中班户外游戏活动教案

【篇一：中班体育游戏优秀教案】

 中班数学组体育游戏教案

 打雪仗

 游戏目标：

 1. 通过游戏，发展走、投等基本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，发展身体的灵敏性。

 2. 体验集体游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。

 3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神。

 游戏准备

 粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。

 游戏过程

 准备活动

 教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。

 游戏部分

 1.布置游戏场地，创设游戏情境。

 （1）用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。

 （2）教师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！

 2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

 （1）将幼儿分为两组进行游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站

在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。

 （2）游戏开始，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。根据教师的指令，幼儿互换角色继续游戏。

 提示：游戏可反复进行3~4次，教师把握好时间，让幼儿有休息的时间。

 3.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

 结束部分

 教师带领幼儿一起做放松活动，幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞翔的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

 注意事项

 1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”。

 2.在场地中躲闪跑时，提醒幼儿注意观察周围的情形，与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏。

 拔萝卜

 游戏目标

 1.发展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。

 2.体验合作游戏的快乐，激发对体育活动的兴趣。

 3.培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好品质。

 游戏准备

 体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐

 游戏过程

 准备部分

 教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。

 游戏部分

 1.布置游戏场地，创设游戏情境。

 设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”，距“萝卜地”2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家”。以同样的方式设置另一条路径。

 2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

 幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”，将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚

并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜”投进“家”里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续。哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。

 3.教师进行评价总结，使幼儿获得成就感。

 结束部分

 让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上，在教师带领下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

 注意事项

 1.夹球向前跳时，注意夹紧球。中途绒布球掉落，需捡起，重新开始游戏。

 2.提醒幼儿遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。

 猴子运果子

 一、活动目标：

 1、

 2、

，发展身体的灵敏性和协调性。 提高节奏感和观察能力。 能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。

 二、活动准备：

 哑铃若干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子; 3只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单元桥4个、体能环4个。

 三、活动过程：

 （一）、情境导入，激发孩子的活动兴趣。3分钟

 “孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!”

 (随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。 动作：上肢——风吹树摇，下蹲——跷跷板，体转——小转椅，腹背——划船，跳跃——拍球，放松。)

 （二）探索体验

 1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法

 （1）、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米

 (2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式：如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等

 （3）、将幼儿分组，引导幼儿空手绕障碍物跑一次，教师观察幼儿的动作方法，请幼儿思考。如果手上拿的有东西，怎样才能快速走过树

【篇二：幼儿园中班体育活动教案 快乐的木头人】

 幼儿园中班体育活动教案 快乐的木头人活动目标：

 1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。

 2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。活动准备：

 1．自制“摩棍”一根，口哨一只。

 2．地面上画好写有数1-10的方格。

 活动过程：

 1、玩民间游戏“我们都是木头人”。

 幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。

 2、师幼共同玩游戏“魔法师”。

 （1） 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指

令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。

 （2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。

 （3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。

 （4） 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。

【篇三：幼儿园中班户外游戏教案轮胎】

 幼儿园中班教案:中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案 设计意图：

 轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养幼儿的合作创新意识，让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合

 作中，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。 活动目标：

 1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。

 2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

 活动准备：  汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎

 活 动 过 程：

 带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：

 1、介绍轮胎的作用

 教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的事胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！！

 2、幼儿分组，探究轮胎的玩法

 分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。

 3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有

 个人玩：

 （1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，

 （2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。（这个需要轻点轮胎）

 （3） 把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。

 多人玩：

 （1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。

 （2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。

 （3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。

 4、幼儿一起参与游戏，感受快乐

 幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。

 5、游戏结束。

 收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。

 活动反思：

 通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。