化学备课组活动记录2

动

概

况

2.教师应发挥学生的合作交流学习的积极性。

3. 如何引导学生发挥合作交流学习的积极作用。

4. 在引导学生发挥合作交流学习方面应采取措施进行讨论。

5.总结本次活动。

动

概

况

2. 在教学中应关注个体差异，搞好因材施教。

3. 在教学中如何关注个体差异，搞好因材施教。

  分层次性的提问，分层次分置作业。

4.总结本次活动。

动

概

况

 2.同年级教师补充。

     习题设计合理，如果在加一道提高题会更好。

     语气要儿童化，调动学生的兴趣。

 3.各教师补充：注意时间，不要超时；注意板书等。

动

概

况

2.就现在学生的生活实践能力差的现象进行讨论。

3.如果在课堂教学中培养学生的实践能力。

4.提高学生的实践能力的一些具体措施。

5.总结

动

概

况

2.建议从以下三方面入手：

一是通过交流，触动其内心世界，树立起进步的自信心。

二是针对不同的产生原因进行有针对性的辅导，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求逐步改进。

三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式完成。

动

概

况

2.每位教师简单谈谈自己对活动的理解

3.每们教师谈谈对本次活动的建议。

4．总结本次活动的收获。

动

概

况

2.谈谈如何转化后进生

3.有效练习与后进生转化之间的关系。

4.各抒己见，各班后进生的转化工作。

动

概

况

2.备课组长对试卷进行分析。

3.今后工作的几点建议。

    解题格式规范；

    注重基础知识的落实。

4.每位教师谈谈对今后工作的要求。

动

概

况

 2.每位说说在自己的课上有没有一些趣味知识。

3.谈谈如何增强课堂教学的趣味性。

  收集故事，学生表演，课堂小活动等等。

 4.各位教师交流总结。

动

概

况

2.分析造成这些不良习惯的原因。

3.本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习习惯。

4.如何培养这些良好的学习习惯。

5.总结本次活动。