《过生日》教学设计

《过生日》选自双流县特殊教育学校（启智四年级）校本教材第八册第三主题单元《过生日》。

                 学生

目标                                                 

生日快乐。

Xx，祝你生日快乐。

将寿星安珂燃的位置安排在中间。

引导学生观察视频里面的人在做什么——过生日

揭示课题：过生日

板书：过生日

教读：生日，过生日

在教师引导下说话。

说：过生日

认：生日

读：过生日

过生日吃什么？

出示生日蛋糕蛋糕图片

观察图片——生日蛋糕

PPT——词语：生日蛋糕（教读）

个训——图文对照卡（语言训练BC层次学生）

3、谁过生日——寿星

1）引导C学生从图中找到生日蛋糕。

2）生日帽

引导学生观察图片，找到带生日帽的人，今天他过生日。请找出来。

      找到他，对他说——生日快乐。

      语言训练。

      说，读：生日快乐。

              祝你生日快乐。

4、生日歌

播放《生日歌》

引导学生跟着唱。

过生日的时候，要唱歌。什么歌？

5、许愿，吹蜡烛

PPT图片：许愿——闭眼握手许愿。（了解）

吹蜡烛——引导学生吹的动作

6、切蛋糕

PPT图片：切蛋糕——语言训练：她在切蛋糕（语言和动作）。

7、吃蛋糕

PPT图片：吃蛋糕

8、回顾生日流程

 PPT展示：过生日，带上生日帽

   给过生日的人唱生日歌，说生日快乐

   许愿吹蜡烛

   寿星切蛋糕

   寿星请客人朋友吃蛋糕。

语言理解

说话练习：生日蛋糕。

认读：生日蛋糕。

C找蛋糕

  找生日帽。

回答：XX过生日。

说话练习：祝你生日快乐。

认读：生日快乐。祝你生日快乐。

跟唱生日歌。

模仿动作许愿

模仿动作吹

模仿动作切

我们也有个同学要过生日，找找他是谁？（提前让助教准备好帽子戴在安珂燃的头上）

今天谁过生？

语言训练：安珂燃过生日。

10、出示生日蛋糕。

老师也为安珂燃准备了一个生日蛋糕。

协助下让安珂燃打开蛋糕盒子。

观察生日蛋糕，语言应用检测：这是生日蛋糕。

观察生日蛋糕：上面有……

11、插蜡烛

   插上数字蜡烛。

 提示安珂燃今年12岁。

  点蜡烛。

12、唱生日歌，送祝福

  蜡烛点燃，音乐响起来，一起为安珂燃唱生日快乐吧。

   对安珂燃说：……引导“安珂燃，生日快乐”

   安珂燃，生日快乐

（引导学生说，安珂燃，祝你生日快乐。

              安珂燃，生日快乐。

              生日快乐。

播放生日歌，引导学生跟唱（哼）生日歌表达祝福。）

13、许愿吹蜡烛

引导学生一起许愿。吹蜡烛。

协助学生切蛋糕。

协助安珂燃先切一块，引导安珂燃送蛋糕，“请吃蛋糕”。

引导其余学生说“谢谢（谢谢，生日快乐）”然后请助教帮忙分蛋糕，

一个学生（孙瑞，叶郭鑫，青静雯）和安珂燃一起送蛋糕，老师提示。请小帮手分蛋糕。

语言训练：请吃蛋糕。

          谢谢。

14、品尝蛋糕。自由说蛋糕的味道。

收拾整理。

说话：安珂燃过生日。

说话：生日蛋糕

观察

唱生日歌

说话：A1安珂燃，祝你生日快乐。             A2安珂燃，生日快乐。              B生日快乐。

吹蜡烛

分享蛋糕

品尝蛋糕

落实每个学生的个别化教育目标