陕西省2015年上半年小学教师教师资《综合素质》考试试卷

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1． 普通中小学教育的性质是（      ）。

A、基础教育        B、高等教育    C、学前教育        D、中等教育

2．反映亚里士多德教育思想的著作是（    ）。

A、《理想国》                    B、《政治学》    

C、《论演说家的培养》            D、《民本主义与教育》

3．活动和交往时属性品德形成的(    )

A关键           B基础       C内容         D途径

4．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（　）

A．赞可夫

B．巴班斯基

C．凯洛夫

D．阿莫纳什维利

5．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（    ）。

A、弗洛伊德     B、威尔逊       C、格塞尔       D、华生

6．教师进行人格修养最好的策略是（　　）。

A．“取法乎下”

B．“取法乎中”

C．“取法乎上”

D．“无法即法”

7． “教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。”这种观点属于（      ）。

A、个人本位论      B、社会本位论  C、科学本位论     D、神学本位论

8．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A、创新教育        B、义务教育    C、素质教育        D、全面教育

9．教学工作的中心环节是（    ）

    A备课           B课外辅导   C上课         D检查作业

10． 以下属于二级课程的是（      ）。

A、基础型课程     B、学校课程   C、地方课程       D、国家课程

11．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（    ）

 A信度           B效度       C区分度      D难度

12．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（    ）

A陶冶法         B榜样法      C说服法       D锻炼法

13．教师职业是促进个体（      ）的职业。

A、自然化         B、现实化      C、社会化         D、自由化

14． 师生关系在教学内容上构成（      ）。

A、授受关系      B、给予关系    C、接受关系      D、平等关系

15．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的(    )原则

A正面教育                     B导向性      

C尊重学生与严格要求相结合     D教育一致性与连贯性

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)

1．”终身教育”概念以“          、          、          ”三个基本术语为基础，带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。

2．教育史上影响较大的教学组织形式主要有     、     、      、      、

            。

3．1960年12月，美国经济学家          在美国经济第73介年会所作的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。

4．一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和               三个阶段。

5．学校进行德育的基本途径是       。

6．教育是人类社会特有的活动，          是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。

7．班主任工作的基本任务是       。

8．上好课的基本要求为      、       、      、       、       。

9． 现代师生伦理关系的核心要求是         。

10．锻炼的方式包括      、       、       、       。

11．教学过程的特殊性主要表现为     、    、    、     。

12． 师生关系在人格上是          关系。

13．掌握知识是发展智力的       。

14．美国经济学家舒尔茨提出          理论。

15．内者一般强调人的身心发展的力量主要来源于          ，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。          是中国古代内的代表。奥地利精神分析学派的创始人          认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。美国心理学家 ______      强调成熟机制对人的发展的决定作用。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)

1．简述掌握知识与发展智力相统一的规律。

2．简述政治对教育的制约作用。

3．上好课的基本要求？

4． 当前我国基础教育课程改革的基本思路是什么？

5． 简述教师教育专业素养的要求。

6．教学过程有何特点或规律？

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

1．阐述代表性的品德发展的阶段理论。

2．联系实际或案例论述教学过程的特殊性或相关特点。