
在教育竞争、 知识竞争日益激烈的今天, 教师的挑战也日益增强, 只有与时俱进才能走在知 识的前沿。唯有不断的学习,不断提高自已教师修养和专业水平,才能适应社会发展需要, 同时也是当代思品教师对自身素质提高的基本要求。
一 、 最重要就是应该改变教育理念。
以前的教育抑制了品德学科的发展, 认为其他学科很重要很精彩, 而思想品德课很无奈。 作为一名思想品德教师, 我们应该告诉学生, 学好思想品德、 提高自身的思想品德素质是一 辈子的事,将使我们终生受益。
二、深入透彻的理解了《全日制义务教育思品课程标准》
新课程打破了传统教育原有的单一、 教条的教学模式, 构建了 “以人为本” 的新型教学体系, 注重学生的全面发展。 “以人为本”的教育是面向“人”的教育;是构建美好“人性”的教 育;是指向“真实生活”的教育;是真正自由的对话、交流和互动的教育。教学评价由注重 甄别和选拔转变为注重激励、关注过程。让学生享受“好吃又有营养”的思品,学有趣的、 有价值的思品,成为社会主义建设品学兼优的好苗子。
三、加强学习,努力提升自己的思品素养
要适应时代的发展和新课程改革的需要, 我就得提升自己的思品素养。 我将持之以恒地广泛 阅读思品专业书籍, 有关历史方面的书籍以及新课标, 理清思品课程每个领域的核心、 目标 与教学内涵, 以及每个具体的目标。 我要树立终身学习的思想, 让自己成为一名学习型的教师。
四、实践教学,组织有效的课堂
这次培训专家讲座内容涵盖了思品各领域的教学。 平时教学中的困惑, 在专家的引领下, 一 起反思; 剖析存在于我们思品教学中的普遍问题, 在专家的点评中, 使我感触到自身课堂教 学中最本源的东西。 我要选择最优化的教学方式, 让学生自主学习, 保证在有限的教学时间 做到充分利用,向课堂四十分钟要效益,做一位有教育智慧的教师。
五、平时多学习。
应博览群书,不要只读专业的书,应多读些其他方面的书,使自己的知识渐渐丰厚起来,这样,面对学生时,我想我们就能旁征博引,触类旁通。
