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《可能性》 导学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 21:47:43
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《可能性》 导学案

《可能性》导学案出题人:审核人:学习内容教材第103、104页学习目标1.通过试验、统计、分析数据等体验事件发生可能性大小的过程。2.会求一些简单事件的可能性,知道事件发生的可能性是有大小的。学习重点会求一些简单事件的可能性。学习难点能够综合运用所学知识和技能解决简单的实际问题。。一、整理复习●口袋里放有9张数字卡片(标着1、2、3、4、5、6、7、8、9),每次摸一张。●讨论:任意摸出一张,能确定摸出哪个数字吗?1.9个数字卡片中,“3”的卡片只有1张,所以摸出“3”的可能性是()。2.一共
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导读《可能性》导学案出题人:审核人:学习内容教材第103、104页学习目标1.通过试验、统计、分析数据等体验事件发生可能性大小的过程。2.会求一些简单事件的可能性,知道事件发生的可能性是有大小的。学习重点会求一些简单事件的可能性。学习难点能够综合运用所学知识和技能解决简单的实际问题。。一、整理复习●口袋里放有9张数字卡片(标着1、2、3、4、5、6、7、8、9),每次摸一张。●讨论:任意摸出一张,能确定摸出哪个数字吗?1.9个数字卡片中,“3”的卡片只有1张,所以摸出“3”的可能性是()。2.一共
《可能性》 导学案

出题人:     审核人:

学习内容教材第103、104页

学习目标1.通过试验、统计、分析数据等体验事件发生可能性大小的过程。

2. 会求一些简单事件的可能性,知道事件发生的可能性是有大小的。

学习重点会求一些简单事件的可能性。

学习难点能够综合运用所学知识和技能解决简单的实际问题。。

一、整理复习

●口袋里放有9张数字卡片(标着1、2、3、4、5、6、7、8、9),每次摸一张。

●讨论:任意摸出一张,能确定摸出哪个数字吗?                                                                        

1.9个数字卡片中,“3”的卡片只有1张,所以摸出“3”的可能性是(  )。

2.一共有4个偶数,因此可能性是    ;奇数有5个,因此可能性是    。

3.有4、6、8、9共4个合数,可能性是(  );有2、3、5、7共4个质数,可能性是(  )。

4.小于6的数有  、  、  、  、  共  个,可能性是    。                        

二、过关检测:

(一)选择正确答案的序号填在(  )里。

1.在一个黑布袋子里放了3个红球和3个黄球,任意摸,(        )。

A、摸到红球的可能性大  B、摸到黄球的可能性大 C、摸到两种颜色的球的可能性一样大。

2、一名运动员连续射靶10次,其中2次命中10环,2次命中9环,6次命中8环,针对某次射击,下列说法正确的是(    )

A.射中10环的可能性最大     B.命中9环的可能性最大  C.命中8环的可能性最大    D.以上可能性均等

3、选择“可能”、“一定”、“不可能”中合适的词填空。

(1)三十几加五十几,(      )是80多。

(2)两位数乘一位数,积(      )是三位数。

(3)

  

(      )是正方形。问:如何能填“一定”呢?

(4)在除法中,余数(      )比除数小。

(5)在分数中,分子、分母相等的分数(      )不等于1。   

 问:能把这句话再用“一定”说一说吗?                     

4、掷出一个骰子。                          

(1)骰子停止后朝上的点数一定是1~6中的一个数吗? (      )

(2)骰子停止后朝上的点数一定是1吗? (      )

(3)停止后朝上的点数是1与点数为偶数相比,(      )的可能性大? 

二、用符号表示下列事件。(一定——√、可能——○、不可能——×)

1.天空中飘过一片云彩,马上就会下雨。                                   (    )

2.在玩扑克牌时,每次都抓到大王。                                       (    )

3.天空晴朗时,用望远镜总能看到北斗星。                                   (    )

4.去商场的人,都买了商品。                                                  (    )

5.地球在不停地转动。                                               (    )

三、连线。

1、摸彩球。

10个

红球

9个红球、1个黄球

5个黄球、5个红球

9个黄球、1个红球

摸到黄球和红球的可能性相等

摸到的一定是红球

摸到黄球的可能性大

摸到红球的可能性大

四、根据要求在黑布袋内放六支铅笔,每次摸一支,摸50次。

1、摸到的红铅笔比蓝铅笔多应该怎么放:放(   )支红铅笔和(   )支蓝铅笔。                          

2、摸到的红铅笔比蓝铅笔少应该怎么放:                                 

3、偶尔摸到红铅笔应该怎么放:                                         

4、不可能摸到蓝铅笔应该怎么放:                                        

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《可能性》导学案出题人:审核人:学习内容教材第103、104页学习目标1.通过试验、统计、分析数据等体验事件发生可能性大小的过程。2.会求一些简单事件的可能性,知道事件发生的可能性是有大小的。学习重点会求一些简单事件的可能性。学习难点能够综合运用所学知识和技能解决简单的实际问题。。一、整理复习●口袋里放有9张数字卡片(标着1、2、3、4、5、6、7、8、9),每次摸一张。●讨论:任意摸出一张,能确定摸出哪个数字吗?1.9个数字卡片中,“3”的卡片只有1张,所以摸出“3”的可能性是()。2.一共
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