在文化生活中选择

李林中学  杜彪

                     第一部分   教材分析

一、【教学目标】：

1、知识目标

◇识记：什么是落后文化；什么是腐朽文化。

◇理解：在我们社会主义国家，存在落后文化和腐朽文化的原因；社会主义文化的导向作用；流行文化作品和经典文化作品的价值；在我国现代化进程中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区。

◇分析：通过事实分析落后、腐朽文化的表现及危害。

2、能力目标

运用所学知识分析现实问题的能力；对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力；树立全面看问题的观点。

3、情感、态度、价值观目标：

通过本课的学习，全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化生活中存在的一些问题，从而正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步。

二、【课程标准】：

辨析落后文化和腐朽文化的表现，认识加强社会主义文化建设的重要性。

第二部分   教学建议

     让学生回顾以爱国主义为核心的民族精神；回顾国家职能的相关知识；回顾经济生活中树立正确的消费观。通过回顾，加深对文化生活中进行选择的理解。

让学生到社会中去搞一次社会调查，了解当地人们的精神生活，撰写调查报告，为当地的决策提供第一手资料，提高决策的科学性。

撰写小论文，结合经济生活中市场经济的相关知识，分析打击非法出版物、非法音像市场的意义。

           第三部分   教学过程

一、阳光下的阴影

   1、落后文化和腐朽文化污染文化环境，危害经济社会的发展。

     ◇课堂探究：你认为生活中还有哪些类似现象?我们应该怎样对待这些现象?

    ◇探究提示：如，打着研究《周易》的旗号，搞封建迷信活动；个别有险恶用心的人组织邪教组织；等等。对待这些现象，应当坚决给予取缔，因为它与我们弘扬的社会主义文化格格不入，背离了社会主义文化的发展方向。

    ◇课堂探究：生活中，你还见过哪些类似的文化现象?你是如何看待这些现象的?

    ◇探究提示：生活中，类似的文化现象还有：一些人为了追求高额利润，生产盗版光碟，生产黄色书籍；文化消费中的庸俗化倾向、崇洋风气；有些人盲目追求所谓的“名人”效应；每到清明节，街市上就会出现许多冥用品，据说销售量惊人。冥用品的品种越来越多，越做越精致。除了传统的纸钱、元宝、纸马外，还有“港币”“美元”以及家用电器，甚至还有小轿车、小洋楼等等。

对这些现象，要加以正确地引导，区别对待。对生产盗版光碟、黄色书刊要依法予以打击，我们可以通过电影、电视、广播、报纸、文艺以及群众喜闻乐见的宣传板报、宣传栏等多种有效形式，使广大群众正确认识死亡，树立正确的丧葬观和消费观。对文化消费中的一些不规范的现象，国家要加强教育，加大宣传力度，引导人们进行科学消费。

   要学会在文化生活中选择，做文化生活的主人。

      原因：不同性质的文化对人和社会有不同的影响，健康向上的先进的文化有益于陶冶人的情操，提升思想道德修养，丰富精神世界，促使人们追求幸福美好的生活，推动社会发展。反之，落后的、腐朽的文化会消磨人们的斗志，腐蚀人们的灵魂，甚至诱使人们走上犯罪道路。我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。

2、提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。

   形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。

    置身于文化市场的海洋之中，如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。

二、提高眼力，拒绝污染

1．落后文化和腐朽文化

(1)落后文化：

含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。

表现形式：落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。如人们常见的看相、算命、测字、看风水等带有封建迷信色彩的文化；使人颓废、庸俗的文化。

危害：它会麻痹人的意志，使人消极、悲观、绝望，对理想、前途、信念丧失信心；破坏社会的风气。落后文化是文化糟粕，污染文化环境，对社会具有危害性；需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。

改造方式：通过科学文化教育，予以改造和剔除。

板书：落后文化及其危害

    ◇课堂探究：在你看来，这些现象有哪些危害?它们存在的原因是什么?

    ◇探究提示：它危害人们的身心健康；宣扬了男女不平等，歧视妇女，毒害了人们的心灵；婚事、丧事大操大办，既浪费了钱财，又败坏了社会风气；及时享乐思想使人们丧失了奋斗目标，游戏了人生。

    之所以存在这些现象，其原因是多方面的，主要有两个方面：一是封建思想的残余和旧的习惯势力的影响；二是市场经济自身的弱点，反映到人们精神生活中来，诱发了拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想。

 (2)腐朽文化：

①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。

②危害：这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。

改造方式：坚决抵制，依法取缔。

   ◇课堂探究：你能否就如何抵制“功”邪教，提出自己的建议?

