小学二年级《综合实践》上册全册教案

礼让是美德

通过观察、交流、思考和实践，让学生理解什么是礼让，明白礼让是一种美德。在研究的基础上，将其付诸实践。

多媒体是本节课的教学工具，教师出示挂图并引导学生观察和交流，指名学生讲述“XXX让梨”的故事。通过这个故事，学生能够体会到中华民族的优良传统美德——礼让。

在实践活动中，教师出示图片，让学生讨论和汇报同学之间的礼让故事。通过这些实例，学生能够更好地理解和体会礼让的意义。

不扰人是美德

在本节课中，教师通过挂图、投影仪和实物等教学工具，让学生理解“不扰人”的含义，明白不扰人是一种美德。

教师出示不打扰老百姓的挂图，让学生感知题意。随后，教师讲述一段“不扰人老百姓的故事”，让学生谈听后感受。学生进行回想，讲述所听到的、见到的不打扰别人的故事。

在实践活动中，教师投影出示各种情境图，让学生观察和发表看法。学生通过小组交流和代表发言，进一步深入理解“不扰人”的含义，并能够在日常生活中做到不打扰别人。

1.研究礼仪

同学们正在研究，我们应该保持安静，不打扰他们。

叔叔正在工作，我们应该不要打扰他，让他专心工作。

妈妈正在睡觉，我们应该轻声细语，不要吵醒她。

楼上楼下都是邻居，我们应该保持安静，不要影响他们的生活。

2.怎样打电话

电话有不同种类，如有线电话、移动电话（手机）、IC卡电话和可视电话等。

打电话前，要注意礼貌用语，如“您好”、“再见”等。

打电话时，要面带微笑，声音不要过高，要自觉地说礼貌用语。

打电话有五个步骤：拨号、问好、报姓名、说事情、再见。

3.活动延伸

分小组进行讨论，评价同学的做法是否正确，并探讨原因。

联系实际生活，讨论哪些方面需要注意不扰人，以培养良好的交流惯。

4.研究打电话的知识

通过本次活动，学生能够掌握使用文明用语打电话的技巧和方法，并养成良好的交流惯。

5.指导打电话

老师指导学生打电话的步骤，如拨号、问好、报姓名、说事情、再见。

学生练打电话，老师指导分析哪些值得表扬，哪些需要改进。

四、课堂总结。

今天我们研究了如何文明地打电话，并研究了一些特殊号码的使用方法。通过小组合作研究和实践操作，我们增长了打电话的知识，培养了观察、合作和创新能力，养成了良好的交流惯。同时，我们也研究了如何预防和自我保护，树立了应有的防范意识和自我保护意识。希望同学们能将今天学到的特殊号码记住，并在平时的生活中正确使用电话，做一个文明的小公民。

一、情景设计，导入新课。

今天我们要研究如何应对危险情况。首先，让我们看一些可能出现的危险情况，了解它们出现的主要原因。

二、联系实际，深入明理。

在实际生活中，我们可能会遇到各种危险情况，比如火灾、意外伤害等。通过研究一些周围出现的危险事例，我们可以培养自己的防范意识和自我保护意识。让我们一起讨论如何应对这些危险情况。

三、课堂小结。

通过今天的研究，我们了解了一些可能出现的危险情况，研究了如何预防和自我保护。希望同学们能牢记这些知识，并在实际生活中注意安全，保护自己和身边的人。

培养学生的防范意识和自我保护意识非常重要。我们可以通过多媒体、学生模拟表演等方式来引入这个话题。观看图片、录像，可以让学生了解发生过的全球性大事，比如美国“9.11”事件。虽然这样危险的恐怖事件不会经常发生，但是我们在日常生活中也会遇到各种危险，比如交通事故、溺水、触电、煤气中毒和火灾等。

在日常生活中，我们可能会遇到很多危险，因此我们需要讨论和交流如何应对这些危险。学生可以分组讨论，教师可以板书一些常见的危险，然后引导学生思考和提出问题。我们可以以XXX为例，让学生模拟表演XXX遇到危险后如何救助他并脱离危险。通过这样的活动，可以让学生学会一些遇到危险时应采取的正确做法，同时也培养学生遇到事情时冷静果断的良好品质。

