第二课时)教学目标教会小朋友在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。重难点引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想。教法诵读领悟教具《弟子规》入则孝原文教学活动过程一、提问:上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事,”请小朋友自己举手回答做了哪些?或盛饭、或洗碗、或拿筷子,叠被子、扫地等。不论小朋友做了什么,都要鼓励他,使他持之以恒的去做。没做的接着做,使他养成好的习惯为止。学习弟子规的目的,不是光
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