部编版四年级上册语文期中基础知识、阅读理解5套(带答案)

一、把词语补充完整,并完成练习。

左(　　)右(　　)　　疑惑(　　)(　　) 

若(　　)所(　　)　　铁面(　　)(　　) 

深(　　)简(　　)　　(　　)(　　)犹豫

1.照样子,写词语。

(1)画横线的词语(含有反义词):

(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):

2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是　　　　　　　,和“东张西望”意思相近的是　　　　　　　。

二、句子加工厂。

1.在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句)

2.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)

3.“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是　　     ,句中的意思是　　　　　　　　　。用上这个句子的修辞手法写一句话。

4.沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)

答案:

一、

顾　盼　不　解　有　思　无　私　居　出　毫　不

1.(1)南征北战　南辕北辙　(2)大义凛然　英勇无畏

2.疑惑不解　左顾右盼

二、

1.在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。

2.他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

3.指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多　指高楼大厦大量迅速地涌现出来　下课铃一响,大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。

4.魏校长提出了问题。

部编版四年级上册语文期中基础测试2

一、给加点字选择正确的读音。

1.你还(hái　huán)是赶紧把书还(hái　huán)给他吧!

2.你一定要(yào　yāo)把要(yào　yāo)求写得清清楚楚。

3.奶奶宁(nìng　níng)愿自己生活在这个宁(nìng　níng)静的村庄里,也不想和我们一起去大都市。

二、在括号里写出读音相同的字。

sài　(　　)外的景色真是别有一番韵味。

这真是一场激烈的足球比(　　)。

zhèn　(　　)奋人心的呼喊声如春雷,(　　)耳欲聋,响彻云霄。

三、课外阅读。

清　　贫(节选)

两个军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一,把你炸死去!”

“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着淡淡地说。

“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。

“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。

“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们不是为着发财!”我再次向他们解释。

1.联系上下文解释词语。

期望:                                       

搜寻:                                       

意外之财:                                        

2.找出文中两个兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?

3.你想对那两个兵士说些什么?

4.这篇文章是烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人?

答案:

一、

1.hái　huán　2.yào　yāo　3.nìng　níng

二、

塞　赛　振　震

三、

1.希望。　到处寻找。　计划外获得的财物。

2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。　发现:这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。

3.提示:所说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。

4.忠于党、忠于,不发国难财的人。

部编版四年级上册语文期中基础测试3

一、选词填空。

牢固　　坚固

(1)爬山虎的脚巴在墙上相当(　　　)。

(2)(　　　)的城堡使敌人无法进攻。

二、看图写词语。

这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:　　 　　、　　　　　、　　　　　。如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个: 　　　　　、　　　　　、　　　　　。

三、课外阅读。

蜜　　蜂

初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。

蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!

蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?

蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。

听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。

1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?

2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?

3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?

答案：

一、

(1)牢固　 (2)坚固

二、

示例:山峦起伏　绿水青山　崇山峻岭　连绵不断　蔚为壮观　高耸入云

三、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。

2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。

3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。

部编版四年级上册语文期中基础测试4

一、找出句子中的错别字,用“　　”画出来,并改正。

1.盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。(　　)(　　)

2.火神很敬配普罗米修斯。 (　　)

3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。(　　)(　　)

二、给加点的多音字选择正确的读音。

1.那个少(shào　shǎo)年因为缺少(shào　shǎo)家庭的关爱而走上犯罪的道路。

2.在黑咕隆(lōng　lóng)咚的夜里,他们悄悄地准备了一场隆(lōng　lóng)重的宴会。

3.妈妈想为妹妹扎(zā　zhá)辫子,但是妹妹不愿意,一直在挣扎(zā　zhá)。

三、口语交流台。

最近,亮亮非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮,你每天多写点课外题不好吗,还读闲书?”如果你是亮亮,你会怎么跟妈妈说?

答案:

一、

1.枝—肢　驱—躯　2.配—佩　3.索—锁　区—屈

二、

1.shào　shǎo　2.lōng　lóng　3.zā　zhá

三、

示例:妈妈,读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力,而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书,好吗?

部编版四年级上册语文期中基础测试5

一、为加点字选择正确的释。

闹:①喧哗,不安静;②干,弄,搞;③发泄(感情);④扰乱,搅扰;⑤发生(灾害或不好的事)。

1.都是河神娶媳妇给闹的。(　　)

2.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。(　　)

3.这个市场很热闹。(　　)

4.爸爸进门的时候,妹妹正在闹情绪。 (　　)

5.《大闹天宫》这部动画片太好看了。 (　　)

二、写出读音相同的字。

wéi　(　　)护   　(　　)独

qǔ (　　)亲　   夺(　　)

jìng 究(　　)　   (　　)走

jì    (　　)然　   (　　)托

二、课外阅读。

薛 谦 学 艺

战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。秦青让他来表演,叫大家向他学习。这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。

送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。我不能走,我要跟您一辈子。”

从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。

1.联系上下文写出下面词语的意思。

犹豫:                                               

精益求精:                                             

2.薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了?

3.秦青是怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?

4.读了这篇文章,你有什么收获?

答案：

一、

1.②　2.⑤　3.①　4.③　5.④

二、

维　唯　娶　取　竟　竞　既　寄

三、

1. 拿不定主意。　(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。

2.因为他觉得自己的技艺已经达到了很高超的水平了。

3.秦青弹唱了一首对薛谦辞学表示惋惜的曲子,这让薛谦想到了技艺很高强的韩娥余音绕梁的故事。

4.示例:不要骄傲自满,要脚踏实地地掌握真本领。