高中化学说课标准

2、重点难点（5分）：准确表述教学目标，可观察、可检测，符合新课程标准要求和学生实际，体现化学达成目标的可操作性；

3、教材处理（10分）：①准确说明本课的重点、难点、关键（5分），②教材处理符合教学目标。寓德育教育于教学之中。（5分）

2、学法设计（4分）：针对重点、难点设计教法，有一定灵活性；

3、手段选用（12分）：①体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。（4分），②体现理论联系实际，注重创新能力的培养，专业技能训练到位（4分），③选用教具合理，符合本学科特点。（4分）

2、教学手段（6分）：课堂教学活动突出学生主体性及多向互动；

3、时间安排（6分）：突出重、难点的有效解决过程；

4、效果预估（12分）：①体现化学核心素养的培养，能力的培养（6分），②合理设计教学反馈环节，预估教学效果（6分）。

2、仪表举止（10分）：仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛；

3、板书设计（10分）：板书设计合理，有层次，突出重点，字迹工整，准确、美观。