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小主持人班教案(少儿版)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 11:53:14
文档

小主持人班教案(少儿版)

创作编号:GB8878185555334563BT9125XW创作者:凤呜大王*江西广电艺术培训中心小主持人班少儿班教案3月12日(周六)课时一课前站姿训练:我是小小主持人,我能站得好,双脚并并拢,然后挺起胸,再来抬起头,双肩向后靠,双手放两边,微笑看前面。环节一:如何做正确的自我介绍(初步要求)声音:洪亮,大方,自信;吐字清晰有力。内容:问好,姓名,年龄。环节二:口部操:顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习
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导读创作编号:GB8878185555334563BT9125XW创作者:凤呜大王*江西广电艺术培训中心小主持人班少儿班教案3月12日(周六)课时一课前站姿训练:我是小小主持人,我能站得好,双脚并并拢,然后挺起胸,再来抬起头,双肩向后靠,双手放两边,微笑看前面。环节一:如何做正确的自我介绍(初步要求)声音:洪亮,大方,自信;吐字清晰有力。内容:问好,姓名,年龄。环节二:口部操:顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习
创作编号:GB8878185555334563BT9125XW

创作者: 凤呜大王* 

江西广电艺术培训中心小主持人班

少儿班教案

3月12日(周六)课时一

课前站姿训练:           我是小小主持人,我能站得好,

双脚并并拢,然后挺起胸,

再来抬起头,双肩向后靠,

双手放两边,微笑看前面。

环节一:如何做正确的自我介绍(初步要求)

        声音:洪亮,大方,自信;吐字清晰有力。

        内容:问好,姓名,年龄。

环节二:口部操:顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 

                        然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。

                     绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向

                             环绕360度,交替进行。

环节三:语音发声基础纠正与训练——双唇音:b p m 

                                               (结合游戏——请你和我这样说,我就和你这样说)

这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。可以先练习唇打响,双唇轻轻接触,然后用力弹开,突然连续喷气出声。

 老师教学:

 步兵(bù  bīnɡ)   壁报(bì  bào)   北边(běi  biān) 

  背包(bēi   bāo)      奔波(bēn  bō)     冰雹(bīnɡ báo)

P与发b大体相同,只是双唇打开时,冲出一般较强的气流。例如:

  拼盘(pīn  pán)   偏旁(piān pánɡ) 琵琶(pí  pɑ)           

  批判(pī  pàn)     排炮(pái  pào)

m双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤动。例如:

  买卖(mǎi  mài)     埋没(mái  mî)     门面(mén miàn)

学生挑战:   

板报   臂膀    宝贝

乒乓   爬坡    澎湃

美妙   明媚    眉毛

环节四(看时间灵活安排):成语故事

亡羊补牢

 从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现少了一只。原来羊圈(juàn)破了个窟窿,夜里狼从窟(kū)窿(long)钻进去,把那只羊叼(diāo)走了。

街坊劝(quàn)他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”

他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”

第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

对故事进行思考和讨论:

1.养羊人一共丢了几次羊,是什么原因呢

2.如果养羊人再不补牢,会出现什么后果

3.你觉得养羊人有什么优缺点,我们从中应该学习到什么?

4.读完整个故事,你有什么想法?

3月19号(周六)课时二

课前站姿训练:           我是小小主持人,我能站得好,

双脚并并拢,然后挺起胸,

再来抬起头,双肩向后靠,

创作编号:GB8878185555334563BT9125XW

创作者: 凤呜大王* 

双手放两边,微笑看前面。

嘿哈练习——锻炼声带闭合:所有同学站好后,双手叉腰,用腹部呼吸,喊出嘿哈的音。

环节一:如何做正确的自我介绍(升级版)

        声音:洪亮,大方,自信,带有感情;吐字清晰有力。

        表情:微笑,亲切,自信。

        内容:问好,姓名,年龄,学校班级,兴趣爱好。

环节二:口部操:(复习)

                顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 

                        然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。

                     绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向

                             环绕360度,交替进行。

               (学习,根据学生接受能力调整)

                舌打响::将舌尖卷曲,顶住上颚,也就是舌头往上能舔住的地方,然后

                        用力摩擦,即可发声。(训练时间不宜过长,以免使得上颚受伤)

