(典型题)初中物理八年级下册第八章《运动和力》测试题(有答案解析)

1．自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中正确的是（　　）

A．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦

B．用力捏刹车闸是为了减小摩擦

C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看

D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦

2．下列关于力的说法中正确的是（　　）

A．只要有两个物体存在，它们间就一定存在力

B．被踢起在空中飞行的足球仍然受到踢力的作用

C．力的作用效果只能表现在“改变物体的运动状态”

D．无论是否接触，只要物体间相互作用，就会产生力

3．如图所示，一名运动员将冰壶向右推出。冰壶在向右运动的过程中，受力情况如图所示（用“□”代替冰壶，不考虑空气阻力作用），其中正确的是（　　）

A．    B．    C．    D．

4．用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（　　）

A．2牛    B．3牛    C．5牛    D．8牛

5．下列事例中，利用惯性的是（　　）

A．高速路上汽车限速行驶    B．交通工具配备刹车系统

C．投掷标需要提前助跑    D．快递常用泡沫塑料包装

6．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（　　）

A．桌面对物体的支持力与物体所受重力是相互作用力

B．物体对桌面的压力和物体受到的重力是同一个力

C．桌面对物体的摩擦力和物体受到的水平拉力是一对平衡力

D．如果物体所受的力同时全部消失，它将在原位置保持静止状态

7．电动平衡车是一种时尚代步工具，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（  ）

A．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力

B．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力

C．人受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对相互作用力

D．人受到的重力与人对平衡车的压力是一对平衡力

8．如图所示，水平地面上静置着A、B两个物体，下列说法正确的是（　　）

A．B物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力

B．A物体受到的重力与A物体受到B物体的支持力是一对相互作用力

C．B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力

D．B物体对水平地面的压力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力

9．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（　　）

A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力

B．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变

C．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力都是弹力

D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力

10．在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，将悬挂电灯的绳索剪断后它将（　　）

A．匀速下落    B．匀速上升    C．保持静止    D．无法判断

11．一本书放在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是（　　）

A．书所受的重力和桌子对地面的压力是一对平衡力

B．书所受的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力

C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力

D．桌面对书的支持力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力

12．下列说法中正确的是（　　）

A．竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零

B．空中下落的排球速度越来越大，是因为排球具有惯性

C．人沿水平方向用力推动水平地面上的木箱，使木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力的大小等于推力的大小

D．某学生双手拉住单杠悬在空中静止，他对单杠的拉力和他所受到的重力是一对平衡力

二、填空题

13．如图所示，在水平拉力F1＝10N作用下，木块甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，此时墙壁对物块乙的拉力F2＝4N，则甲对乙的摩擦力是______N，地面对甲的摩擦力是______N，方向是______。

14．(1)新冠肺炎疫情防控期间，医院内氧气的需求量越来越大。某氧气瓶内氧气用掉一半后，瓶内氧气的质量将______，密度将______；（选填“变大”、“变小”或“不变”）

(2)新冠疫情期间，不少学生用手机上网课，长时间盯着屏幕，容易导致视力下降，患上近视眼，图______（选填“甲”或“乙”）是近视眼的光路示意图。正常人的眼睛具有很强的自我调节本领，看远处和近处的物体时，晶状体的厚度变化，相当于改变了凸透镜的______（选填“物距”、“像距”或“焦距”）；

(3)甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示。0~4s内，乙的平均速度是______m/s；第3s时乙的速度比甲______（选填“小”、“大”或“相等”）；

(4)如图甲、乙是建设武汉火神山医院的场景。图甲中，履带的外表面做得凹凸不平，是为了______摩擦（选填“增大”或“减小”）；图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的______；将土压实后，泥土的密度______（选填“变大”或“变小”）。

15．学校进行大扫除，如图所示是同学们在用砂纸清除张贴在墙面上扯不掉的“贴纸”。砂纸表面很粗糙，是为了____摩擦。脱离墙面的碎纸最终落向地面是受到___的作用。

16．如图所示，长方体物块M静止在水平桌面上，小物块m放在M上面，则M对m的支持力和______是一对平衡力；已知M、m的质量之比是3∶2，体积之比是3∶1，则两物块的密度之比ρM∶ρm=______；若用水平拉力F突然向左拉动M，则m将______（选填“向左”“向右”或“不”）倾倒。

17．在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，在第一次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；在第二次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；在第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力______（大于/小于/等于）第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。

19．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较_____的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于_____状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力_____（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的_____关系。

20．如图是一款新型折叠导盲杖，它发出超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖产生“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物，“嘀嘀”提示音是发声体_____产生的，导盲杖手柄上有很多花纹是 为了_____。

三、解答题

21．如图所示是某大学设计的“都市蚂蚁”概念车，这款汽车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。（g=10N/kg）

