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考评课评价表(重要)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 08:24:51
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考评课评价表(重要)

相山区合众中心校教师晋升专业技术职务考评课教学综合评价表教师:课题:时间:学科:学校:班级:课堂类别:组织评课负责人:听课人签字:组织单位:(盖章)相山区合众中心校教师晋升专业技术职务考评课教学评价表学校:班级:教师:课题:年月日评价意见评价要点评价等级得分优良合格不合格教材处理20分1、教学法目的要求2、教学内容正确重视思想教育3、重点突出,难点处理得当4、能发掘能力因素和非智力因素符合本科特点教学安排40分1、具有改革精神较好的反应”双主”2、教学方法得当3、环节清楚,能面向全体学生4、注
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导读相山区合众中心校教师晋升专业技术职务考评课教学综合评价表教师:课题:时间:学科:学校:班级:课堂类别:组织评课负责人:听课人签字:组织单位:(盖章)相山区合众中心校教师晋升专业技术职务考评课教学评价表学校:班级:教师:课题:年月日评价意见评价要点评价等级得分优良合格不合格教材处理20分1、教学法目的要求2、教学内容正确重视思想教育3、重点突出,难点处理得当4、能发掘能力因素和非智力因素符合本科特点教学安排40分1、具有改革精神较好的反应”双主”2、教学方法得当3、环节清楚,能面向全体学生4、注
相山区合众中心校教师晋升专业技术职务考评课教学综合评   价  表

教师:        课题:                 时间:         

学科:        学校:                 班级:         

课堂类别:          

组织评课负责人:               

听课人签字:                                     

组织单位:                   (盖章)

相山区合众中心校教师晋升专业技术职务考评课教学评价表

学校:             班级:          

教师:              课题:                年   月   日

评价

意见评价要点评价等级得分
合格不合格
教材

处理

20分

1、教学法目的要求
2、教学内容正确重视思想教育
3、重点突出,难点处理得当
4、能发掘能力因素和非智力因素符合本科特点
教学

安排

40分

1、具有改革精神较好的反应”双主”

2、教学方法得当
3、环节清楚,能面向全体学生
4、注意方法指导
5重视
教学

基本

素质

20分

1、语言精确,使用普通话,板书合理,教态自然
2、注意信息反馈,应变能力强
3、具有本学科特有的教学素质
4、实验、演示效果好
教学

效果

20分

1、学生活动积极,思维活跃,注意力集中
2、按时完成教学任务,当堂检查的正确率高
听课人签名:           

总分

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