师德师风建设学习制度

为了学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》,深入开展师德师风和法制教育学习活动,树立良好的师德师风，不断提高思想政治觉悟，切实担负起为人师表、教书育人的重要责任，做人民满意的教师人民满意的教育，特制定本学习制度

一、有计划目的地组织政治理论学习。

二、每学期都制定师德学习计划、学习记录、学习总结.计划要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参加人员，力求做到准备充分,富有成效.

三、学习时，参学人员要认真听讲,仔细领会,不讨论，不看与学习无关的报刊或其他书籍，更不能做手工或其他动作。

四、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范,内容要详实，因事缺学的,会后要把听缺的内容补齐。

五、学习的形式以集中学习为主，自学为辅.自学要持之以恒，落到实处。

六、集中学习时原则上不能缺席,如确有特殊情况，需经校长批准请假。

七、学习方法采取一学（学习有关的政治理论，教育法规，师德师风建设准则、规范、学校制度等内容）；二议（联系实际进行议论）；三看（看有关师德师风建设的影视录象)；四讲（宣讲,教育理论）；五写(写心得体会或总结）。

八、学习内容为教育法规，教育教学新理念方面的文章《师德守则》，以及党，教育部对教师，教育工作的新方针,新或新举措。

九、教师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评优晋级,年度考核要得到体现.

以上师德师风建设的学习制度，望全体教师自觉遵守.