（1）若这款车质量为400kg，车内驾驶员的质量为60kg，地面对车的支持力是多少？

（2）若在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.4倍，车受到的牵引力是多少？

22．滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体之间的压力大小及它们之间的接触面粗糙程度有关，具体关系为F滑=μFN，其中μ为动摩擦因数，FN为物体之间的压力。

（1）如图甲，用F1水平匀速拉质量为4kg的物体A在水平桌面上匀速运动时，A物体在桌面上滑动时的动摩擦因数μ=0.4。试求F1的大小？

（2）如图乙，将一个重力为10N的B物体放在A物体上，A与B间的动摩擦因数μ=0.3。用F2水平匀速拉动A物体，使A和B一起匀速向右运动，求此时A所受拉力F2大小？此时A和B间的摩擦力大小？

23．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验：

(1)实验前，应首先观察弹簧测力计的量程和________，然后检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上；

(2)实验过程中，应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在接触面上做_______运动，根据________知识可知，木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；

(3)若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应选择_______两图进行实验；

(4)在探究滑动摩擦力的大小跟压力的大小关系时，不断增加砝码的个数进行多次实验，记录的数据如下表所示。分析表中数据可知：在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟压力的大小成______；

A．v1一定大于v2    B．v1一定小于v2    C．v1一定等于v2    D．v1可以大于、等于或小于v2

24．重为70牛的小车在水平地面上,在大小为30牛的水平向右的拉力作用下,以5米/秒的速度沿水平地面作匀速直线运动(不计空气阻力)。求

（1）地面对小车的摩擦力的大小与方向。

（2）若想让物体减速,将原来的力方向改为水平向左,大小不变,这时物体受到的合力大小为多少牛?方向?

25．质量为8×103kg的卡车，在水平公路上匀速向右行驶时受到的阻力是车的重力的0.02倍，求：

（1）卡车受到的重力是多少？

（2）卡车受到的牵引力是多大？

（3）用长方形表示卡车画出卡车受到的所有力的示意图．

26．我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油，该车的质量是1.6t，在一次测试中，汽车在平直路面上5min内匀速直线行驶了9000m，车受到阻力是车重的0.2倍（取g＝10N/kg）求：

（1）汽车受到的重力；

（2）汽车运动的速度；

（3）汽车受到的牵引力．

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

解析：A

A．在自行车转动部分添加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故A正确；

B．用力捏刹车闸是通过增大接触面所受的压力来增大摩擦，故B错误；

C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是通过接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错误；

D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故D错误。

故选A。

2．D

解析：D

A．两个物体之间只有有相互作用，才能存在力，故A错误；

B．被踢起在空中飞行的足球是因为具有惯性，才能向前飞行。力不能离开物体而存在，故B错误；

C．力的作用效果有两个：改变物体的运动状态；改变物体的形状，故C错误；

D．无论是否接触，只要物体之间相互作用，就会产生力的作用，故D正确。

故选D。

3．D

解析：D

冰壶在向右运动的过程中速度逐渐减慢，是因为脱手之后的冰壶在水平方向上只受到向左的摩擦力。冰壶在竖直方向上静止，是因为冰壶在竖直方向上受到的重力和冰面对它的支持力为一对平衡力，故ABC错误，D正确。

给选D。

4．A

解析：A

在竖直方向上，黑板擦只受到了重力和摩擦力，且黑板擦一直处于静止状态，故摩擦力的大学一直等于重力，为2N，故A选项正确。

故选A。

5．C

解析：C

A．高速路上汽车限速行驶是为了防止惯性带来的伤害，故A不符合题意；

B．交通工具配备刹车系统是利用了摩擦力，故B不符合题意；

C．投掷标需要提前助跑利用了惯性，故C符合题意；

D．快递常用泡沫塑料包装是因为塑料比较柔软可以保护被邮寄物体不被损坏，故D不符合题意。

故选C。

6．C

解析：C

A．桌面对物体的支持力与物体所受重力是一对平衡力，故A错误；

B．物体对桌面的压力作用在桌面上，方向垂直桌面向下；物体受到的重力是因为受地球的吸引，作用在物体上，方向是竖直向下，故两个力不是同一个力，故B错误；

C．桌面对物体的摩擦力方向向左，作用在物体上；物体受到的水平拉力，方向向右，作用在物体上，且大小相等、同一直线，这两个力是一对平衡力，故C正确；

D．如果物体所受的力同时全部消失，因为物体具有惯性，保持原来的运动状态，会一直向右匀速直线运动，故D错误。

故选C。

7．B

解析：B

A．平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故A错误：

B．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；

C．平衡车与人的重力之和等于地面对平衡车的支持力，故平衡车受到的重力小于地面对平衡车的支持力，故不符合二力平衡的条件，故C错误；

D．人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上，是一对相互作用力，故D错误。

故选B。

8．D

解析：D

A．物体B对物体A的支持力与物体A对物体B的压力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力。故A错误；

