新课程高中语文必修2诗经两首《氓》《采薇》

《氓》

《采薇》了解《诗经》

《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又称15国风，大都是民间的歌谣，它和屈原的《离骚》后人经常把它们并称为“风骚”，本用来指两大文学流派，后人多用来指文人如“迁客骚人”。但是再后来的许多文学作品中出现的“风骚”其意却大相径庭。

了解《诗经》

“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。

“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。

了解《诗经》

《诗经》表现手法来分可分为赋、比、兴三类。

赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。

比，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。

兴，即由此物引起他物。兴也是《诗经》首创的修辞形式。

《诗经》是我国第一部总集。内容：形式：手法：收入时期的诗歌首。汉以前被称为或

。

《诗经》是我国古典诗歌

的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》《诗三百》，汉以后，始称《诗经》风雅颂

赋比兴

四言为主，重章叠句现实主义诗经六义

1、三大基本内容：

“风”：指十五国风，是各地的民间歌谣。

“雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。

“颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

2、三大表现手法：

“赋”：“铺陈其事而直言之也”。（陈述）

“比”：“以彼物比此物也”。（比喻）

“兴”：“先言他物以引起所咏之词也”。（起兴）

重章叠句

•章，音乐名称。“乐竟为一章”，即乐曲奏一遍为一章。《诗经》中的诗是和乐歌唱的，所以每一篇诗都分若干章，犹如今天歌词的分段。章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。这一章法叫作重章叠句。使用这一手法，一是使得抒发的情感在回旋中有递进，一是突出了主题。

卫风·氓

《氓》叙述了一个什么故事？请简单概括情节。

《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？

女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？

《氓》

恋爱婚变决绝章节：一二三四五六

人物：

女：秋以为期

载笑载言士贰其行

至于暴矣

亦已焉哉！

男：氓之蚩蚩

抱布贸丝

夙兴夜寐

靡有朝矣反是不思

（憨厚老实）（热情纯真）（自私变心）

（辛苦蒙辱）

（冷酷无情）

（毅然坚决）

（

对

比

）

情节：痛楚的认识——

于嗟女兮，无于士耽。

士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不可说也！提问：如何看待女主人公的婚姻悲剧？如何看待女主人公？

——女主人公的悲剧具有一定社会意义的必然性和普遍性。

在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，悲剧是不可避免的。

鉴赏要点1

•融叙事、抒情、议论为一体

《卫风·氓》融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，是它的最大特色，对我国后世诗歌创作，有至为重要的影响，是《诗经》中最杰出的作品之一。

鉴赏要点2

•对比的写法

《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。

女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。

氓

婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”

婚后：“二三其德”、“至于暴矣”鉴赏要点3

•比、兴艺术手法的运用

第三章“桑之未落，其叶沃若”，第四章“桑之落矣，其黄而陨”既引起联想，增强意蕴，引发下文，有以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。

采薇

概括《采薇》每章内容

•一•二•三•四•五•六“玁狁之故”难归的原因“忧心烈烈”

“忧心孔疚”

军旅的忧苦“一月三捷”

“玁狁孔棘”

作战的情况“我心伤悲”归来的悲伤概括：

这首诗表现了什么样的主题？

——表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，表达了对故乡的思念和对战争的不满。

探究艺术特点

首先，注重用具体生动的细节来展现生活图景。

比如对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀，而是写战车、战马，写象弭、鱼服，写劳累奔波，写饥渴难当，但通过这些描写可以想见战争的残酷。

其次是情景交融。

诗末章首四句，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句。

再次，旋律协调，音节和谐，

诗的前三章开头句式相似，反复吟唱，一方面以植物的生长暗示时间的流逝，另一方面也在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。理解前人对这两句诗的

评价。

——刘义庆《世说新语·文学》：“谢公（谢安）因弟子集聚，问《毛诗》何句最佳，遏（谢玄）称曰：‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，

雨雪霏霏。’”

——方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”——清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”

——描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。