大块第四小学幼儿教师优质课评比评分标准

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-27 11:34:21

大块第四小学幼儿教师优质课评比评分标准

大块第四小学幼儿教师优质课评比评分标准项目评价标准分值评分目标活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和已有经验，能关注幼儿情感、习惯、态度、能力的培养。10 内容适合幼儿的年龄特点、兴趣和需要，材料丰富、容量适宜，有一定的挑战性。10 活动过程 1．教师能关注来自幼儿的信息，并及时地进行分析、判断和灵活应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。15 2．教师的提问具有开放性、针对性和挑战性。10 3．充分发挥幼儿的主动性、主体性。幼儿兴趣高，思维活跃。师幼互动积极有效。10 4．教学方法

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导读大块第四小学幼儿教师优质课评比评分标准项目评价标准分值评分目标活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和已有经验，能关注幼儿情感、习惯、态度、能力的培养。10 内容适合幼儿的年龄特点、兴趣和需要，材料丰富、容量适宜，有一定的挑战性。10 活动过程 1．教师能关注来自幼儿的信息，并及时地进行分析、判断和灵活应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。15 2．教师的提问具有开放性、针对性和挑战性。10 3．充分发挥幼儿的主动性、主体性。幼儿兴趣高，思维活跃。师幼互动积极有效。10 4．教学方法


	大块第四小学幼儿教师优质课评比评分标准
项目		评价标准	分值	评分
目标		活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和已有经验，能关注幼儿情感、习惯、态度、能力的培养。	10
内容		适合幼儿的年龄特点、兴趣和需要，材料丰富、容量适宜，有一定的挑战性。	10
活动过程		1．教师能关注来自幼儿的信息，并及时地进行分析、判断和灵活应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。	15
		2．教师的提问具有开放性、针对性和挑战性。	10
		3．充分发挥幼儿的主动性、主体性。幼儿兴趣高，思维活跃。师幼互动积极有效。	10
		4．教学方法灵活多样,趣味性、活动性强，寓教于游戏中，能合理使用多媒体教学手段。	10
		5．重视幼儿的自主活动，实现分层指导和个别指导，使每个幼儿的能力都能得到发展。	5
教师素质		1．教育观念正确。	5
教师素质		2．教育技能娴熟：讲解清晰，语言亲切规范，富有感染力，教态自然、生动形象，操作演示熟练。	15
幼儿发展		1．幼儿能积极主动参与活动，乐意表达表现；	5
幼儿发展		2．幼儿有良好的学习态度、习惯和能力。	5
总分
评语

大块第四小学幼儿教师优质课评比评分表

姓名

活动目标明确具体， 10分

内容适合幼儿的年龄特点、10分

教师能关注来自幼儿的信息15分

教师的提问具有开放性、针对性10分

充分发挥幼儿的主动性、主体性10分

教学方法灵活多样10分

重视幼儿的自主活动5分

教育观念正确5分

教育技能娴熟：讲解清晰，语言亲切规范15分

幼儿能积极主动参与活动，乐意表达表现5分

幼儿有良好的学习态度、习惯和能力

5分

总分

大块第四小学幼儿教师优质课评比评分标准

大块第四小学幼儿教师优质课评比评分标准项目评价标准分值评分目标活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和已有经验，能关注幼儿情感、习惯、态度、能力的培养。10 内容适合幼儿的年龄特点、兴趣和需要，材料丰富、容量适宜，有一定的挑战性。10 活动过程 1．教师能关注来自幼儿的信息，并及时地进行分析、判断和灵活应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。15 2．教师的提问具有开放性、针对性和挑战性。10 3．充分发挥幼儿的主动性、主体性。幼儿兴趣高，思维活跃。师幼互动积极有效。10 4．教学方法

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