B．物体A受到的重力与物体A受到物体B的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误；

C．物体B受到的重力与水平地面对物体B的支持力，大小不相等既不是相互作用力，也不是平衡力，故C错误；

D．物体B对水平地面的压力与水平地面对物体B的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。

故选D。

9．C

解析：C

AD．在挤压两核桃的过程中，甲对乙有力的作用，因力的作用是相互的，则乙对甲也有力的作用，所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，且相互作用力大小相等，故A、D错误；

B．力可以改变物体的形状，甲对乙的作用力会使乙核桃发生不明显的弹性形变，这样才能产生弹力，故B错误；

C．甲对乙的力与乙对甲的力，都属于弹力，两核桃都会发生弹性形变，从而产生弹力，只是最终甲发生的形变超过了自身的弹性形变极限，产生了破碎，更加明显。故C正确。

故选C。

10．C

解析：C

【分析】

根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

电灯原来静止，当它受到的力突然全部消失时，根据牛顿第一定律可知，将悬挂电灯的绳索剪断后它将保持静止。

故选C。

11．B

解析：BC

二力平衡的四个条件是：大小相等、方向相反、同一直线、同一物体；相互作用力的特点是：大小相等、方向相反、同一直线、两个物体。

A．书所受的重力和桌子对地面的压力，两个力的大小不相等，方向不相反，也没有作用在同一物体上，故这两个力不是一对平衡力，故A错误；

B．书所受的重力和桌面对书的支持力满足二力平衡的四个条件，所以这两个力是一对平衡力，故B正确；

C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是只发生在书和桌子之间的相互作用，是一对相互作用力，故C正确；

D．桌面对书的支持力是发生在桌子和书之间的，地面对桌子的支持力是发生在地面和桌子之间的，涉及到了三个物体，且这两个力的大小不相等，方向不相反，所以这两个力不是一对相互作用力，故D错误。

故选BC。

12．A

解析：AC

A．竖直上抛的小球运动到最高点时，只受到重力的作用，虽然速度为零，但受到的合力不为零，故A正确；

B．空中下落的排球速度越来越大，是因为排球受到的向下的重力大于向上的阻力，合力向下，故B错误；

C．木箱做匀速直线运动，即木箱受力平衡，此时木箱受到的摩擦力的大小等于推力的大小，故C正确；

D．他对单杠的拉力和他所受到的重力方向都向下，也没有作用到同一物体上，故不是平衡力，故D错误。

故选AC。

二、填空题

13．6水平向左

解析：6    水平向左    

[1]墙壁对物块乙的拉力F2=4N，方向水平向左；乙水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故甲对乙的摩擦力大小为4N。

[2][3]木块甲在水平地面上匀速向右运动，处于平衡状态，水平方向受到的力是平衡力，它受到向右的拉力为10N，同时受到地面对它的摩擦力和物体乙对它的摩擦力，乙对甲的摩擦力和甲对乙的摩擦力属于相互作用力，大小相等，所以乙对甲的摩擦力大小是4N，由力的平衡可知

F1=f地+f

所以地面对物体甲的摩擦力为

f地=F1-f=10N-4N=6N

摩擦力与物体甲运动方向相反，水平向左。

14．变小变小乙焦距2小增大形状变大

解析：变小    变小    乙    焦距    2    小    增大    形状    变大    

(1)[1]氧气瓶内氧气用掉一半后，所含氧气减少，瓶内氧气的质量将变小。

[2]瓶内氧气的质量将变小，而体积不变，由密度公式可知，瓶内氧气密度变小。

(2)[3]近视眼是由于晶状体变厚，折射本领变强，成像在视网膜前，所以图乙是近视眼的光路示意图。

[4]正常人的眼睛具有很强的自我调节本领，看远处和近处的物体时，晶状体的厚度变化，成像始终在视网膜上，改变晶状体的厚度相当于改变了凸透镜的焦距。

(3)[5]由图可知，0~4s内，乙的运动的距离为8m，则平均速度是

[6]由图可知2s后，乙的位置不变，即第3s时，乙的速度为0，而甲做匀速直线运动，平均速度为

甲第3s时的速度等于其平均速度，所以乙的速度比甲小。

(4)[7]摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，挖掘机的履带的外表面做得凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦。

[8]力可以改变物体的运动状态，改变物体的形状，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的形状。

[9]将土压实后，单位体积泥土质量增加，即泥土的密度变大。

15．增大重力

解析：增大    重力    

[1]摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，砂纸表面很粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。

[2]脱离墙面的碎纸由于受到竖直向下的重力作用，所以最终落回地面。

16．m的重力1∶2向右

解析：m的重力    1∶2    向右    

[1]小物块m处于静止状态，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的M对m的支持力，所以M对m的支持力和m的重力是一对平衡力。

