二年级数学教研活动方案

二年级数学组教研活动方案

一、研究主题：1、课堂提问的有效性探讨。

2、学生良好学习习惯的培养。

二、研究目的：

1、通过研究转变教师观念并认识到位，促进教师课堂提问效率及课堂教学效率的提高。

2、通过调查课堂提问存在的问题，探索出教师有效数学课堂提问的策略，形成一套有效提问的设计方法技巧及策略。

3、通过研究，培养学生学习数学的良好习惯，提高学习效率，促进师生人人发展。

三、参加人员：付德容  张光会   秦燔

四、活动安排：

本期研

1、教研活动主题1—2个，围绕“有效教学”的大主题来确定

2、教研活动内容：必须有围绕主题（课题）的研究、教材分析（须按进度安排）、集体备课、理论学习、献课评议、教学工作的相互交流观摩、教学质量分析、兼任学科教学研究等内容。活动的内容中每月至少安排1-2次关于主题（课题）的研究，每期每人至少有1次围绕主题（课题）的中心发言。

3、活动形式：理论学习、集体备课、评议献课、教材分析、观摩学习、制定计划、质量分析、工作总结、讨论交流等形式

4、集体教研：全期共4次，时间是暂定的，如果因事没有开展，就把下次的组内内容提上来开展。

5、组内献课安排在10-11月完成。每周安排1名教师献课，献课的前一周要有研究这节的教研内容，本周或下周要有此节课的评议安排。（9月将各组献课安排报教务处）

6、关于课题的申报：各组先申报课题名称，就是研究主题，围绕有效课堂来提，经学校审核后，有些可能作为校级课题，确定后在教研组活动方案补充中补充几项内容，变为课题方案。如申报成功则完成全部内容，未申报起的则只完成加黑划线部分内容。