英语学习情况调查问卷

                                                于丽婷

同学们，你们好！为了了解你们的英语学习情况，请填写下面的问卷。你的回答只反映你的英语学习观念和策略使用情况，没有好坏对错之分。请记住在填写时，要根据自己的实际想法和做法，而不是其他人或理想中的想法和做法。谢谢合作！

一、外语学习观念

    下面是人们对外语学习的一些看法，请大家根据每个数字所代表的含义选出其中一个写在句子的末尾，所填的数字一定要能如实代表你自己的看法。

    1 = 我坚决不同意这个看法

    2 = 我不同意这个看法

    3 = 对这个看法我没有明确的答案，

    4 = 我同意这个看法

5 = 我坚决同意这个看法

1.很好地计划自己的学习时间是学好英语的重要保证。                  （    ）

2.选择有效的学习方法对学好英语很重要。                            （    ）

3.有明确的长期和短期的学习目标对学好英语很重要。                  （    ）

4.不断总结自己的进步并找出存在的问题对学好英语很重要。            （    ）5.了解自己的个性特点，才能发挥长处，克服短处。                    （    ）

6.有效调整自己的学习情绪才能提高学习效率。                        （    ）

7.情绪不好的时候，没有必要强迫自己去学习。                        （    ）8.情绪好的时候，应该多学习；情绪不好的时候，应该少学习。          （    ）

9.增强自己的自信心是外语学成功的重要保证。                        （    ）10. 外语学习中遇到困难时，一定不能慌张。                          （    ）11.外语学习中不能自暴自弃，必须对自己有信心。                     （    ）12.在外语学习中碰到困难时，应该自己鼓励自己。                     （    ）13.经常反思自己的学习方法是否有效，对学习外语非常重要。           （    ）14.记外语句型，对学习外语非常重要。                               （    ）15.记单词对学好外语很重要。                                       （    ）16.精读课文对学习外语很重要。                                     （    ）17.背诵好的课文对学习外语很重要。                                 （    ）

18.理解课文最好的方法是翻译。                                     （    ）

19.反复朗读课文对学好外语很重要。                                 （    ）

20.进行大量的听力练习对学好外语很重要。                            （    ）

21.要学好外语，阅读外文报纸、杂志、小说等比精读更重要。            （    ）

22．猜测是学好外语的一个重要方法。                                （    ）

23.要想将所听的外语内容记下来，最好的方法是记中文意思。           （    ）

24.反复模仿好的录音带对练好语音语调很重要。                       （    ）

25.进行大量的口语训练，对学好外语很重要。                         （    ）

26.进行大量的写作练习，对学习外语很重要。                         （    ）

27.要想写出好的英语作文，最好的方法是先用中文组织好想写的内容。   （    ）

28.说英语时，最好先用中文想好要说的内容。                         （    ）

29.遇到不懂的单词和句子时，问同学和老师是最有效的方法。           （    ）

30.遇到不会表达的内容，最好回避它。                               （    ）

31.没有把握表达正确的语言形式，最好不要用。                          （    ）

 下面是人们常用的一些学习策略，请根据数字所代表的意思，选择其中一个填在句子的末尾，所选数字一定要能如实描述你的学习情况。请记住填写时，要根据自己的实际做法而不是你的想法或其他人的做法。

    1 = 这个句子完全或几乎完全不适合我的情况。

    2 = 这个句子通常不适合我的情况。

    3 = 这个句子有时适合我的情况。

    4 = 这个句子通常适合我的情况。

    5 = 这个句子完全或几乎完全适合我的情况。

1.除了老师布置的作业外，我有自己的英语学习计划。                   （    ）

2.为了使自己有足够的时间学习英语，我很好地安排自己的学习日程。     （    ）

3.我对改进自己的英语学习有明确的要求。                             （    ）

4.我评价自己学习英语进步的情况，从而找出薄弱环节和改进的措施。     （    ）5.我评价自己的学习策略，从而找出存在的问题和解决的方法。           （    ）

