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初中2012年七年级新生入学教育方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 11:35:38
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初中2012年七年级新生入学教育方案

2012年七年级新生入学教育方案一、活动目的小学升入初中,每位学生在心理上都有从头做起的决心和上进要求,但他们对初中阶段的学习生活还不适应,表现为贪玩、单纯、自制能力差或学习信心不足等特点,因此,通过入学教育,对他们进行日常行为习惯培养,使他们认识新学校,热爱新学校,从而做好中小学之间的衔接,让七年级新生更好地适应新环境。二、活动时间   2012年9月1日至2012年9月28日   三、活动步骤  1、成立组织     组 长:校长     副组长:副校长教导主任年级组长     成 员:班
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导读2012年七年级新生入学教育方案一、活动目的小学升入初中,每位学生在心理上都有从头做起的决心和上进要求,但他们对初中阶段的学习生活还不适应,表现为贪玩、单纯、自制能力差或学习信心不足等特点,因此,通过入学教育,对他们进行日常行为习惯培养,使他们认识新学校,热爱新学校,从而做好中小学之间的衔接,让七年级新生更好地适应新环境。二、活动时间   2012年9月1日至2012年9月28日   三、活动步骤  1、成立组织     组 长:校长     副组长:副校长教导主任年级组长     成 员:班
2012年七年级新生入学教育方案

一、活动目的

小学升入初中,每位学生在心理上都有从头做起的决心和上进要求,但他们对初中阶段的学习生活还不适应,表现为贪玩、单纯、自制能力差或学习信心不足等特点,因此,通过入学教育,对他们进行日常行为习惯培养,使他们认识新学校,热爱新学校,从而做好中小学之间的衔接,让七年级新生更好地适应新环境。

二、活动时间

    2012年9月1日至2012年9月28日   

三、活动步骤

   1、成立组织

      组  长:校长

      副组长:副校长  教导主任  年级组长

      成  员:班主任

    2、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《法门一中班级量化考评细则》等。通过学习,让学生知道哪些应该做、哪些不能做,增强学生的纪律意识,促进学生养成良好的行为习惯。

    3、召开“我为法中添光彩”主题班会,开展教室文化建设评比。

    4、举办“我眼中的法门一中”征文比赛。第三周的小作作文题目为“我眼中的法门一中”,每班班主任牵头,语文老师配合,选出十篇优秀习作,于9月23日午饭后交王老师处。 

    5、 开展热爱教师、热爱学习、热爱班级教育。教师不但要提高学生对学习的重要性的认识,教给学生科学的学习方法,还应当使学生体验到学习的快乐,进而热爱学习。班主任要通过民主制定班规、民主评选班干部、民主参与班级管理等办法,充分调动每一个学生的积极性,使每一个学生都自觉自愿为班级作贡献。

6、召开新生入学教育大会。 

四、活动具体安排

时  间 活 动 内 容

 执行部门

 9.1-9.5

 制定活动方案、成立组织机构

召开新生入学教育大会

  年级组

 9.8-9.12

 学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、

《法门一中班级量化考评细则》

班主任

年级组

 9.15-9.19

 开展教室文化建设评比

召开“我为法中添光彩”主题班会

团总支

 班主任

 9.22-9.26

 举办“我眼中的法中”征文比赛

团总支
 9.27

 召开新生入学教育总结大会

年级组
五、表彰奖励:

1、本次征文比赛,优秀习作将给予奖励,设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。

2、对于在“行为规范养成教育月活动”中表现突出的班级进行大会表彰奖励,奖一个班级。

                        法门一中七年级组

                        2012年9月1日

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初中2012年七年级新生入学教育方案

2012年七年级新生入学教育方案一、活动目的小学升入初中,每位学生在心理上都有从头做起的决心和上进要求,但他们对初中阶段的学习生活还不适应,表现为贪玩、单纯、自制能力差或学习信心不足等特点,因此,通过入学教育,对他们进行日常行为习惯培养,使他们认识新学校,热爱新学校,从而做好中小学之间的衔接,让七年级新生更好地适应新环境。二、活动时间   2012年9月1日至2012年9月28日   三、活动步骤  1、成立组织     组 长:校长     副组长:副校长教导主任年级组长     成 员:班
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