人教部编版八年级语文下册《口语交际 应对》基础训练(含答案)

1.下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（　　）

情境　临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：

A.你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。

B.我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。

C.现在到了冲刺的阶段，你课余时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。

D.运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。

2.语言的实际运用。

有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市的标准。此信息引起有关部门的高度重视，市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。

（要求语言连贯得体，有感召力，至少运用一种修辞方法，50字以内）

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3.根据提供的情景，按要求表达。

你在某家网店买了一件衣服，穿着肥大，想要调换，该怎样和店主小美协商呢？

你：                                                        

小美：可以的。亲！一会我把退货地址发给你。收到退回的商品后，我们会重新发货。

你：                                                        

小美：不谢哦，亲！（表情/笑脸）

4.理解言外之意，巧妙应答。

（1）著名的法国幽默作家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事，先生？”“永别了，以后您再也别想见到我了。”

贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么？他的言外之意是什么？

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（2）一位顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”顾客说“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”

老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。”

顾客话中的意思是什么？

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（3）张明匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“　”说完将纸拾起来，丢进了教室外面的垃圾桶。 

①王晓敏的言外之意是什么？

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②张明该怎样说才得体？

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参：

1.D

2.文化广场如一颗明珠，装点着美丽的家乡。保护环境是我们义不容辞的责任。同学们行动起来吧！

3.小美，你好！我在你的店里买了一件衣服，不太合身，想换小一码的，你说可以吗？

谢谢了。

4.（1） 告别。言外之意：你们的服务太差了，我不会再来了。

（2）答案：讽刺老板短斤少两，坑害顾客。

（3）①张明不讲究公共卫生，只顾自己。

②幸亏你提醒，谢谢，我也能讲究公共卫生的。