幼儿园小学化自查报告

报告内容：

一、幼儿园小学化发展概况：

（1）幼儿园小学化是指将幼儿园教育与小学教育有机结合，为幼儿提供更全面、更系统的教育服务和更顺畅的学习过渡。

（2）我园于XXXX年开始推进幼儿园小学化，经过多年的努力和实践，目前已初步形成了小学化的办学模式和教育理念。

二、小学化建设情况：

（1）教育理念：我园坚持以幼儿为中心，注重培养幼儿的主动性、创造性和社交能力，通过游戏、体验等多种形式进行教育活动。

（2）教育环境：为了适应小学化发展的需求，我园进行了教学设施和教室设置的改进，将部分教室与小学教室相似，配备了适合小学化需求的学习用具和教具。

（3）教师队伍：我园高度重视幼教师资队伍的建设，注重提升教师的教育水平和专业素养，提供培训和进修机会，使教师具备小学化教育的专业知识和技能。

（4）课程设置：我园对幼儿的学习内容进行了系统规划和调整，结合小学化要求，将幼儿的学习内容与小学课程相衔接，为幼儿提供有针对性的学习指导。

三、小学化的成效与问题：

（1）成效：小学化的实施使得幼儿更容易适应小学生活，有利于他们的学习顺利过渡；培养了幼儿的自理能力、合作意识和社交能力；提高了幼儿的学习效果。

（2）问题：小学化的实施也存在一些问题，如教学过程中幼儿学习兴趣的下降，学习负担过重等问题，需要进一步加以改进和解决。

四、下一步工作计划：

（1）进一步完善小学化的课程设置和教学方式，提高教学质量。

（2）加强幼儿的学习兴趣培养，注重培养幼儿的自主学习能力。

（3）积极与小学进行沟通合作，共同促进幼儿在小学阶段的顺利过渡。

（4）加强对家长的宣传和引导，使其了解小学化的意义和目的，积极支持和配合。

（5）持续关注幼儿小学化发展的新动态和需求，及时进行调整和改进。

以上是我园幼儿园小学化自查报告，感谢您的关注。