在活动结束时，我们可以进行小结，让学生回顾今天的活动，总结所学知识和经验。最后，我们可以让学生思考和提出如何处理危险的方法，并通过教学活动来培养学生的防范意识和自我保护意识。

通过研究，我们了解到牙齿的结构和分类。乳牙在出生后六个月开始长出，共20颗，两岁时全部出齐。恒牙则在六、七岁时长出第一颗牙，以后乳牙陆续脱落，换成恒牙，共32颗。也有些人只有28颗，最后一颗牙不长。人的恒牙一旦损伤、脱落，就再也不能长出新的牙齿了。

在牙齿的生理功能方面，牙齿是咀嚼的主要器官，它将食物进行切割、撕裂、捣碎和磨细，同时通过咀嚼可刺激颌、Y、面的正常发育，也增进牙周组织的健康；并反射性的引起胃肠蠕动，使消化系统处于活跃状态。此外，牙齿还有发音和语言功能，口腔中舌、软、硬腭、上、下唇、牙齿对语言发音关系较大，当这些部位出现缺损畸形时，则发音遭受一定障碍。

通过研究，我们还要记住长乳牙和长恒牙的时间，以及牙齿的保健方法。牙齿是我们身体的重要部位，要注意保护它们，避免受到损伤。

保持面部正常形态的关键在于牙齿的紧密连接和正常的咬合关系。这样可以支持唇颊部的肌肉，使面部表情自然丰满，肌肉张力协调。

了解一年四季的特点可以让我们更好地感受不同季节带来的喜悦。通过观察和想象，我们可以给四季涂上不同的颜色，培养观察想象能力。

树叶的颜色也可以引发我们的好奇心，我们可以思考为什么会有绿色和黄色的树叶。通过观察和比较，我们可以更深入地了解不同季节的特点。

正确的刷牙方法对于口腔卫生非常重要。我们需要注意刷牙时不要用力过大，避免牙齿表层釉质与牙本质之间的薄弱部位过分磨耗。同时，不要咬过硬食物，避免牙齿折裂和严重的牙齿敏感症状。我们还应该养成早晚刷牙、饭后漱口的惯，并选用保健牙刷和含氟牙膏。

保护牙齿的方法：

1.不要偏侧咀嚼，避免肌肉关节及颌骨发育的不平衡，影响美观和牙齿的健康。

2.不要把牙齿作为工具使用，避免牙齿咬折和移位。

3.不要吮指、咬指甲、咬唇、吐舌等口腔不良惯，影响牙颌的正常发育，造成牙列畸形。

4.定期到医院检查口腔卫生，刷牙、漱口，保持牙齿的洁白和健康。

正确刷牙的方法：

1.牙刷刷头应放在近牙齿的牙龈部位。

2.刷毛与牙面呈45度角。

3.刷上牙时从上往下刷，刷下牙时从下往上刷。

4.外侧面、内侧面和咬合面都要刷，每个部位按一定顺序，每个牙面至少刷10次，刷全牙约需3分钟。

牙具的卫生：

1.使用保健牙刷，避免交叉感染。

2.一人一杯一刷，保持牙刷干燥，防止细菌繁殖。

3.经常更换牙刷，使用含氟牙膏。

观察天气：

1.学生了解天气的有关现象，懂得天气与人们生活的密切关系。

2.培养学生观察天气的兴趣。

多媒体：

1.学生猜测天上闪亮的是星星。

2.学生猜测往地上泼水洗路的是雨水。

3.学生猜测挂在天空的黑幕是乌云。

4.学生猜测轰隆轰隆打鼓的是雷声。

5.学生猜测空中架彩桥的是彩虹。

给天气记日记：

学生记录每天的天气情况，包括温度、湿度、气压等，了解天气变化的规律。

小结：保护牙齿、正确刷牙、牙具的卫生、观察天气都是生活中重要的方面，我们应该养成良好的惯，保持健康的生活方式。

今天我们研究了如何制作小小雨量观察器来观察天气，通过提出问题，谁在天上闪烁着亮光？谁向地上泼洒着水？谁在天空挂上黑幕？谁在轰隆轰隆地打鼓？谁在空中架起彩桥？我们更好地了解了天气现象。同时，我们也学到了如何爱护我们的耳朵，认识到保护耳朵的重要性。我们了解了耳朵的结构和功能，并学会了保护耳朵的方法，如不随意掏耳朵，不往耳朵里塞小物品，游泳时要保护耳朵，有巨大声响时要及时掩耳等。最后，我们还研究了五官的组成和作用，并学会了保护自己的五官。通过今天的研究，我们更好地认识了自己的身体和如何保护自己。

