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二年级二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 11:54:53
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二年级二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典

二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解练习1.课外阅读,回答问题。   桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你的,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(1)这段话描写的是一幅________的图景。(2)第二句中描写的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中的___
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导读二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解练习1.课外阅读,回答问题。   桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你的,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(1)这段话描写的是一幅________的图景。(2)第二句中描写的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中的___
二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典

一、二年级语文下册阅读理解练习

1.课外阅读,回答问题。      桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你的,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。    

(1)这段话描写的是一幅________的图景。    

(2)第二句中描写的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照应。    

(3)这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。    

(4)这段话中的哪些景物是想象的?    

【答案】(1)春

(2)桃树;杏树;梨树;桃儿;杏儿;梨儿

(3)比喻;排比

(4)红的像火,粉的像霞,白的像雪;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛,像星星,还眨呀眨的。  

【解析】【分析】(1)、(2)考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要带着问题细读课文就能从文中找到答案。文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的缺点。文中第二自然段说明小枣树很谦虚。(3)“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话即使比喻,有是排比。(4)联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程,表现在文中往往就是比喻的修辞。想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。如:红的像火,粉的像霞,白的像雪;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛,像星星,还眨呀眨的。  【点评】(1)、(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。(3)考查学生对比喻、排比修辞手法的掌握,要求学生能判断,会应用。(4)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。

2.阅读短文,完成练习。   

两只羊

    一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

    它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里“扑通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。

(1)短文一共有________个自然段。    

(2)在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。  

黑——________     南——________

(3)白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用横线在文中画出来,把黑羊说的话用  

波浪线画出来。

(4)因为(    ),所以它们都掉到河里去了。(填序号)            

A. 白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。

B. 白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。

(5)你想对两只羊说些什么?    

【答案】 (1)2

(2)白;北

(3)横线:你退回去,让我先过桥!  

波浪线:你退回去,让我先过桥!

(4)B

(5)要学会让步,互相帮助   

【解析】 

3.阅读理解,完成练习。  

好消息

    三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

    雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

    正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

    蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

    现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

(1)全文共有________个自然段。    

(2)在文中找出与下列词语意思相反的词。  

哭——________  坏——________  去——________  重——________

(3)你知道这个好消息是什么吗?写下来。    

(4)都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧。    

【答案】 (1)五

(2)笑;好;来;轻

(3)春天来了。

(4)微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。   

【解析】 

4.阅读短文,完成问题。    我是一只小蜗牛,住在田野里。我天天背着我的屋子走路,背着我的屋子爬树,背着屋子玩耍,背着屋子觅食。我的屋子没有窗子,太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我,也没有地方给你坐,我想还是我到你那里去好了。    

(1)第一自然段有________句话。    

(2)太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子?________①因为它的屋子太小。

②因为它的屋子没有门。

③因为它的屋子没有窗户。    

(3)蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人?________①因为蜗牛家太小,没有桌椅,也没有地方给客人坐。

②因为蜗牛家没有窗子。

③因为蜗牛不喜欢有客人来。    

(4)小蜗牛住在哪里?________①草地上

②田野里

③树林里    

【答案】(1)3

(2)③

(3)①

(4)②  

【解析】

5.阅读短文,完成练习。    我是雪人。冬天来了,我又出现了。

    小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。

    天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上,对我说:“朋友,你不觉得冷吗?”我说:“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。”    

(1)这篇短文________个自然段。    

(2)雪人是在什么时候出现的?雪人是在________出现的。    

(3)谁常常和雪人在一起玩?常常和雪人在一起玩。    

(4)小鸟飞来,站在雪人的什么地方?小鸟飞来,站在雪人的________。    

(5)找出雪人说的话。    

(6)“太阳一出来,我就会不见的。”这里的“我”指的是________。    

(7)太阳一出来,“我”会怎么样?太阳一出来,“我”会________。    

【答案】(1)3

(2)冬天

(3)小朋友们

(4)头上

(5)我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。

(6)雪人

(7)不见的  

【解析】

6.阅读短文,完成练习。欢迎小雨点

来一点,不要太多。

来一点,不要太少。

来一点,泥土裂开了嘴巴等。

来一点,小茵们撑开小伞等。

来一点,小荷叶钻出水面来等。

小水塘笑了,一点一个笑窝。

小野菊笑了,一点敬一个礼。    

(1)文中都提到了谁?    

