语文五年级上期期中试卷

学校                  班级               姓名：

 一、识字写字(24分) 

 1、看拼音，写词语。（ 7 分） 

qiè            yù       ɡōnɡ               xùn  

（   ）意   荣（   ）  （   ）敬        潮（   ）  

 bá shè    jǐnɡ jiè    xún  luó   ɡē dā    quán yù 

（    ） （      ） （     ） （     ） （      ）  

2、给加点的字选择正确的读音，画上“——”。（ 6分） 

显露（lòu lù）      湖畔（pàn bàn）     啮合（liè niè） 

胡同（tónɡ tònɡ）  奖券（quàn juàn）   抓贼（zuí zéi）  

3、找出下列词句中的错别字，在下面画上横线，再依次改正在后面的括号里(3分)   

开天劈地(    )   侵人心脾(     )   弃而不舍(    )   

这壳上曾经显示浪花、旋窝和潮锋起伏的形壮。  (              ) 

4、在词句中选择加点词语的正确意思，在下面画上“——”。(2分)

 (1)人类世世代代绵延．． 下来 ①温和，柔美；②延续不断； ③柔软不断     

(2)因为老师给我们讲了一则笑语，教室里自然．．会腾起一片笑声。     

①人们态度不呆板；    ②指大自然；    ③理所当然。 

(3)不平常．． 的信。

①平时、平白；   ②普通，不特别；   ③经常的。 

(4)把自己的读书体会和大家交流．． 。

①交错地流淌；  ②把自己的东西给别人；  ③彼此交换意见。

5、辨别下列字的音、形、义，再组词。(8分)      

掺(           )(           )          澈(           )(           )   渗(           )(           )          撤(           )(           )            将jiāng(      )(      )              闷  mèn(       )(       )                                      将jiàng(      )(      )              闷  mēn(       )(       )

二、积累与运用。(27分)  

1、写出你积累的表示颜色翠绿的四个四字词语。(2分)   

2、判断下列句子中带点词语是否用得恰当，用得恰当的打“√”，如不恰当，请改用一个恰当的词语，写在句后括号里。(4分)     

(1)我们要全心全意 地为班集体服务，以此来证明我们的集体主义精神。(                   )  

(2)温柔的微风吹来，我感到心惊胆寒。 (                   )  

(3)人们佩服高斯的聪明才智，极不情愿地向他鼓掌。 (                   )  

(4)幼龟以为外面很安全，于是小心翼翼地结伴而出。 (                   )  

3、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)    

 (1)《三峡之秋》描写的是中秋这天三峡秋景的特点。(     )     

 (2)“咩，咩——活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫。”中的破折号的作用是表示声音延长。    (     )      

(3)“海豚救人的举动源于它们照料子女的天性。”缩句是  “海豚救人是天性”。     (     ) 

(4)头狼的王位是世袭制。(     )  

(5)“因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而退下去，但又立刻前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩征服不可。”不是比喻句。    (    ) 

4、找出下列词语中不同类的词语“\”划去。(2分)     

 (1)身先士卒    至高无上    机智勇敢    赞叹不已    走投无路 

 (2)重视    斜视    正视    仰视    俯视

5、在原句上修改下列病句。(4分) 

 (1)玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。  

 (2)他拿起笔忍不住不禁又写了起来。   

(3)那时他一定觉得幸福而充实，但是他感到了生命的力量。  

 (4)今天，全体五年级同学参加语文测试。    

6、按相关内容填空。(6分)  

(1). 蜘蛛结网，_____________________。 

(2). _____________________，预报晴天到。

(3) 燕子高飞晴天告，________________________。  

(4)《我没钓到那条鱼》告诉了我们一个道理，那就是做任何事情，在事情未办成之 前。不能——————————————————————

 (5)鲁迅，原名__________，字__________，浙江__________人。伟大的__________家、__________家和__________家。  

(6)“两山排闼送青来。”中的“排闼”意思是 _________  。 

7、将下列排列混乱的句子理顺成有条理的一段话，把序号填在括号里。(5分)     

(    )因而有人叫它雾峡。      

(    )巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。     

(    )那画面真是千姿百态。美不胜收。      

(    )到巫峡观峡赏雾，你会如同欣赏一幅幅绘画珍品。     

(    )巫峡多雾。  

三、阅读理解。(19分)  

1、读课文片段，完成题目。(6分)  

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要花．．．．．!”     ……  不管．．别人怎么欣赏，满山的百合花都．谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”  

(1)划横线的句子除运用了拟人手法外，还采用了修辞方法。(2分) 

(2)片断中“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说这两个词各表现了百合花什么想法。(2分) 

“全心全意”表现了。 

默默表现了 。  

(3)仿照文中加点的关联词句，用上“不管……都……”写一句话。(2分) 

不管……都……    

2、读短文，完成文后题目。(13分)  

雪

余秋雨

美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。      

去年在福建。仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞的雪花。在平原上。它只是偶然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候。它的颜色是灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出唏嘘的声音，像江浙一带下雪时的模样。这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味。谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。“福建下过雪”，我可没有这样想过。      

我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋(ruì)。像春天酿蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身。或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它默默无声，但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，犬海汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花儿， 和暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面前的时候，我们似乎闻到了旷野间的鲜洁的空气的气息。山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天  它做出千百种婀娜的姿态  夜间  它发出银色的光辉照耀着我们行路人  它又在我们的玻璃窗上扎扎地绘就了各式各样 的花卉和树木  斜的  直的  弯的  倒的  还有那河流。那天上的云…… 

(1)给短文末尾处缺标点符号的地方加上标点符号。(3分)

(2)照样子写词语(AABC式，在短文中找)。(2分) 

津津有味   

(3)写出下列词语的近义词、反义词。(2分) 

浓郁：反义词       活泼：近义词   

(4)福建的雪与上海的雪各自有哪些主要特点，请概括出来写在横线上。(4分)    

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(5)短文表达了作者什么思想感情?(2分)    

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四、习作(30分)      

题目：触动我心灵的一件事   提示与要求：在你的生活中，一定有很多事情深深地触动了你的心灵。请你选择其中一件事写下来。注意写清这件事的经过和自己的感受，叙事要具体生动，字数400字左右。