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一年级30米快速跑单元教学计划

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 16:07:32
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一年级30米快速跑单元教学计划

教学目标1、学会用自然站立式起跑,快跑30米,并快速通过终点线的方法。2、发展速度素质,提高奔跑能力。3、初步培养小组互助学习的方法和起跑指挥的能力。4、培养奋勇争先的精神和关心他人、安全参与运动的良好行为。课次目标与要求组织教法与措施1初步学习快速跑的方法,发展跑的能力,学习小组合作学习的方法。要求:跑得自然,跑得快,发挥奋力争先的精神。1、教师组织原地摆臂,原地高抬腿跑加摆臂练习2、慢跑接快跑的练习3、小组练习,生生互动4、30米快速跑2学习自然站立式起跑的方法,发展跑的能力,提高快速跑的
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导读教学目标1、学会用自然站立式起跑,快跑30米,并快速通过终点线的方法。2、发展速度素质,提高奔跑能力。3、初步培养小组互助学习的方法和起跑指挥的能力。4、培养奋勇争先的精神和关心他人、安全参与运动的良好行为。课次目标与要求组织教法与措施1初步学习快速跑的方法,发展跑的能力,学习小组合作学习的方法。要求:跑得自然,跑得快,发挥奋力争先的精神。1、教师组织原地摆臂,原地高抬腿跑加摆臂练习2、慢跑接快跑的练习3、小组练习,生生互动4、30米快速跑2学习自然站立式起跑的方法,发展跑的能力,提高快速跑的

教学目标1、学会用自然站立式起跑,快跑30米,并快速通过终点线的方法。

2、发展速度素质,提高奔跑能力。

3、初步培养小组互助学习的方法和起跑指挥的能力。

4、培养奋勇争先的精神和关心他人、安全参与运动的良好行为。

课次目标与要求组织教法与措施
1初步学习快速跑的方法,发展跑的能力,学习小组合作学习的方法。

要求:跑得自然,跑得快,发挥奋力争先的精神。

1、教师组织原地摆臂,原地高抬腿跑加摆臂练习

2、慢跑接快跑的练习

3、小组练习,生生互动

4、30米快速跑

2学习自然站立式起跑的方法,发展跑的能力,提高快速跑的技能,学习起跑的指挥口令。

要求:启动快、跑得快,跑得直,培养勇敢、顽强的心理品质;口令正确。

1、原地高抬腿跑加摆臂练习

2、自然站立式起跑,向前跑10-15米

3、起跑后沿窄道跑20-30米

4、30米全程跑

5、学习起跑的指挥口令

3发展跑的能力,学习快速通过终点线的方法,提高快跑技能;实习发令

要求:以最快的速度通过终点线,激发学生竞争的意识;口令节奏稳定。

1、原地摆臂,高抬腿跑,以及两者结合的练习

2、快跑10-15米,快速冲过地上的终点线

3、30米全程快速跑

4、30米让距跑

5、在小组学习中实习起跑发令指挥

4通过测试30米快速跑,检查学生掌握快速跑的能力。

要求:努力跑出较好的成绩,培养不甘落后、奋力争先的精神,负责任地参加组织工作。

1、复习起跑,冲过终点线的练习

2、练习30米全程跑

3、公布测试标准与方法,有序组织测试

4、安排学生裁判进行起跑组织、起跑发令及测试成绩的登记工作

5、小结

一年级30米快速跑单元教学计划

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一年级30米快速跑单元教学计划

教学目标1、学会用自然站立式起跑,快跑30米,并快速通过终点线的方法。2、发展速度素质,提高奔跑能力。3、初步培养小组互助学习的方法和起跑指挥的能力。4、培养奋勇争先的精神和关心他人、安全参与运动的良好行为。课次目标与要求组织教法与措施1初步学习快速跑的方法,发展跑的能力,学习小组合作学习的方法。要求:跑得自然,跑得快,发挥奋力争先的精神。1、教师组织原地摆臂,原地高抬腿跑加摆臂练习2、慢跑接快跑的练习3、小组练习,生生互动4、30米快速跑2学习自然站立式起跑的方法,发展跑的能力,提高快速跑的
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