(2)根据短文内容连线。泥土________      钻出水面

小菌________      撑开小伞

荷叶________      敬礼

野菊________      裂开嘴巴    

(3)短文中________次写到“来一点”,这“一点”指的是________。    

【答案】(1)泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊

(2)裂开嘴巴;撑开小伞;钻出水面;敬礼

(3)5;不太大也不太小的雨  

【解析】

7.阅读下文,回答问题。  

    大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”

(1)大象为什么跟着跑(    )            

A. 大家跑,他也跟着跑。                           B. 他看到“咕咚”来了。

(2)是________(谁)最先听到“咕咚”的声音的。    

(3)你认为大象做得对吗?(    )            

A. 不对,他不应该没弄清情况就跟着跑。                   B. 对,安全是最重要的。

【答案】 (1)A

(2)兔子

(3)A   

【解析】 

8.阅读下文,回答问题。  

    哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?

(1)照样子,写词语。  

例:荡来荡去    ________来________去    ________来________去

(2)画“     ”的句子的意思是(    )            

A. 花裙子飘啊飘的,像一朵彩云。                       B. 花裙子是彩云做的。

(3)看到彩虹,你想到了什么?请仿照课文的写法写一写。  

________,你________呢?如果我________,不________吗?你看见了,高兴吗?

【答案】 (1)飞;飞;跳;跳

(2)A

(3)叔叔;停在院子里的小汽车;把它开到彩虹桥上;就变成太空车了   

【解析】 

9.阅读短文,回答问题。  

春风吹

    春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

(1)这篇短文一共有________句话。    

(2)春天,________、________、________、________都开满了花。    

(3)用横线划上表示颜色的词语。    

(4)根据短文,填上四字词语。  

  ________的蜜蜂           ________的蝴蝶

【答案】 (1)4

(2)桃树;杏树;梨树;苹果树

(3)红的、粉的、白的

(4)成千上万;大大小小   

【解析】 

10.读一读,做一做。

    从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,乌窝里只有一只喜鹊。

    树很孤单,喜鹊也很孤单。

    后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个乌窝里都有喜鹊。

    树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

    每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又(    )地一起飞回窝里.(    )地睡觉了。

    树很快乐,喜鹊也很快乐。

(1)将下面的词恰当地填在下面的横线上。

天一黑,他们又________地一起飞回窝里,________地睡觉了。 (填序弓)

①安安静静    ②叽叽喳喳

(2)树和喜鹊为什么很孤单?在文中找出来。

(3)树和喜鹊后来为什么很快乐? ________(填序号)

①因为树林里很热闹。

②因为树和喜鹊都有了邻居,他们相处得很友好,所以很快乐。

【答案】 (1)②

;①

(2)这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

(3)②

【解析】

11.阅读(6分)  

                      树和喜鹊(节选)

树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

(1)文中一共有________个自然段,第二自然段有________句话。    

(2)读课文,选择填空,只填序号。  

________有了邻居,________也有了邻居。

①喜鹊        ②树

【答案】 (1)3;2

(2)②;①   

【解析】 

12.阅读下文,回答问题    大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”

    兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!

    大伙你看看我,我看看你,都笑了。    

(1)文中的“大伙儿”指________。    

(2)“咕咚”指________。    

(3)你喜欢里面的哪个动物?为什么?    

【答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象

(2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音

(3)我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑,而是拦住大伙问“咕咚”是什么,最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。  

【解析】

13.阅读下文,回答问题正和小伙伴玩着跳房子,

操场上却响起了上课铃声。

唉,要是没有上课铃就好了。

不过,听老师讲故事,

也是很快乐很有趣的呀!    

(1)写出下列词语的近义词。快乐——________    

(2)这段话写出了“我”的________和________。    

(3)写出文中“我”“唉”的原因。    

(4)“我”为什么觉得很快乐,很有趣?    

【答案】(1)欢乐

(2)苦恼;快乐

(3)上课铃响了,“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戏了。

(4)因为虽然不能玩跳房子的游戏了,但是听老师讲故事很有趣,“我”感到很快乐。  

【解析】

14.阅读下文,回答问题

小河和大海

    一天,河水涨起来,小河变宽了。小河暗暗高兴,觉得自己很了不起。他得意地游到大海去,可是怎么也看不到岸边。他说:“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!”

    大海听见了,笑着对他说:“是啊,我是比你大得多。不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!”小河听了,对大海更佩服了。

(1)本文共有________个自然段。    

(2)找出小河说的话和大海说的话。    

(3)听了大海的话,小河为什么对大海更佩服了?    