环节三:语音发声基础纠正与训练——双唇音:b p m  、 唇齿音: f

发音复习:步兵   壁报   北边   背包    奔波     冰雹   拼盘   偏旁   琵琶         

         批判     排炮      买卖    埋没    门面

发音巩固:bā  baǐ  biāo  bīng   bèn   běi   pō                              

          八    百    标      兵       奔      北     坡,  

          pào   bīng  bìng  pái  běi  biān  pǎo

           炮      兵     并    排     北     边      跑。

          pào   bīng   pà   bǎ  biāo  bīng  pèng

          炮       兵      怕    把    标      兵      碰,

          biāo   bīng  pà  pèng   pào bīng  pào

           标       兵     怕    碰       炮    兵     炮。

唇齿音f:f的发音部位是上齿和下唇,所以叫唇齿音。f上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝

         里磨擦而出,声带不颤动。

老师教学:发奋(fā fèn)     肺腑(fèi fǔ)

      仿佛(fǎng fú)      非凡(fēi fán)        防范(fáng fàn)

学生挑战:丰富   犯法    芬芳  纷飞   方法

环节四:看图说话

课后作业:想一想一件关于自己的趣事,组织好语言,下一节课分享

3月26日(周六)课时三

课前站姿训练:           我是小小主持人,我能站得好,

双脚并并拢,然后挺起胸,

再来抬起头,双肩向后靠,

双手放两边,微笑看前面。

嘿哈练习——锻炼声带闭合:所有同学站好后,双手叉腰,用腹部呼吸,喊出嘿哈的音。

正确的站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双

            肩放松。双肩自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、

            斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下

            意识的做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态

            的庄重。

女小主持人要求:丁字步站立

男小主持人要求:八字步站立

环节一:如何做正确的自我介绍(主题版)

        声音:洪亮,大方,自信,带有感情;吐字清晰有力。

        表情:微笑,亲切,自信。

        站姿:标准,挺拔,不做小动作,不拘谨生涩。

        内容:问好,姓名,年龄,学校班级,兴趣爱好。性格介绍,讲一件自己有趣的事 

              情和大家分享。

环节二:口部操:(复习)

                顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 

                        然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。

                     绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向

                             环绕360度,交替进行。

               (学习,根据学生接受能力调整)

                舌打响::将舌尖卷曲,顶住上颚,也就是舌头往上能舔住的地方,然后

                        用力摩擦,即可发声。(训练时间不宜过长,以免使得上颚受伤)

                颊部操:缩舌,用力来做咀嚼动作,用力来做咀嚼动作。大家注意,嘴角

创作编号:GB8878185555334563BT9125XW

创作者: 凤呜大王* 

                       先裂开,然后呢缩舌,用力来做咀嚼动作,像嚼这颊部的锻炼也

                       是很重要的,如果颊部的肌肉没有力量,咬字就很含混,字音的

                       清晰度就受影响,这一部分往往也是人们不注意的,实际上呢,

                       它非常重要。这里呢,只有一节就是咬,怎么咬呢,嘴角裂开个

                       胶木糖一样,这样,用力嚼咬,这一节叫作咬,这一节很重要,

                       每一次做口部操的时候应该多做几次。

环节三:我来比谁念得好

bā  baǐ  biāo  bīng   bèn   běi   pō

八    百    标      兵       奔      北     坡,

pào   bīng  bìng  pái  běi  biān  pǎo

炮      兵     并    排     北     边      跑。

pào   bīng   pà   bǎ  biāo  bīng  pèng

炮       兵      怕    把    标      兵      碰,

biāo   bīng  pà  pèng   pào bīng  pào

标       兵     怕    碰       炮    兵     炮。

老师挨个进行打分和纠正。

环节四:(趣味活动)

(方案一)英文小儿歌:   Twinkle, twinkle, little star

一闪一闪小星星

How I wonder what you are

我想知道你是什么?

Up above the world so high

在整个世界之上,如此的高

Like a diamond in the sky.