故事中的动物比较了各自的本领，小猪以鼻子闻味道、小兔以长耳朵听声音、小猫以亮眼睛看见老鼠、XXX以大嘴巴吞下东西为例。我们的五官也有许多本领，眼睛能看见物品、鼻子能闻味道和呼吸、耳朵能听声音、嘴巴能讲话和吃东西等，我们应该好好保护它们。

为了让学生们了解鼻子的作用和重要性，可以通过出示流鼻血的木偶来讨论鼻子为什么会出血，以及如何保护鼻子。小结时要提醒学生，走路时要小心不要摔跤，不要用手指挖鼻孔，不要把小东西塞进鼻子里，这样就能保护好鼻子了。除了鼻子，我们的眼睛、耳朵、嘴巴等也需要保护。

鼻子的结构包括鼻腔粘膜、鼻毛、鼻腔血管等。鼻子的功能主要有两个，一是作为呼吸器官，用来吸气和呼气；二是作为嗅觉器官，用来闻气味。此外，鼻子还能起到保护作用，如鼻毛能防止尘埃和病菌进入体内，鼻腔血管能加温吸入的冷空气。因此，我们应该爱护好自己的鼻子，不要进行不良惯，如挖鼻孔、塞东西等。

鼻子是我们呼吸系统的重要组成部分。它不仅有美观的外形，还有很多重要的功能。例如，鼻腔对空气有加湿作用，能够吸收空气中的湿度，并通过粘膜细胞的分泌液和渗出液来保持湿润度。当空气经过鼻腔到达咽部时，湿度已提高到75%的饱和度，所以我们不会感到干燥。

为了保护我们的鼻子，我们需要采取以下措施。首先，保持鼻腔的清洁，擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。其次，不要用手挖鼻孔，这样容易破坏鼻孔内的粘膜，导致细菌感染和出血。另外，我们还要避免吸入有害气体，如遇到有害气体，要及时避开或用纸巾、手帕捂住鼻子，避免对鼻腔、心、肺的刺激。最后，不要往鼻腔内塞小物品，以免造成气管异物，危及生命安全。

龋齿是一种常见的口腔疾病，我们需要了解其发生的原因和危害，并掌握预防方法。龋齿并非是牙齿被虫子吃了，而是牙齿硬组织被酸“腐蚀”而成。口腔中的细菌和食物残渣会产生酸性物质，导致牙齿的钙质溶解、脱落，最终形成龋洞。儿童牙齿易发生龋齿的原因包括牙齿发育尚不成熟、含钙质较少、偏食等。预防龋齿的方法包括定期刷牙、漱口、少食甜食和饮料、多食含钙质的食物等。

儿童龋齿的原因之一是处理能力差。很多孩子没有养成良好的口腔卫生惯，比如早晚刷牙、饭后漱口等。这导致他们口腔卫生条件差，口中残留的食物也较多。这种不卫生的口腔环境是儿童龋齿的重要原因之一。

预防龋齿的方法有以下几点：首先要保持口腔卫生，养成良好的口腔卫生惯，包括早晚刷牙、饭后漱口等。其次，饮食要多样化，少吃零食和糖果，尤其是睡前不要吃甜食。多吃一些富含纤维素的食物，可增加牙面的摩擦机会，促进牙面清洁，提高防龋能力。最后，营养要合理，多吃含钙、磷、维生素的食物，如豆制品、骨头汤、新鲜蔬菜、水果等。这些食物能够促进牙齿的健康发育，预防龋齿的发生。

在日常生活中，我们应该注意口腔卫生，养成良好的饮食惯和生活惯，以预防龋齿的发生。