
一、单项选择题(共 29 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括( )
A:角色游戏区
B:建构游戏区
C:表演游戏区
D:设施活动区
2、德育过程由教育者、受教育者、( )和( )四个相互制约的要素构成。
A:德育内容德育途径
B:德育内容德育方法
C:德育原则德育方法
D:德育方法德育途径
3、口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的__。
A.导向功能
B.激活功能
C.调节与维持的功能
D.强化功能
4、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套____
A:严格规则
B:系统规则
C:标准规则
D:系统程序
5、对违法犯罪的未成年人,实行()。
A.教育、感化、挽救的方针
B.惩罚、教育、挽救的方针
C.教育为主、惩罚为辅的原则
D.惩罚为主、教育为辅的原则
6、下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是( )
A:《马关条约》
B:《辛丑条约》
C:《南京条约》
D:《瑷珲条约》
7、中小学教师培训的要求是( )
A:因地制宜
B:分类指导
C:按需施教
D:市场导向
E:学用结合
8、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是。
A:群体凝聚力
B:老师的威信
C:群体规范
D:课堂气氛
9、”神舟”七号航天员进行出舱活动。这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。载人航天中三大基本技术是:天地往返、出舱行走和。
A:释放伴飞小卫星
B:深空探测
C:在轨试验
D:交会对接
10、爱弥尔》是卢梭教育思想的代表作,集中阐述了他的____
A:“自然教育理论”
B:“活教育”理论
C:绅士教育思想
D:和谐教育思想
11、Look at that little boy wandering about—perhaps he his mother____
A:will lose
B:is losing
C:had lost
D:has lost
12、个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言,遗传素质在人的身心发展中起__
A.决定作用
B.前提作用
C.主导作用
D.导向作用
13、下列哪种活动反映了儿童的形象思维__
A.做游戏,遵守交通规则过马路
B.过家家,用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C.给娃娃穿衣、喂奶
D.儿童能算出2+3=5
14、言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是__。
A.标志动作并组织活动的进行
B.巩固与进一步概括动作表象
C.外部言语转化为内部言语
D.改变动作方向
15、在最近的市场调查中发现,本市居民在化妆品上的平均支出比前一年提高了l0%(扣除物价上涨因素),这说明本市居民在这方面的消费有不断上升的趋势。以下答案均属实,哪一个最可能削弱上述结论?( )
A:居民越来越喜欢纯天然的化妆品
B:消费者对假冒伪劣化妆品的抱怨日益增加
C:统计资料表明,居民对化妆品的选择越来越理性和谨慎
D:由于经济增长缓慢,居民人均收入的增长速度已经放慢
16、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是。
A:《教师资格条例》
B:《教师资格认定的过渡办法》
C:《实施办法》
D:《中华人民共和国教师法》
17、影响幼儿身心发展的主要因素大致包括( )
A:父母、老师、同伴和亲戚
B:感知觉、注意、记忆和思维
C:社区、家庭、幼儿园和大众传媒
D:遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
18、如何完成各种活动的技能属于( )
A:陈述性知识
B:程序性知识
C:技能性知识
D:策略性知识
19、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”,这种课程评价模式称为__
A.目标评价模式
B.背景、输人、过程、成果评价模式
C.目的游离评价模式
D.发展性评价模式
20、默多克(Murdock.的迁移率计算公式表述为____
A:迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
B:迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷控制组成绩×100
C:迁移率(%)=(实验组成绩一控制组成绩)÷实验组成绩×100
D:迁移率(%)=(控制组成绩一实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
21、查找中国教育网上关于“e—learnin9”的word文档,应在搜索引擎中输入( )
A:e—learning filetype:word site:edcn
B:e—learning filetype:doe site:edcn
C:e—learning filetype:doe site:edu
D:e—learnin9中国教育网word
22、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。
A.《教师资格条例》
B.《教师资格认定的过渡办法》
C.《(教师资格条例)实施办法》
D.《中华人民共和国教师法》
23、教师对学校或其他教育及部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是__.
A.教师申诉制度
B.学生申诉制度
C.学校事故
D.法律救济
24、教育目的可以发挥下列哪几种作用?