◇探究提示：要大力倡导社会主义先进文化，树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑，要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且具有人文精神；等等。

◇课堂练习：

1．下列文化现象属于腐朽文化的是(  )

①电脑算命②有殖民色彩的“洋店名”③宣传暴力色情的文化④婚事大操大办⑤讲排场、挥霍性消费⑥“功”邪教

 A．①②③④⑤  B．②③⑥  C．③④⑤⑥  D．①②③

 答案：B  解析：本题考查对腐朽文化的正确理解，必须把它与落后文化区别开来，不能等同。①④⑤属于落后文化，应舍去。

2．右面漫画说明，手机如果不善加利用，就不再是手机，而是“手雷”。这表明

 A．手机短信文化毒害青少年心灵    

B．落后、腐朽的文化会把人们引向歧途

C．文化一旦产生，就会推动社会历史的发展                      手机?  手雷

 D．文化的发展离不开传媒技术的进步                     

答案：B  解析：本题考查学生对漫画主旨的解读能力。漫画指向的是不良短信作为腐朽、落后文化对人们的危害，故B项正确反映题意；文化（包括短信文化）因性质不同，其作用是不同的，故A、C项观点错误；D项观点偏离题意。

2．落后文化和腐朽文化存在的原因

(1)从历史发展来看，我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

(2)从现实外部条件分析，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

(3)从现实内部条件分析，社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。

◇注意：国家对待落后文化和腐朽文化的是不同的。对落后文化，通过科学文化教育，予以改造和剔除；对腐朽文化，坚决抵制，依法取缔。

◇课堂探究：你能否结合“网络文化”的事例，根据上述观点，对当前落后文化与腐朽文化的表现方式进行辨析?

◇探究提示：随着互联网的普及，“网络文化’’迅速发展，一些落后文化和腐朽文化也借助于网络；经过包装也迅速地蔓延开来。如，网上、购买、网络算命、预测未来、寻找同年同月同日出生的人进行交友、在网上散布反动言论、淫秽网站以论坛的形成出现等等，这些落后文化和腐朽文化经过精心包装，往往以正常的面貌出现，必须加以鉴别。随着互联网的发展，多种腐朽文化的变化方式是多种多样的，因此，必须提高自身的免疫力，加强道德修养，依法进行管理。

◇课堂练习：

l．改革开放以来，我国文化产业迅速发展，娱乐、音像、演出、艺术品市场和从业人员规模不断扩大，蕴藏着巨大的消费潜力。大力发展文化产业有利于(  )

①优化消费结构，提高生活质量②弘扬传统文化，提倡超前消费③繁荣文化市场，满足人民需要④优化产业结构，促进经济发展    

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④   

答案：C  

解析：②提倡超前消费与题意不符，应舍去。 

2．互联网是影响力极大的新媒体，它的存在和发展利弊同在，我们不应因看到网上有许多负面内容而“关闭网络”。要从根本上解决互联网的不利影响，除了要从改变内容传播人手外，最主要的还应该(    )    

A．排除外部环境的不利影响    

B．引导未成年人正确利用网络，自觉趋利避害   

C．为未成年人寻找心灵寄托的替代场所   

D．举报违法信息，拦截和抵御“黑信息”   

答案：B   解析：注意题干的规定性“最主要”，应选B，其余选项与这一要求不符。

 问题探究

有人认为，落后文化就是腐朽文化。这种看法对吗？

（学生讨论，教师补充扩展）

所谓落后文化，就是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。腐朽文化指的是腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业的文化，如封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“功”邪教、淫秽色情文化等。

两者共同点：二者都是颓废的文化形式，都与先进文化的前进方向相背离。

二者的区别：落后文化常常经传统习俗的形式表现出来，是认识的问题；而对腐朽文化则侧重其社会功能，即它的祸国殃民的社会危害性。对于落后文化，人们可以通过提高思想认识和移风易俗，来加以改造和剔除；而对于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。国家对待落后文化和腐朽文化的是不同的。对落后文化，通过科学文化教育，予以改造和剔除； 对腐朽文化，坚决抵制，依法取缔。

3、如何看待传统文化和外来文化

1.反对“全盘西化”论和“文化复古主义”，正确对待传统文化和外来文化。

2.正确对待传统文化和外来文化的态度。

（1）继承与革新：弘扬本民族的优秀传统文化

“取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用”，要继承与弘扬中华民族文化的优良传统，同时，对传统文化中的腐朽的、落后的东西，加以改造与剔除，并要做到在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即“推陈出新、革故鼎新”。

（2）学习、借鉴与融合：面向世界、博采众长

对待外来文化，要善于“取其精华、去其糟粕”。要面向世界，吸收与借鉴世界文化的优秀成果，同时还要警惕与抵制西方文化中的腐朽思想，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要坚持“以我为主、为我所用”的原则，植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华文化的创新发展。

