...年级历史第一学期期中教学质量调研试题 (word版含答案)

九年级历史试题

说明：1．考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。

2．考试时间为45分钟。试卷满分为50分。

一、单项选择（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把符合题意的选项前的字母填到下列对应的答题框内。每小题2分，共30分）

    A．希腊、罗马文化                B．人文主义思想

    C．“自由、平等和”思想    D．科学社会主义思想

2．某作品“描写了人类战胜，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。”该作品是 

    A．《神曲》     B．《哈姆雷特》    C．《奥赛罗》    D．《蒙娜丽莎》

3．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时

    A．寻找黄金是为了传播教    B．输出黄金是殖民扩张的重要方式

    C．黄金是推行外交的唯一手段    D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一

4．钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：“英国克服王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。”英国完成这一目标是通过 

    A．1688年“光荣”    B．《权利法案》的颁布

    C．《宣言》的发表        D．《宣言》的制定

5．1775年43岁的华盛顿为形势所迫离开他心爱的维农山庄，投入了那场让他名垂青史的战争。“形势所迫”从根本上是指

    A．来克星顿声                   B．波士顿倾茶事件

    C．萨拉托加大捷          D．英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展

6．《宣言》是引领法国迈入近代社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。以下关于该文献内容描述，错误的是 

    A．人们生来就是而且始终是自由平等的 

    B．财产权是人神圣不可侵犯的权利  

    C．凡未经国会同意，以国王权威停止法律，为非法权利

    D．法律是公共意志的表现，法律面前人人平等

7． 恩格斯在《德国现状》一书中评价拿破仑：“（他）并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。……他把他的法典带到他的国家，这个法典比历来的法典都优越得多。”材料中的“法典”指的是

    A．《权利法案》    B．《宣言》    C．《宣言》    D．《民法典》

8．美国华裔能源朱棣文曾说：“第一次工业让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活。” 工业中“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明是

    A．蒸汽机     B．珍妮机     C．火车机车    D．轮船

9．根据以下漫画，说明工业以来，工业文明给人类社会带来的问题主要包括 

    ①环境污染      ②交通拥堵     ③交通发达     ④生产力水平高

    A．①②③     B． ②③④       C． ①③④     D． ①②

10．华盛顿、章西女王、玻利瓦尔三位历史人物的共同点是 

    A．领导的都是资产阶级     B．都使国家赢得了

    C．都沉重打击了美洲殖民者            D．都领导了反殖民斗争

11．它加速了欧洲资本原始积累，却使非洲丧失近亿的精壮劳力。它是

    A．亚历山大东征             B．罗马帝国的扩张 

    C．罪恶的“三角贸易”         D．哥伦布发现新

12．《党宣言》称：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，……并且尽可能快地增加生产力的总量。”这表明马克思主张

    A．夺取资本家财产是最终目的      B．推翻资产阶级政治统治

     C．全世界无产者联合起来         D．尽可能关注民生

13．它仅存在短暂的72天，但却是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，并为全世界无产阶级的事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是 

    A．英国宪章运动    B．北美战争    C．法国巴黎公社    D．拉美运动

14．恩格斯认为：“假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会有另一个人来扮演，这点可以由下面事实证明，即当需要有这样一个人的时候他就会出现。如克伦威尔和罗伯斯庇尔等”。恩格斯这段话的基本观点是 

    A．历史发展纯属偶然       B．历史可以任意假设

    C．时势造就英雄人物          D．历史进程取决个人 

15．历史学习必须注重历史事件内在联系的分析，以便整体认知。下列事件存在着因果关系的是 

    A．光荣→马克思主义诞生     B．英国殖民统治→印度人民抗争 

    C．文艺复兴→宪章运动         D．新航路的开辟→拿破仑战争

二、简答题（结合材料，运用所学知识简要回答问题。共10分）

16．“宣战”意指一国向另一国通知或宣告终止两国之间的和平状态，转入战争状态。它的作用旨在说明进行战争的理由，使对方和中立国获悉战争状态开始存在。也被延伸用于一方对另一方的挑战。阅读下列材料回答问题。

    材料一  西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。教会成了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当作绝对的权威，……谁都不可违背，否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑。……而在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们可以自由地发表各种学术思想……于是许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文学艺术。这种要求就像春风，慢慢吹遍整个西欧。

    材料二　尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的作为资产阶级不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》  

    材料三  有人认为：英国的“光荣”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。

⑴ 材料一中的“黑暗的时代”是从什么时候开始改变的？“这种要求”的实质是对什么的宣战？试概括“春风”“慢慢吹遍整个西欧”的积极影响。（4分）

⑵ 材料二英、法、美三国资产阶级宣战的对象有何区别？（2分）结合所学，指出三国中“关于权利的诉求或的伸张”所颁布的法律性文件。（3分）

⑶ 根据材料三结合所学知识分析，从本质而言，英国“关于权利的诉求”的法律性文件是对什么权利的宣战与？（1分）

三、材料解析题（结合材料，综合运用有关知识分析、解决问题。共10分）

17．阅读下列材料

    材料一  实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。

                                       ——【美】斯塔夫·里·阿诺斯《全球通史》

    材料二  “工业催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”

——《党宣言》  

    材料三  工业使世界统一起来，统一的程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所曾有过的统一程度，并且，使欧洲对世界的支配成为可能。

                                       ——【美】斯塔夫·里·阿诺斯《全球通史》

    材料四  1838--1870年英国铁路里程变化情况表

请回答：

⑴ 材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？有何历史意义？（3分）

⑵ 依据材料二，分析说明第一次工业对世界的影响。工业后，英国将中国卷入商品流通大潮的事件是什么？（3分）

⑶ 对材料三中“欧洲对世界的支配”的含义你是如何认识的？（1分）

⑷ 结合所学知识指出导致材料四铁路里程变化的主要发明是什么？该变化对人们生产生活有何影响？（3分）

九年级历史参及评分建议

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1、B；　2、A；　3、D；　4、B；　5、D；　6、C；　7、D；　8、A；

9、D；  10、D； 11、C； 12、D； 13、C； 14、C； 15、B

二、简答题（共10分）

16．⑴ 文艺复兴时期（或14世纪开始）；（1分）教会神学和封建统治；（2分）为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（1分）

⑵ 对象：英、法：本国封建制度；美国：英国殖民统治。（2分）文件：英国《权利法案》、美国《宣言》、法国《宣言》。（3分）

⑶ 王权。（1分）

三、材料解析题（共10分）

17．⑴ 事件：新航路的开辟。（1分）意义：拓展了人类的活动空间和范围；打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面；使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。（任意2点，2分）

⑵ 影响：资本主义工业国抢占商品市场和原料产地；（1分）形成西方先进、东方落后的局面。（1分）事件：鸦片战争。（1分）

⑶ 工业使欧洲资本主义生产力飞速发展，西方资本主义国家凭借先进生产力逐步确立起对世界的统治。（1分）

⑷ 发明：火车。（1分）影响：方便了人们的出行；货物的运输更快捷。（言之有理即可，2分）