初中教研室物理教研计划

物理学科教研活动计划

随着教育部2011版《义务教育物理课程标准》（简称新课标）的颁发和新课程改革（简称课改）的不断深入，学习落实新课标，分步推进课改成为本学期物理教研活动的主题。依据物理课程标准，依托唐山市教学督导评估指导意见和迁安市“十星学校创建”工作，结合物理学科特点和我市物理教学现状，制定本学期物理学科教研计划。

一、指导思想

以落实科学发展观为指导，以物理课程标准为依据，以提高全体学生科学素养为目标，以解决教学中存在的实际问题，提高教学质量，促进物理教师专业发展为目的，以不断更新教研理念，创新教研方式，丰富教研活动为内容，切实提高初中教研活动的针对性和实效性，推进初中物理学科课程改革顺利进行，不断提高初中物理教育教学质量。

二、工作目标

结合物理教学现状，以教学研究为主线，全面提高物理教师教学水平，改变低效的课堂教学行为，真正提高课堂教学的实效性；努力培养学生自主、合作学习意识和学习能力。

三、主要工作和措施

1、网络研讨交流

利用QQ平台对具体问题开展研讨交流，畅所欲言，见仁见智，取长补短，集思广益。

（1）结合实例讨论交流如何落实新课标中“情感·态度·价值观”？落实“情感·态度·价值观”意义何在？

（2）在课堂上如何操作演示实验和分组实验才能实现高效？

（3）要达到课堂高效，学生分组交流学习是必要的吗？

（4）对应2001课程标准，新课标有哪些变化？

（5）高效课堂哪些环节必不可少？

……

2、新课标学习交流

通过深入一线调研，结合网络研讨交流，适时开展新课标学习展示，为全面落实新课标做好充足的准备，达到新课标知晓率100%。

3、中考复习研讨

通过新课标学习，《升学文化课考试说明》研讨，结合学校教学实际，集中开展中考复习研讨会，为中考把脉，找准方向，全面提升中考成绩。

4、通过“同课异构”集中开展高效课堂研讨

通过深入一线听课，学习新课标，全面推进课改，适时开展“同课异构”教学交流，研讨适合本学科的高效课堂模式，培树典型学校和教师，适时上好展示课。

2012——2013学年度第二学期物理教研安排

2012——2013学年度第二学期八年级物理教学进度

2012——2013学年度第二学期九年级物理教学进度