6.我根据学习任务的特点，选择不同的学习策略。                       （    ）7.我选择适合自己英语水平的材料来学习。                             （    ）8.我研究自己的个性特点，做到扬长避短。                             （    ）

9.我有意识地选择策略来调节自己的学习情绪。                         （    ）

10.我评估自己调节情绪策略的成效。                                  （    ）

11.当考试成绩不理想时，我总是暗暗鼓励自己千万不能泄气。            （    ）

12.我有意识地训练自己的毅力。                                      （    ）

13.情绪紧张时，我用深呼吸的方式调整情绪。                          （    ）

14.遇到困难时，我自己安慰自己：别人也会感到困难。                  （    ）

15．当阅读英语材料时，我争取弄懂文章里的每一处。                   （    ）

16.我阅读英文报纸、杂志或小说。                                    （    ）

17.为了帮助对英文的理解，我把句子译成中文。                        （    ）18.我反复朗读英文课文。                                            （    ）

19.在阅读英语材料中碰到生词时，我从上下文中猜意思。                （    ）

20.读英文文章时，我先通读全篇了解文章的概要，然后再理解每个句子的意思。

（    ）21.当我不懂句子意思时，我分析句子的语法结构。                     （    ）

 22.我背诵英语短文。                                               （    ）23.我记英语阅读材料中出现的生词和短语。                           （    ）

24.我跟别人用英语交谈时，尽量听别人讲。                           （    ）

25.为了提高自己的听力理解能力，我主动听各种录音。                 （    ）26.我听英语广播。                                                 （    ）27．当听英语材料时，我争取听懂每一句话的意思。                    （    ）

28.听英语时碰到生词，我会跳过生词继续听下去。                     （    ）

29.听英语时碰到生词，我会尽量记住生词的发音，然后根据发音在字典上查找该词。

                                                              （    ）

30.听英语时，我用中文记住所听的内容。                             （    ）31.听英语时，我只注意所听材料的意思。                             （    ）32.听英语时，我注意说话人所用的词语。                             （    ）

33.跟别人用英语交谈时，我尽量主动多说话。                         （    ）

34.我看英语电视或电影。                                           （    ）35.当与别人讲英语时，我回避自己不熟悉的话题。                     （    ）36.我尽量抓住机会，用英语与别人交际。                             （    ）

37.我自己对自己说英语。                                           （    ）

38.我说英语时，首先用中文组织意思，再翻译成英语。                 （    ）39.我主动地用英语记笔记、留言、写信或日记。                       （    ）

40.我用英语写作文时，先用中文组织意思，再翻译成英语。             （    ）

41．当我查字典时，我看一个词的各种意思及所给的例句。              （    ）42.当在字典上查到某个生词时，我只找出与课文内容有关的意思。       （    ）

43.为了改进自己的语音语调，我反复听外国人录制的录音磁带。         （    ）

44.遇到不懂的单词，我就查字典。                                   （    ）45.遇到不懂的句子，我就问同学或老师。                             （    ）

46.遇到不会用英语表达的内容，我就回避。                           （    ）

47.遇到不会用英语表达的内容，我就问老师或同学。                   （    ）

48.当听不懂对方说的英语时，我会向对方询问。                       （    ）

49.当听不懂对方说的英语时，我装作听懂了。                         （    ）

总结: 通过以上调查我们基本可以得出以下结论

1大部分同学很重视英语的学习，学校也能够提供相关学习环境，但是学校的英语教学还有待于提高，这可能也是现有教育下的一段时间内很难彻底改变的。

2班级和性别对英语学习没有显著影响，大部分，同学能够自觉积极的学习英语，英语学习在一些同学心中还是有相当难度的，有些同学的学习方式不够创新，缺少灵活的适应自己的学习方法。

3现在学校的学习中，英语占有很大的份额，社会对大学生素质的要求很高，未来工作和学习的要求和自我发展都需要外语，特别是能力的需求。掌握好英语对以后的学习，生活，工作，以及未来发展深造都具有良好的优势。