二年级二年级下册阅读理解提高训练含解析

一、二年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。  

    一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

    二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）在横线上填入恰当的量词。  

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

（2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。    

（3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。    

（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。    

【答案】 （1）身；双；对

（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比

（3）花；草；叶；灿烂无比

（4）飞行；快；灵活   

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。

 （2）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。

 （3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。

 （4）体会划线词语，了解用词之美——动词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。

 故答案为：（1）身、双、对 （2）轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比 （3）花、草、叶、灿烂无比 （4）飞行、快、灵活       

 【点评】（1）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。

 （2）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。

 （3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

 （4）结合具体语境进行分析，表述合理即可。 

2．阅读短文，完成练习。  

    我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”

（1）这段话共有________句。    

（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。    

（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。    

（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（    ）            

A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看                    B. 奶奶对孙子（女）的疼爱

【答案】 （1）4

（2）2；3

（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色

（4）B   

【解析】 

3．阅读短文，回答问题。  

荷 花

    水面上探出了一个个粉红的小脑袋。

    这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！

    我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。

（1）根据短文内容填上合适的词语。  

新奇的________      美丽的________

（2）短文共有________个自然段。    

（3）短文中的“小姑娘”是指________。    

（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？    

【答案】 （1）世界；夏天

（2）3

（3）荷花

（4）不能，因为水塘才是荷花的家。   

【解析】 

4．我会读,我会做。  

荷叶姐姐的伞

    下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

    一条小鱼______过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓______过来,躲在她的伞下；一只鹭鸶______过来,躲在她的伞下；一只青蛙______过来;躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。

    雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。

    太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛呢！

（1）根据短文内容,在横线上填上恰当的词语。（填序号）  

①走   ②跳   ③飞   ④游

（2）下雨了,________、________、鹭鸶和________都躲到了荷叶姐姐的伞下。    

（3）荷叶姐姐把伞借给了别人,自己却________。    

（4）雨姑娘看见荷叶姐姐在雨中的表现后,是怎么做的？用横线在文中画出来。    

（5）你最喜欢文中的谁?你想对她说什么?  

我喜欢文中的________,我想对她说:________。

【答案】 （1）④③①②

（2）小鱼；蜻蜓；青蛙

（3）淋在雨里

（4）赶忙收起了小雨点儿。

（5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了别人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。   

【解析】  

5．阅读短文，完成问题。    我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。    

（1）第一自然段有________句话。    

（2）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？________①因为它的屋子太小。

②因为它的屋子没有门。

③因为它的屋子没有窗户。    

（3）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？________①因为蜗牛家太小，没有桌椅，也没有地方给客人坐。

②因为蜗牛家没有窗子。

③因为蜗牛不喜欢有客人来。    

（4）小蜗牛住在哪里？________①草地上

②田野里

③树林里    

【答案】（1）3

（2）③

（3）①

（4）②  

【解析】

6．阅读短文，完成练习。妈妈的礼物

    我有一个布娃娃，课漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！    

（1）这段话有________句。    

（2）找出写娃娃长相的句子。    

（3）找出写娃娃穿着的句子。    

（4）布娃娃是我________时________（谁）送给我的礼物，所以我爱________，也爱________。    

【答案】（1）5

（2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

（3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！

（4）过生日；妈妈；布娃娃；妈妈  

【解析】

7．阅读下文，回答问题。  

脖子

    长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”

    乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”

水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”

（1）用“________”画出文中小动物的名称。    

（2）圈出三种动物说话时样子的词语。    

（3）长颈鹿脖子的特点是________，乌龟脖子的特点是________。    

【答案】 （1）长颈鹿、乌龟、水牛

（2）得意、毫不示弱、诚恳

（3）长；灵活   

【解析】 

8．阅读下文，回答问题。  

蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。

蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。

（1）选择合适的词语，填到文中的横线上。（填序号）  

①运食粮    ②结网忙    ③游得欢    ④造宫殿

蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。

蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。

（2）用“________”画出表示动物名称的词语。    

（3）你知道它们的名字吗？连一连。  

________         螳螂

________         蝉

________         蚊子

________         蚂蚱

【答案】 （1）④；①；③；②

（2）蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛

（3）蝉；蚂蚱；螳螂；蚊子   

【解析】 

9．阅读下文，回答问题。  

    白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？

    晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？

    夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？

    唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。

（1）照样子，写词语。  

又红又热     又________又________     又________又________

（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。  

天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。

（3）“我”为什么想快快长大呢？    

【答案】 （1）高；大；细；长

（2）是不是有很多棉花糖堆在那里

（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。   

【解析】 

10．阅读课文片段，完成练习。  

    二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

（1）选择填空。  

①“烂”在字典中的解释有：A松软。B破碎。C颜色鲜明而美丽。在“烂漫无比”中“烂”的意思是________。

②“集”字典中的解释有：A集合。B集市。C集子。在“赶集”中的“集”的意思是________。

（2）这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。  

________、________、________、________、________、________、________、________

（3）用“________”画出文中的一个拟人句。    

【答案】 （1）C；B

（2）微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子

（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。  

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【解析】【分析】（1）要求学生结合词语理解字义。烂漫无比：形容天真烂漫的程度。烂：颜色鲜明而美丽。赶集：到集市上去买卖货物。集：集市。