[2]由题意可知， ，，由可知，则两物块的密度之比

即

[3]若用水平拉力F突然向左拉动M，m具有惯性，m将向右倾斜。

17．3N05N等于

解析：3N    0.5N    等于    

[1]在第一次试验中，木块静止，木块在水平方向上受拉力和摩擦力两个力作用，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于拉力大小，所以此时摩擦力大小为0.3N。

[2]在第二次试验中，木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受拉力和摩擦力两个力作用，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于拉力大小，所以此时摩擦力大小为0.5N。

[3]在第三次试验中，物体加速运动，但木块的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力等于匀速运动时的摩擦力，即第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力等于第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。

18．，    ，    

[1] 书的重力和桌面对书的支持力两者都作用在书上，并且两者大小相等、都等于书的重力；方向相反，重力竖直向下，支持力竖直向上；且在同一直线上；所以两者是一对平衡力。

[2] 书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线。作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力，即相互作用的力，故与是相互作用力。

19．光滑静止不平衡大小

解析：光滑    静止    不平衡    大小    

[1]从图中可看到，做“探究二力平衡的条件”实验时，为了避免物体与桌面的摩擦力影响，应选择在较光滑的水平桌面进行。

[2]这个实验要求物体要处于平衡状态，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态。

[3][4]从图中可看到，左边的拉力是2N，右边的是3N，这两个力大小不同，所以这两个水平拉力不平衡；这说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的大小关系。

20．振动增大摩擦

解析：振动    增大摩擦    

[1]声音是由物体的振动产生的，“嘀嘀”的提示音是发声体振动产生的；

[2]导盲杖手柄上有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

三、解答题

21．（1）4600N；（2）1840N

解：（1）若这款车质量为400kg，车内驾驶员的质量为60kg，总质量为

m总=m人+m车=60kg+400kg=460kg

总重力为

G总=m总g=460kg×10N/kg=4600N

地面对车的支持力总重力是平衡力，大小相等，为4600N。

（2）若在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.4倍，车受到的阻力是

F阻=0.4G总=0.4×4600N=1840N

在水平公路上匀速行驶时，车受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，为1840N。

答：（1）地面对车的支持力是4600N；

（2）车受到的牵引力是1840N。

22．（1）16N；（2）20N，0N

解：（1）由于A物体做匀速直线运动

F1=F滑=μFN=μGA=μmAg=0.4×4kg×10N/kg=16N

（2）由于接触面材料不变，则物体A与桌面的动摩擦因数不变，用F2水平匀速拉动A物体，使A和B一起匀速向右运动，此时A所受拉力

F2= F滑'=μFN'=μ(GA+GB)=μ(mAg+GB)=0.4×(4kg×10N/kg+10N)=20N

由于A、B一起做匀速直线运动，B物体处于平衡状态且在水平方向上受力为零，所以A和B间的摩擦力大小为0N。

答：（1）F1大小为16N；

（2）F2大小为20N，A和B间的摩擦力0N。

23．分度值    匀速直线    二力平衡    甲丙    正比    D    

(1)[1]实验前，应首先观察弹簧测力计的量程和分度值，然后检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上。

(2)[2][3]实验过程中，应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在接触面上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

(3)[4]若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，故应选择甲丙两图进行实验。

(4)[5]分析表中数据可知：摩擦力与压力之比为0.2，为一定值，故得出：在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比。

(5)[6]滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动速度无关，所以甲图中物体运动的速度v1可以大于、等于或小于乙图中物体运动的速度v2，故D正确。

24．（1）30N；方向水平向左。（2）60N；方向水平向左。

(1) 因为小车做匀速直线运动，即二力平衡，即摩擦力等于水平拉力30N，方向向左；

(2) 小车因惯性继续向前行驶，受到的摩擦力大小不变30N且方向向左；同时施加有水平向左大小为30N的拉力。所以合力大小为60N，水平向左。

25．（1）8×104N  （2）1600N   （3）

（1）由题知，卡车的重力：G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N；

（2）由于卡车匀速行驶，牵引力等于阻力：F牵=f=0.02G=0.02×8×104N=1600N；

（3）卡车在匀速行驶时，其重力和地面的支持力是一对平衡力，牵引力和阻力是一对平衡力，卡车受四个力的作用，如图：

26．（1）1.6×104N；（2）30m/s；（3）3200N．

（1）汽车受到的重力为：

（2）汽车运动的速度：

（3）因为汽车做匀速直线运动，汽车受到的阻力与牵引力是一对平衡力，大小相等，所以汽车受到的牵引力：．

答：（1）汽车受到的重力为1.6×104N；

（2）汽车运动的速度为30m/s；

（3）汽车受到的牵引力为3200N．