A:导向、规范和权威作用
B:激励、评价和统一作用
C:导向、激励和评价作用
D:宣传、引导和激励作用
25、人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别,这主要表现为人类的教育具有。
A:延续性
B:模仿性
C:社会性
D:永恒性
26、从入学开始。有些同学对别人察言观色,以便决定应该如何思考、如何行事,属于____
A:自我促成的纪律
B:任务促成的纪律
C:老师促成的纪律
D:集体促成的纪律
27、主张“教育即生活”、教育是经验的改组和改造、“在做中学”的教育家是。
A:布鲁纳
B:赫尔巴特
C:杜威
D:杨贤江
28、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。
A:1985年
B:1986年
C:1993年
D:1995年
E:重视个别差异
29、教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括( )
A:教法创新能力
B:语言表达能力
C:教学实践能力
D:教育和组织管理能力
E:理论总结能力
二、多项选择题(共 29 题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)
1、认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是____
A:赫尔巴特
B:夸美纽斯
C:杜威
D:凯洛夫
2、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是。
A:保证学生身心正常发展
B:保证学生素质的和谐发展
C:教育与生产劳动相结合
D:教育理论与实践相结合
3、在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是__。
A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.乌申斯基
D.维果茨基
4、一位历史学家说:“20世纪有两位伟大的改革家。一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家,一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是。
A:丘吉尔和斯大林
B:罗斯福和列宁
C:罗斯福和
D:杜鲁门和戈尔巴乔夫
5、智力技能形成的最初阶段是____
A:物质活动与物质化活动
B:活动定向
C:有声的外部言语
D:无声的外部言语
6、”萧贺或者是教师.或者是公务员。”上述命题是以下哪种情况?
A:无所谓真假
B:真的
C:假的
D:或者是真的.或者是假的
7、要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000,001,002逐一尝试直到998,999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是。
A:启发式
B:算法式
C:推理式
D:演绎式
8、幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明,幼儿期是( )等发展的敏感时期,在这一时期施以适宜的教育,将收到事半功倍的效果,如果推迟教育,效果会大打折扣。
A:语言、形状知觉、音感
B:记忆、形象思维、色彩感
C:动作、逻辑思维、想象力
D:意识、时间知觉、乐感
9、当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的阶段。
A:关注发展
B:关注学生
C:关注情境
D:关注生存
10、以下关于课外活动的论述,正确的是__。
A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B.课外活动也能在校内进行
C.选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D.课外活动是近代学校才出现的教育活动
E.课外活动可以扩大学生的活动领域
11、德育目标是德育工作的。
A:基础
B:途径
C:出发点
D:重要环节
12、德育工作的出发点是__。
A.德育意义
B.德育内容
C.德育目标
D.德育任务
13、主体性班级管理的好处是 ( )
A:实现班级管理自动化
B:有利于对学生进行责任感的教育
C:培养学生的领导能力
D:提高班级管理效益
E:有利于班主任从事务圈里解脱出来
14、的儿童精力充沛,社会交往的积极性很高,但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为,不被同伴所接纳。____
A:被抛弃型
B:受欢迎型
C:被忽略型
D:被拒绝型
15、心理辅导的主要目标是学会调适和。
A:诊断问题
B:克服障碍
C:行为矫正
D:寻求发展
16、进行专门训练的关键程序有__。
A.每天进行回顾
B.有意义地呈现新材料
C.有效地指导课堂作业
D.布置家庭作业
E.每周、每月都进行回顾
17、人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是。
A:维果斯基
B:乔姆斯基
C:巴普洛夫
D:弗洛伊德
18、《牵牛花》、《花的沐浴》、《款待》的作者是( )
A:郭风
B:吴然
C:乔传藻
D:金波
19、婴儿喜欢将东西扔在地上,成人拾起来给他后,他又扔在地上,如此重复,乐此不疲,这一现象说明婴儿喜欢。
A:手的动作
B:重复连锁动作
C:抓握动作
D:玩东西
20、儿童对会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷;而对不会使用的实物.则不能概括。这属于。
A:动作的概括
B:生活情景的概括
C:情绪性的概括
D:功用性的概括
21、__可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
A.选择题
B.是非题
C.论文题
D.填空题
22、教育心理学作为一门的学科,从60年代到70年代末为( )
A:初创时期
B:发展时期
C:成熟时期
D:完善时期
23、专门培养教师的师范教育最早出现在____
A:原始社会
B:奴隶社会
C:封建社会
D:资本主义社会
E:社会主义社会
24、(2007年4月)复述策略属于。
A:元认知策略
B:资源管理策略
C:精细加工策略
D:认知策略
25、现代教学技术是教学的。
A:主要手段
B:辅助手段
C:中心手段
D:内在手段
26、从入学开始。有些同学对别人察言观色,以便决定应该如何思考、如何行事,属于____
A:自我促成的纪律
B:任务促成的纪律
C:老师促成的纪律
D:集体促成的纪律
27、主张“教育即生活”、教育是经验的改组和改造、“在做中学”的教育家是。
A:布鲁纳
B:赫尔巴特
C:杜威
D:杨贤江
28、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。
A:1985年
B:1986年
C:1993年
D:1995年
E:重视个别差异
29、教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括( )
A:教法创新能力
B:语言表达能力
C:教学实践能力
D:教育和组织管理能力
E:理论总结能力