像在天空中的钻石

(方案二)小猴小猴传皮球,一传传到水里头。小猴急得直挠头,小鸭游来顶起球。

          类似于击鼓传花,谁是小鸭,谁就起身来挑战绕口令,或者自我介绍,或者复述

          亡羊补牢的故事。

课后作业:想一想自己的好朋友,尝试着描述他或她的相貌,性格,特长,待人处事。下一

          节课分享。

4月2日(周六)课时四

课前站姿训练:           我是小小主持人,我能站得好,

双脚并并拢,然后挺起胸,

再来抬起头,双肩向后靠,

双手放两边,微笑看前面。

女生小丁步,男生小八字。

站立好之后,开始练习腹式呼吸法——像喝一大口水一样,口鼻一起呼吸,感觉肋骨和肚子都涨起来。比比谁的气息长以及如何练习加强腹式呼吸。

方法:一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣……看谁数的枣最多。

环节一:如何做正确的自我介绍(主题版)

        声音:洪亮,大方,自信,带有感情;吐字清晰有力。

        表情:微笑,亲切,自信。

        站姿:标准,挺拔,不做小动作,不拘谨生涩。

        内容:问好,姓名,年龄,学校班级,兴趣爱好。我有一个好朋友

环节二:口部操:(复习)配音乐

                顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 

                        然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。

                     绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向

                             环绕360度,交替进行。

               (学习,根据学生接受能力调整)

                舌打响::将舌尖卷曲,顶住上颚,也就是舌头往上能舔住的地方,然后

                        用力摩擦,即可发声。(训练时间不宜过长,以免使得上颚受伤)

                颊部操:缩舌,用力来做咀嚼动作,用力来做咀嚼动作。大家注意,嘴角

                       先裂开,然后呢缩舌,用力来做咀嚼动作,像嚼这颊部的锻炼也

                       是很重要的,如果颊部的肌肉没有力量,咬字就很含混,字音的

                       清晰度就受影响,这一部分往往也是人们不注意的,实际上呢,

                       它非常重要。这里呢,只有一节就是咬,怎么咬呢,嘴角裂开个

                       胶木糖一样,这样,用力嚼咬,这一节叫作咬,这一节很重要,

                       每一次做口部操的时候应该多做几次。

                伸舌:将舌伸出唇外,舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。

                      这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。

环节三:舌尖中音——d t n l 

老师教学:

d舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较微弱,声带不颤动:

导弹(dǎo dàn)    音调(yīn diào)    抖动(dǒu dòng)    顶点(dǐng diǎn)

跟发d时大体样,只是阻碍解除时冲出一股气流。例如:

厅堂(tīng táng)     探讨(tàn tǎo)     团体(tuán tǐ)     弹跳(tán tiào)

n舌尖抵上齿龈,软腭下垂,开放鼻腔通道,气流从鼻腔出来,声带颤动。例如:

牛奶(niú nǎi)    能耐(néng nài)     恼怒(nǎo nù)     

l舌尖抵上齿龈,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流从舌两边出来,声带颤动。例如:

嘹亮(liáo liàng) 冷落(lěng luò) 老练(lǎo liàn)  理论(lǐ lùn)    拉拢(lā lǒng)    力量(lì liàng)

学生挑战:电灯  歹毒   抖动    天坛  谈天  淘汰  南宁  男女  榴莲  伶俐  料理

  环节四:我要挑战

mì   fēng   niàng   fēng   mì

创作编号:GB8878185555334563BT9125XW

创作者: 凤呜大王* 

蜜    蜂     酿     蜂    蜜,

fēng   mì   yǎng   mì   fēng

蜂    蜜    养   蜜    蜂 。

Mì   yǎng   mì  fēng  fēng  niàng  mì

蜜    养    蜜   蜂   蜂     酿   蜜,

fēng  niàng  fēng  mì  mì   yǎng  fēng

蜂    酿    蜂   蜜  蜜    养   蜂。

                  

                

                

         

         

创作编号:GB8878185555334563BT9125XW

创作者: 凤呜大王* 

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小主持人班教案(少儿版)

创作编号:GB8878185555334563BT9125XW创作者:凤呜大王*江西广电艺术培训中心小主持人班少儿班教案3月12日(周六)课时一课前站姿训练:我是小小主持人,我能站得好,双脚并并拢,然后挺起胸,再来抬起头,双肩向后靠,双手放两边,微笑看前面。环节一:如何做正确的自我介绍(初步要求)声音:洪亮,大方,自信;吐字清晰有力。内容:问好,姓名,年龄。环节二:口部操:顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习
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