问题探究

你能否结合“网络文化”的事例，根据上述特点，对当前落后文化与腐朽文化的表现方式进行辨析？

师：我们不能怕狼而不养羊。落后文化和腐朽文化借助于网络这种新的形式去施加其影响，我们需要法律的强制力和道德的约束力，去占领网络文化的阵地。我们必须高度重视并大力发展先进文化，奏响时代的主旋律。

三、奏响主旋律：文化激荡看主导

     师：同学们知道自然界的“共生”现象吗？“共生”使得原始森林中多种植物群落枝繁叶茂，但如果人为地在大片土地上种植一种单一品种的树木，则往往抵御不住病虫害等天灾，成片地枯萎灭亡。同样，如果人类文化走向单一化，会有什么结果？

生：必将不可避免地走向灭亡。

板书：必要性——各种思想文化相互交织、激荡

1．加强社会主义文化建设的必要性

在人类历史的长河中，各种思想文化总是相互冲击、交汇、融合．奔腾向前，永不停息。今天，我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、进步的和落后的、先进的和腐朽的、积极的和颓废的，等等。各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下，在我国现代化建设过程中，有必要弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文化发展的方向。

发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会，就要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。才能为我们民族和人民提供强大的精神动力，激励广大人民始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，为实现中华民族全面复兴而努力奋斗。

2．大力加强社会主义文化建设

(1)中国特色社会主义文化在我国文化生活中处于主导地位。

中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

(2)进行我国文化建设的重要内容。

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。只要我们在中国特色社会主义文化的百花园中不懈耕耘，人人都能享有充满阳光的文化生活。

◇课堂探究：你能否结合具体事例谈谈对其中某一点的理解?

◇探究提示：随着我国经济、社会的发展，我国的文化生活也是丰富多彩的，就社会主义文学艺术的表现形式来说，就是更加丰富而且感染力强，除了原有的文学艺术形式外，伴随着电视、手机、网络的普及与发展，电视相声、电视小品、手机短信、网络小说、网络歌曲也应运而生，且获得了飞速发展。有的对传统艺术形式进行再创作，并运用现代高科技手段，使传统艺术形式焕发出夺目的光彩，如，2005年电视台春节联欢晚会上播出的舞蹈《千手观音》就是其中的一例。舞蹈《千手观音》主要运用了手的变化来表达佛教传说中观世音菩萨的千变万化。21位演员通过手的丰富多彩的变化和出人意料的组合，在绚丽多彩的灯光辉映下，给观赏者带来极大的关的感受。广大观众都对这支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价，可见作品的感染力之强。

◇小辞典：绿色阅读

随着知识经济时代的到来，全球化信息浪潮正铺天盖地席卷而来。尤其足随着我国加入世贸组织由梦想变为现实，同国外进行频繁而广泛的经济文化交流，在所难免。在大量文化信息面前，就像物质生活中倡导绿色食品一样，对于精神食粮，也应该倡导绿色阅读。

绿色阅读，是一种无污染的有利于人健康文明生活的阅读。文化就像大自然那种绿色带给我们永久愉悦一样，它是高科技竞争中源源不断地给我们充电的高效营养库，是一个沙漠中穿行人身心交瘁时望到的一片绿洲，是一个人葆有的、没有受到任何污染的、永远都清如许的“半亩方塘”。

◇课堂练习：

1．在我国，必须大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，的基本道德规范。这些基本道德规范(    )

①是我国社会主义文化建设的重要内容②是我国社会主义社会的重要特征③是我国社会主义道德的重要体现  ④是社会主义经济建设的唯一精神动力

A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④

答案：A 解析：本题以公民道德规范为背景材料，考查了社会主义文化建设的相关知识。这些规范不是我国社会主义经济建设的唯一精神动力。故选A。

2．在长期的生产劳动和社会生活中，山西人民创作了《秋》、《一把酸枣》、《走西口》、等一大批富有特色的经典音乐，享誉中外。这说明         （   ）

①人们在社会生活中获得和享用文化  ②人们在实践中创造和发展文化  ③文化就是人类的精神产品  ④人民群众需要健康有益的文化

A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④

答案：C   解析：本题为组合型选择题，以广东人民在长期的生产劳动和社会生活中创作了一大批富有岭南特色的经典音乐的典型事例材料为载体，考查学生综合运用文化生活的有关知识认识问题的能力。可用排除法解答，③项错误，文化除了精神产品外，还包括文化的物质载体，故含③的选项错误。

课堂小结

本节内容主要讲述了正确进行文化选择的有关知识，知道了什么是落后文化和腐朽文化，存在落后文化和腐朽文化的原因，以及加强社会主义文化建设，奏响主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化等问题。

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