(4)文中的小河和大海各有什么特点?你能用一两个词形容一下吗?    

【答案】 (1)2

(2)小河说:“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!”

大海说:“是啊,我是比你大得多。不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!”

(3)因为大海心胸宽广。

(4)小河:知错能改;大海:心胸宽广。

【解析】

15.阅读下文,回答问题

    我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

(1)读语段,找出合适的词填在横线上。

________的枣花      ________的大枣       ________的小灯笼

(2)“小灯笼”指的是________。    

(3)想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上________。

夏天,枣树上________。

秋天,枣树上________。

【答案】 (1)浅黄色;红红;圆圆

(2)大枣

(3)开满了浅黄色的枣花;结满了小青枣;挂满了红红的大枣   

【解析】

16.阅读下文,回答问题

美丽的春天

    春天来了,草地上一片青绿,粉红的桃花也开了,雪白的小兔在草地上跳来跳去,鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊!

(1)短文中描写了春天的________、________、________、和________。    

(2)请你用找出文中描写颜色的词。    

(3)文中有一句赞美春天的话,请你写出来。    

(4)你能写出其他关于颜色的词语吗?试试看。    

【答案】 (1)草地;桃花;小兔;野花

(2)青绿、粉红、雪白、鹅黄

(3)春天真美啊!

(4)深蓝、鲜红、乌黑   

【解析】

17.阅读下文,回答问题

靠谁传送花粉

    春风吹到油菜花旁,轻轻地说:“油菜花,我给你传送花粉吧。”油菜花说:“我放出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你!”

    春风吹到蚕豆花旁,轻轻地说:“蚕豆花,你的花瓣长得很深,蜜蜂们不会传送花粉,我来给你传送吧!”蚕豆花说:“谢谢你,我会自己传送花粉,请你给别的花传送吧!”

    春风吹到小麦花旁,轻轻地说:“小麦花,你没有香气,也不会自己传送花粉,我来给你传送吧!”小麦花说:“好,谢谢你!”

    春风边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆,花粉到处飞扬,吹到别的小麦花上,让小麦结出粒来。

(1)短文共有________个自然段。    

(2)春风要给________、________和________传送花粉,但是________、________拒绝了,于是春风只给________传送花粉。    

(3)油菜花靠谁来传送花粉呢?    

【答案】 (1)4

(2)油菜花;蚕豆花;小麦花;油菜花;蚕豆花;小麦花

(3)蜜蜂和蝴蝶。

【解析】

18.阅读下文,回答问题

春天的雨

    淅沥,淅沥……

    春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。

    春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。

    春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。

    春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。

(1)选文一共有________个自然段。    

(2)找出文中表示声音的词语。    

(3)短文中说春天的雨是________、________和________。    

(4)请你写一句话来赞美春天的雨。    

【答案】 (1)5

(2)淅沥、渐沥、叮咚、叮咚

(3)鼓槌儿;颜料;催眠曲

(4)春天的雨是滋润万物的甘露。

【解析】

19.阅读下文,回答问题

太阳和彩虹

    刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

    太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,立刻躲进云里,彩虹就不见了。

(1)这篇文章讲了________和________的故事。    

(2)彩虹不相信太阳的话,结果怎样?    

(3)太阳对彩虹说了什么话?    

(4)彩虹为什么骄傲?    

【答案】(1)太阳;彩虹

(2)彩虹就不见了。

(3)你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。

(4)人们都赞美彩虹。  

【解析】

20.阅读下文,回答问题。  

    粽子是用________的箬竹________包的,里面裹着白白的糯________,中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽________,咬一口粽子,________是又黏又甜。

(1)在横线上填上合适的字词。  

粽子是用________的箬竹________包的,里面裹着白白的糯________,中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽________,咬一口粽子,________是又黏又甜。

(2)短文一共有________句话。    

(3)选字词填空。(只填序号)  

①口      ②股     ③颗    ④锅

一________清香     一________枣子

一________粽子     一________水井

(4)照样子,写词语。  

又黏又甜    又________又________

(5)想一想,写一写。(不会写的字用拼音代替。)  

人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人________,这一天,人们还会________。

【答案】 (1)青青;叶;米;红红;叶;真

(2)3

(3)②;③;④;①

(4)高;大

(5)屈原;赛龙舟   

【解析】 

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二年级二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典

二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解练习1.课外阅读,回答问题。   桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你的,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(1)这段话描写的是一幅________的图景。(2)第二句中描写的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中的___
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