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优质课评选活动实施方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 16:03:35
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优质课评选活动实施方案

北塬学区2014——2015学年度第一学期优质课评选活动实施方案一、活动目的为进一步强化我学区教师的课堂教学能力,提升课堂教学质量,促进青年教师的专业化发展;同时为教师搭建锻炼自我、展示自我和超越自我的平台,按照学区教育教学工作安排,经校委会议研究决定在学区内开展优质课评选活动。望各校积极开展宣传工作,动员全体教师积极参与,以优质课评选活动为载体,在全校掀起一个课堂教学大练兵、大比武的活动。 二、评选程序 1.校内初选:各校组织教师在校内初选,(年龄45岁以下)人人参加,发挥集体力量,按程序评
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导读北塬学区2014——2015学年度第一学期优质课评选活动实施方案一、活动目的为进一步强化我学区教师的课堂教学能力,提升课堂教学质量,促进青年教师的专业化发展;同时为教师搭建锻炼自我、展示自我和超越自我的平台,按照学区教育教学工作安排,经校委会议研究决定在学区内开展优质课评选活动。望各校积极开展宣传工作,动员全体教师积极参与,以优质课评选活动为载体,在全校掀起一个课堂教学大练兵、大比武的活动。 二、评选程序 1.校内初选:各校组织教师在校内初选,(年龄45岁以下)人人参加,发挥集体力量,按程序评
北塬学区2014——2015学年度第一学期

优质课评选活动实施方案

一、活动目的

为进一步强化我学区教师的课堂教学能力,提升课堂教学质量,促进青年教师的专业化发展;同时为教师搭建锻炼自我、展示自我和超越自我的平台,按照学区教育教学工作安排,经校委会议研究决定在学区内开展优质课评选活动。望各校积极开展宣传工作,动员全体教师积极参与,以优质课评选活动为载体,在全校掀起一个课堂教学大练兵、大比武的活动。 

    二、评选程序 

    1.校内初选:各校组织教师在校内初选,(年龄45岁以下)人人参加,发挥集体力量,按程序评选出优秀的人选(语文、数学、英语各1名)代表本校参加学区评选。被推选参加学区优质课评选的教师,提前做好充分准备,随时准备登场,不得临场退却,要以完美的教学艺术,为自己,为学校争得荣誉!

2.学区评选:评委本着客观公正、实事求是的原则,给各位参赛教师打分。

3.学区统一组织,由统分人员公示评选结果。

    三、参赛课题 

    本学期教材,具体内容根据教学进度自定。

四、评委安排

组长:韩齐珍

组员:马玉珍、马玉清、何通宗、朱殿高、马英海、刘永杰

  五、参赛要求 

  1.各校认真组织校内评选。 

  2.参赛教师要充分利用各种现代教育技术来辅助教学,合理使用各类教育教学资源。

   3.凡参赛教师上完优质课后,把教学设计、说课材料和课件发到邮箱(****************,文件名格式为:教师姓名+课题),教学设计和说课材料纸质版一份交马玉珍。   

六、评选活动时间安排  

校内初选时间为第十一周和十二周;学区评选时间为第十三周。  

七、奖励办法 

本次评比将采用课堂展示、教学设计和说课三个环节打分相结合的方法,分别去掉一个最高分和一个最低分,求出平均分,按分数由高到低取名次。教学设计20分,课堂展示70分,说课10分,总分100分。 

评定一等奖8名(语文3名、数学3名、英语2名),二等奖12名(语文4名、数学4名、英语4名)。

附件:1

北塬学区优质课评选标准

授课教师:              授课班级:

  评价项目序号评价要素满分评分
教学设计(20%)1教学目标明确具体,容量合适,符合课程要求和学生实际。3 
2能够对学生进行心理及认知特征分析,重视学生的发展需求。2 
3教学设计与教学方法相结合。2
4够准确把握教学重点与难点。3 
5能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式和教学策略,关注全体学生的发展,注意引导学生进行探究、自主、协作性学习,体现学科教学渗透道德教育。

10 
教学过程(70%)

6使用普通话教学。5 
7教态亲切大方,语言表达流畅,有感染力6
8对教学内容掌握娴熟,无知识性错误。6
9课堂组织能力强。6
10精心组织教学环节,课堂结构严谨,教学方法得当,教学过程流畅自然6
11

充分发挥教师的组织、引导、启发等作用,善于创设情境,激发兴趣,启发思维,师生交流自然,学习气氛民主、和谐。6 
12

科学合理运用多媒体教学资源,充分发挥网络媒体的作用。

6 
13体现学生主体和教师主导,师生活动安排恰当。

6
14时间分配合理。5
15完成教学任务,达到预期三维教学目标。6
16学生主动性发挥好,各层次学生均有所得,教学实效高。6
17

教学的某一方面有独到之处,符合课堂教学改革的要求。6 
说课(10%)18体现备课的思维过程,具体地说出这一节课的教学目标,教学重点,难点的分析和对教材的处理,包括教学程序的设计,教学方法的选择,教学手段的采用,学法上的指导等方面的观点。10
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优质课评选活动实施方案

北塬学区2014——2015学年度第一学期优质课评选活动实施方案一、活动目的为进一步强化我学区教师的课堂教学能力,提升课堂教学质量,促进青年教师的专业化发展;同时为教师搭建锻炼自我、展示自我和超越自我的平台,按照学区教育教学工作安排,经校委会议研究决定在学区内开展优质课评选活动。望各校积极开展宣传工作,动员全体教师积极参与,以优质课评选活动为载体,在全校掀起一个课堂教学大练兵、大比武的活动。 二、评选程序 1.校内初选:各校组织教师在校内初选,(年龄45岁以下)人人参加,发挥集体力量,按程序评
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