 （2）寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。

 （3）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。 

 故答案为：（1）①C②B（2）微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子 （3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。    

 【点评】（1）本题考查学生结合词语理解字义的能力。

 （2）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

 （3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

11．阅读文段，按要求作答。   

    春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。

（1）这段共有________句。     

（2）从短文中选出合适的词语填空。  

嫩嫩的________      ________的天空

温暖的________      ________的太阳

（3）照样子填空。  

飞来飞去

________来________去        ________来________去

【答案】 （1）五

（2）绿叶；蓝蓝；阳光；红红

（3）走；走；跳；跳   

【解析】 

12．阅读下文，回答问题

鲁迅珍惜时间的故事

    鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

    鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。

（2）这篇短文中（    ）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。

A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。

【答案】 （1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”

（2）B   

【解析】

13．读短文，完成练习

彩虹

    今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

    我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?"奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。”

    我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

（1）在横线上填上合适的词语。

________的彩虹      ________的桥

（2）读一读，填一填。

彩虹出现的时间是________，颜色________，样子________。

（3）照样子写句子。

弯弯的彩虹就像一座小桥。

________就像________。

（4）彩虹是怎么形成的？    

【答案】 （1）弯弯；坚固

（2）雨后；五彩缤纷；弯弯的

（3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上

（4）下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。

【解析】

14．阅读下文，回答问题珍惜每一分钟

    森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！     山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”

    “因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。

    山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做什么事呢？”

    “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。

    “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。

    “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。

    “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。    

（1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，机灵猴能________。    

（2）读了短文，我懂得了________。    

【答案】（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米

（2）要珍惜每一分钟  

【解析】

15．阅读下文，回答问题

小青蛙

    我喜欢小青蛙。

    小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。

    小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。

（1）小青蛙穿着________的外衣，露着________的肚皮，长着________的腿，眼睛又________又________。    

（2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。每天能吃________多只害虫，一年可以消灭________多只害虫。    

【答案】 （1）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大

（2）条；双；张；70；一万   

【解析】

16．阅读下文《猜字谜》，回答问题

左边绿，右边红，左右相遇起凉风

绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

（1）给下列词语注音。

________——________

（3）这个谜语的谜底是________。    

【答案】 （1）xǐ huan；zuì pà

（2）左；右

（3）秋   

【解析】

17．阅读下文，回答问题

做什么事最快乐

    小青蛙想，做什么事最快乐呢？

    他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”

    他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”

    他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

    小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

    妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

（1）本文共有________个自然段，在段前写上序号。 

（2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。    

（3）读一读，连一连。

（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？    

【答案】 （1）6

（2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈

（3）

（4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

【解析】

18．阅读下文，回答问题

    从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

    树很孤单，喜鹊也很孤单。

    后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

（1）给下列词语中划线字注音。

一________树      一________鸟窝      一________喜鹊

（3）仿写词语。

例：好多好多（ABAB式）、________、________

（4）原来只有________喜鹊的时候，它很孤单。    

【答案】 （1）cóng；zhǐ；wō；dān

（2）棵；个；只

（3）打扫打扫；活动活动

（4）一只   

【解析】

19．读短文，完成练习。  

垂柳

    堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

    溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

    几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

    折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

    在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

    带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

（1）这篇短文一共有________个自然段。    

（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。    

（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（    ）。            

A. 溪水把柳树映绿了。                             B. 柳树把溪水映绿了。

（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。    

【答案】 （1）6

（2）珍珠；沾了雨的柳丝

（3）B

（4）柳条   

【解析】 

20．读短文，完成练习。  

雨前的考试

    动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。

    太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？

   第一个回答的是乌龟。它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。你答对了。”

    蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。”

    这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。”

    于是，它们都被录取了。

（1）短文共________节，请标上小节号。    

（2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。    

（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。    

【答案】 （1）6

（2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子

（3）“龟背潮，下雨兆。你答对了。”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。”“不错，燕子低飞，大雨要来临。”   

【解析】