用思维导图读绘本课件第十课：有个老婆婆吞了一只苍蝇

跟着小杨老师用思维导图读绘本主讲人：小杨老师

第十课：有个老婆婆吞了一只苍蝇（There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly ）

目

录CONTENTS 流程图

01有个老婆婆吞了一只苍蝇

02一起来画图03

们可以利用流程图去分析事物的发展、内在逻辑。所以按照1,2,3…这样顺序形成的步骤都可以使用流程图。•给事物排序(sequencing the stages)

•定义过程中的每一步(Identifying the steps in a process)

•把信息排序（Ordering information）关键词：

•Sequence 顺序

•Put in order 排序•Retell/Recount 复述•Cycles 循环

•Patterns 模式

•Show the process 分解步骤•Solve Multi-step Problems 解决多步骤的问题幼儿园的教学中，流程图可以清晰地表述动物的生长过程，帮助幼儿理解顺序的概念。比如说狗：小狗-大狗-老狗。

流程图-Flow Map

如何用流程图读绘本？

第一步：复习流程图的用法

第二步：通读绘本

第三步：精读，并开始绘图，分解步骤，一边绘图一边思考

《有个老婆婆吞了一只苍蝇》

朗读：小杨老师《There Was An Old Lady Who Swallowed A Fly》

朗读：I love Reading流程图-Flow Map

老婆婆吞了一只苍蝇She swallowed a fly 老婆婆吞了一只蜘蛛

She swallowed a spider

老婆婆吞了一只鸟

She swallowed a bird

老婆婆吞了一只猫

She swallowed a cat