最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

部编版语文五年级上册第八单元教材分析

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 11:50:17
文档

部编版语文五年级上册第八单元教材分析

部编版语文五年级上册第八单元教材分析内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读,熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法,激发学生读书的兴趣。2.本单元重点:(1)通过把握主要内容,体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟出的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度;《忆读书》中,通过介绍自己读书的过程,悟出“读书好,多读书,读好书”的道理;《我的“
推荐度:
导读部编版语文五年级上册第八单元教材分析内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读,熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法,激发学生读书的兴趣。2.本单元重点:(1)通过把握主要内容,体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟出的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度;《忆读书》中,通过介绍自己读书的过程,悟出“读书好,多读书,读好书”的道理;《我的“
部编版语文五年级上册第八单元教材分析

内容总述

    1.本单元主题:

     本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读,熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法,激发学生读书的兴趣。

    2.本单元重点:

    (1)通过把握主要内容,体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟出的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度;《忆读书》中,通过介绍自己读书的过程,悟出“读书好,多读书,读好书”的道理;《我的“长生果”》中,通过介绍自己读书和写作的经历,悟出写作的道理。

(2)学习在阅读时梳理信息,把握内容要点。

内容教学要点课时教学建议
24古人谈读书1.背诵课文,理解每句话的意思,弄懂每篇文章所表达的重点。

2.体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和学习态度有所启发。

2课时在朗读的基础上背诵课文。

把握重点句子,体会古人学习的方法和态度。

25忆读书  1.理清记叙的顺序,把握课文的主要内容。

  2.品味富有感染力的语言,感受作者所表达的中心意思。培养读书的兴趣。

2课时    弄清文章的顺序,品味重点句子,感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。
26 *  我的“长生果”

  1.把握主要内容,体会作者悟出的道理。

  2.学习一些读书和写作的方法。

1课时    在朗读的基础上把握课文的主要内容;结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意,并学习作者的读写方法。
口语交际口语交际是以“我最喜欢的人物形象”为内容。重点是能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物。能积极参与口语交际,并能认真倾听,迅速抓住说话的重点。

举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会

1课时    用清晰的语言,大声地介绍自己喜欢的人物,要把人物的特点及喜欢的理由介绍给大家。
习作1.会写题为“推荐一本书”的文章。重点要把推荐的理由写清楚。

2.通过习作使学生明白读书有益的道理。

1课时   提示学生推荐哪些内容能让别人接受。

   让学生修改自己的习作。

语文园地1.学会找课外读物的方法。

2.学会把比喻的修辞方法用到句子中。

3.学习书写,规范自己的字体。

4.增加积累。

1课时   学会把比喻这种修辞方法运用到句子中,使句子生动形象。

   扩大积累。

文档

部编版语文五年级上册第八单元教材分析

部编版语文五年级上册第八单元教材分析内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读,熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。目的是通过介绍读书的方法,激发学生读书的兴趣。2.本单元重点:(1)通过把握主要内容,体会作者悟出的道理。这三篇文章都明确了作者在读书中悟出的道理。如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度;《忆读书》中,通过介绍自己读书的过程,悟出“读书好,多读书,读好书”的道理;《我的“
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top