如何学习语法

1. 练好基本句型。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。

   1) 要反复进行替换练习。如：

把“I read a novel yesterday．”和“It was extremely Interesting．”这两个单句改为“The novel I read yesterday was extremely interesting．”这就是定语从句的单项练习。

   2）第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：

A：Did you enjoy the opera？

B：Which opera？

A：The one we saw last night，of course．

B：Yes，very much．

3）第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。

A：Do you know who Edgar Snow was？（一般疑问句；宾语从句）

B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定语从句）

A：Oh，now I remember．He was the author who wrote“Red Star Over China”，wasn’t he？（定语从句；反意疑问句）

B：Exactly．

2. 结合课文去学。课文中出现的语法项目有血有肉的，通过课文去学语法，可以学得活，记得牢。

3. 从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识。学好语法，语感比规则重要。 养成阅读英文的习惯。以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。 阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书。

4.总结和编口诀。

以-f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在。f(e)后加—s；有的要改—f(e)为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。 

似乎不易记住这些规则，可你只要 

记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。 

妻子持刀去宰狼， 

小偷吓得发了慌； 

躲在架后保己命， 

半片树叶遮目光。 

按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f(e)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。