DNA的复制导学案

一、教学目标设计

1、知识目标：

（1）理解DNA分子的复制过程；

（2）掌握DNA分子复制所需的条件及复制的特点。

2、能力目标：

（1）培养学生发现问题和解决问题的能力。

（2）培养学生探索求知、分析图解、讨论交流激发思考、主动获取新知识的能力。

3、情感目标：

 通过DNA复制的学习，探索生物界丰富多彩的奥秘，从而激发学生学习生物的兴趣。

二、教学重点、难点 

（1）教学重点：DNA复制的条件、过程及特点     

（2）教学难点：DNA复制的过程 

三、学习过程

（一）温故知新

1、DNA由（   ）条链组成，基本组成单位：(               )，有（  ）种。

2、DNA分子具有特殊的空间结构，也就是具有规则的（             ）结构。

3、碱基互补配对原则：A与（     ）；G与（    ），两条链上的碱基通过（        ）连接。

（ 二）合作探究

学生活动：阅读课本，观看动画，小组讨论，完成探究问题。

探究1:DNA复制的概念及过程   

一、DNA复制的概念

DNA的复制是指以（          ）为模板合成（           ）的过程

二、DNA复制的过程

第1步、（    ） ；复制开始时，DNA首先利用细胞提供的（       ），在（         ）酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。

第2步、（    ）；以解开的每一段（    ）为模板，在（      ）等酶的作用下，以4种游离的脱氧核苷酸为（       ），按照（       ）原则，各自合成互补的子链。

第3步、（    ）；每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构，结果形成（   ）个子代DNA。

探究2：DNA复制的条件及特点

探究3：DNA复制的时间及场所

探究4：DNA能够精确复制的机制及意义

三、总结归纳

      通过上面的学习，请把下表补充完整

1、以DNA的一条链“—A—T—C—”为模板，经复制后的子链是（  ）

A、“—T—A—G—”         B、“—U—A—G—”   

C、“—T—A—C—”         D、 “—T—U—G—”

2、将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则还有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例，含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例（   ）

A、1/2、7/8                      B、1/4、1

C、1/4、7/8                      D、1/8、1

3、将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（   ）

A、DNA连接酶                  B、DNA酶

C、DNA解旋酶                  D、DNA聚合酶