二年级语文下册第二单元复习重点

一、会听写的词语

《泉水》

阳光灿烂   瓦片   天然水塔   杜鹃   结果   清脆

一股清泉    股市

《雷锋叔叔，你在哪里》

雷锋    叔叔   足迹   迷路   冒着  泥泞   年迈

洒水    汗滴   需要

《我不是最弱小的》

夏天   周末   托运   托付  锋利   铃兰花   门铃

芬芳   应该   弱小   摸头  雷声大作

《卡罗尔和她的小猫》

黑白相间   丁丁冬冬   跳来跳去  冷冷清清   滴滴答答

丁零零

《语文园地二》

雷声大作  倾盆大雨  阳光灿烂   随风舞动    芬芳扑鼻

黑白相间  诚心实意

二、近义词

天然－（自然）      欢快－（欢乐）      寻找－（寻觅） 

温暖－（暖和）      四处－（到处）      年迈－（年老）

舒适－（舒服）      照顾－（照看）      保护－（爱护）

勇敢－（英勇）      赶紧－（赶快）      清新－（新鲜）  

足迹－（脚印）      告别－（分别）      忽然－（突然）

三、反义词

早－( 晚 )         软－（硬）      内－( 外)

始－( 终 )         生－( 死 )      正－( 歪 )

弯－( 直 ) 

保护－（破坏）      弱小－（强大）       糊涂－（明白）

亲热－（冷淡）      舒适－（难受）       勇敢－（胆小） 

四、短语识记

1、填入合适的动词：

（提着）瓦罐       （抱着）孩子       （冒着）细雨  

（踏着）荆棘       （下起）大雨       （钻进）抽屉 

（拿出）雨衣       （积累）词语   

2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕

（阳光灿烂）的世界    （火红）的杜鹃花    （美丽）的身影  

（明亮）的镜子        （静静）的山谷      （清脆）的歌声

（欢快）的泉水        （长长）的小溪      （迷路）的孩子

（蒙蒙）的细雨        （弯弯）的小路      （年迈）的大娘 

（晶莹）的露珠        （温暖）的春风      （勇敢）的孩子

（黑白相间）的花猫    （舒适）的家       （大口）地喝水  

（尽情）地歌唱        （无力）地垂着头    （清新）的空气

热情的（手 ）         火热的（心）

弯弯的 （月牙）       温暖的（双手）     晶莹的 （泪珠）

弯弯的 （小路）       温暖的（阳光）     晶莹的 （汗珠） 

弯弯的 （眉毛）       温暖的（怀抱）     晶莹的 （水珠） 

蒙蒙的 （云雾）

蒙蒙的 （细雨）  

蒙蒙的 （烟雾）

五、量词

一 ( 股 ) 清泉      一 ( 座 ) 水塔      一 ( 面 ) 镜子 

一 ( 件 ) 衣服      一 ( 句 ) 话        一 ( 名 ) 战士  

一 ( 个 ) 周末      一 ( 片 ) 空地      一 ( 朵 ) 蔷薇 

一 ( 滴 ) 雨点      一 ( 片 ) 花瓣      一 ( 只 ) 小猫  

一 ( 个 ) 家        一 ( 碟 ) 牛奶      一 ( 碟 ) 点心

一 ( 个 ) 篮子      一 ( 位 ) 叔叔      一 ( 个 ) 电话  

六、多音字

缝féng (缝补)    结jiē （结果）     应yìng（答应）

缝fèng（石缝）   结jié（结束）      应yīng（应该）

待dāi（待家）    间jiān（时间）     答dá（回答）

待dài（等待）    间jiàn（黑白相间） 答dā（滴答）

差chā （相差）

差chāi（出差）

差chà （差生）

七、要求会背的内容

1、会背《泉水》全文；课后“我会读”。

2、会背《雷锋叔叔，你在哪里》全文。

3、背诵课本26页“我知道”：

（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。的题词是：“ 向雷锋同志学习。”

（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋

4、《语文园地二》的“读读背背”要求会背。

八、辨字组词 

议（议论）    唐（唐诗）     站（车站）    慌（慌张） 

义（含义）    塘（池塘）     占（占领）    荒（荒岛）

勾（勾画）    抓（抓住）     库（水库）    符（符号）

钩（钩子）    爪（鸡爪）     裤（裤子）    付（付钱）

分（分别）    令（口令）    北（北京）     结（结果） 

芬（芬芳）    铃（门铃）    背（背包）     洁（洁白）

股（股票）    脆（清脆）    需（需要）     迷（迷人）

没（没有）    翠（翠绿）    须（必须）     谜（谜语）

锋（锋利）    滴（雨滴）    洒（洒水）     宁（宁静） 

峰（山峰）    摘（摘抄）    酒（白酒）     泞（泥泞）

瓦（瓦房）    然（然后）    塔（宝塔）     肚（肚子）

互（互相）    燃（燃烧）    搭（搭车）     杜（杜鹃）

扑（扑灭）    拖（拖地）     摸（摸黑）     利（胜利）

朴（朴实）    托（托运）     模（模样）     力（力气）

娇（娇气）    末（期末）     方（方向）     夏（夏天）

轿（轿车）    未（未来）     芳（芬芳）     复（复习）

该（应该）    京（北京）     瓣（花瓣）    于（由于）

刻（刻苦）    景（景色）     辫（辫子）    余（其余）

落（落叶）    蜜（蜜蜂）     恩（恩人）    宫（故宫）

洛（洛阳）    密（亲密）    思（思念）     官（官府）

九、口语交际

生活中有许多时候需要我们伸出热情的手，献出火热的心。假如你遇到下面的事情，你会怎么做？

●       在路上，一个外地的陌生人找不到要去的地方，向你问路。

●       腿脚不方便的老爷爷要出去买报纸。

●       上课的时候，我班的一位同学生病了。

●       放学回家，看到妈妈下班很累。

十、课文理解

1、读《泉水》一课，回答问题：

（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。） 

（2）根据课文，写出泉水的流经过程：

一股清泉从（石缝）冲出来， 流进（山腰的水池），流过（山间的平地）， 流到（山坡的果园里），穿过（静静的山谷），跑下山，跑进（大海）。

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？

答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

十、造句、写话。

1、泉水流到田地里 ，禾苗大口大口地喝水  。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。  ”

仿照课文写话：

泉水流到（    ），（            ）。泉水说：“（    

                 ）。”      

2、 能够选择《语文园地二》中“读读记记”中的任何一个词语进行造句。

例：

黑白相间——我家有一只黑白相间的小猫。

雷声大作、倾盆大雨——昨晚雷声大作，下起了倾盆大雨。

阳光灿烂——今天阳光灿烂，爸爸带着我们全家人一起来到莲花山放风筝。

随风舞动、芬芳扑鼻——春天来了，花园里的花儿随风舞动，芬芳扑鼻。

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