2010年度师德师风建设工作计划

    今年我校师德师风建设工作总体要求是：坚持用“三个代表”重要思想统领师德师风建设工作，思想、实事求是、与时俱进、扎实工作，紧紧抓住发展这个第一要务，紧紧围绕学校党代会提出的的发展战略和奋斗目标，统一教职工的思想和行动，凝聚教职工的智慧和力量，努力营造团结、稳定、发展、鼓劲的良好氛围，为学校改革与发展提供强有力的支持。

一、继续学习贯彻“三个代表”重要思想

坚持用“三个代表”重要思想及十六届六中全会武装头脑、指导实践、推动工作，把学习贯彻“三个代表”和十七届四中全会的重要思想的新高潮不断引向深入。

1、坚持以改革发展稳定中的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，切实加强和改进理论学习与研究。

2、以深入学习十七大精神和总的几次讲话精神为主要内容，认真安排好教职工的理论和“三个代表”重要思想的学习，努力使教职工的政治理论学习有新的成效。同时，继续加强学校理论中心组的学习，合理安排学习内容，并定期抽查中心组成员学习记录及副处以上领导成员的学习笔记。

3、充分发挥校报、广播、有线电视和校园网等宣传媒体的作用，深入开展“三个代表”重要思想的宣传教育活动。同时，要加强对十七大提出的重大理论和实践问题的研究，力争有大的项目、好的成果。

二、切实加强教师思想政治教育

做好当前教师思想政治教育工作，关键是要把广大教师的思想统一到对“三个代表”重要思想的认识上来，统一到党和的中心工作上来，统一到学校的改革发展上来。

1、以学校改革发展为中心，强化教师思想政治工作的实效性。一是要遵循规律，推动学校改革发展，促进人的全面发展，切实解决引发教师思想问题的深层次矛盾和困难。二是要按照重心下移的原则,充分发挥学校、各总支（支部）及党员在思想政治工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用, 创新思想政治工作格局。三是要大力加强思想政治工作队伍建设，深入开展调查研究，全面了解和准确把握教师的思想政治状况，不断提高思想政治工作的针对性和实效性。

2、以校史教育活动为载体，深化教师对学校发展的认识。

一要广泛深入地宣传全面建设小康社会的奋斗目标，全面准确地宣传的重大决策部署和各项方针，及时充分地反映学校发展的新思路、改革的新突破、开放的新局面、工作的新举措，增强教职工推动学校实现又好又快发展的信心、决心和勇气。

二要高度重视和精心组织学校改革发展过程中的思想教育工作，提高教职工对学校改革发展的认识，切实增强教职工的荣誉感、自豪感、责任心和自信心，进一步把教职工的思想和行动凝聚到学校的改革发展上来。

三、积极开展“知我学校、爱我学校、兴我学校”主题教育活动，通过教育活动，使师生进一步了解学校的现实与未来，进一步增强维护学校发展环境、共同利益和集体荣誉的意识，进一步促进学校人才培养、科学研究和社会服务工作，凝聚人心，坚定信心，提高责任感，增强事业心，为学校的改革、发展和稳定提供思想保证和精神动力。

1、有针对性地开展校情、校史教育，开展百年历史精神讨论教育活动，帮助全校师生员工进一步了解学校的历史、现状与未来。根据师生不同特点，有针对性地开展以校情、校史教育为主题的征文、知识竞赛，回顾学校改革发展的历程，弘扬学校的优良传统。通过征文、演讲比赛，明确校训的科学内涵，探讨培育和弘扬“职业学校精神”的有效途径，充分发挥其导向与规范、凝聚与激励、熏陶与感染的重要作用，使“职业学校精神”真正成为学校办学的精神动力。

2、广泛宣传学校的优良传统、发展成效和战略目标，使全校师生员工进一步增强维护学校的发展环境、共同利益和集体荣誉的意识。要对即将全面启工的罗家营新校区，开展征名活动，彰显学校优良的文化传统，体现浓郁的人文气息；开展主题音乐会、摄影比赛、美术作品展。通过美术作品展等形式，进一步丰富校园文化气息，使广大师生感受到校园文化的巨大魅力。

3、加强教风、学风和工作作风建设，使广大师生进一步凝聚力量，坚定信心，推动人才培养、教学科研和管理服务工作的开展。要在全校开展师德师风、学风和行政部门、服务部门工作作风建设，营造学校发展的氛围，进一步形成良好的校风，推动学校的快速发展。