一、 请您选一选(在下面得四个选项中,只有一个选项就是正确得,请将其字母填在题后括号内)(每题2分,共22分)——相信您一定能选对!
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
答案 |
① 她得虚荣心得到了满足 ②她得自尊心得到了满足
③她得成绩得到了她人得肯定 ④她缺乏自制力
A、①② B、②③④ C、①④ D、②③
2、 孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”,这句古诗告诫我们:( )
①做人不可有耻辱感 ②不知羞耻,就永远不会有自尊
③知耻就会失去自尊 ④不知耻就是可耻得
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
3、下列事例不就是依赖得就是( )
A、13岁得纤纤过着衣来伸口,饭来张口
B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学,否则她就会迟到
C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意,人云亦云
D、小明在决定自己重大事情时要征求父母得意见
4、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这句名言反映了( )
①自尊得人最瞧重自己得人格 ②一个人得高风亮节会随着环境得变化而变化
③自尊得人不图虚荣,拒绝沾染不良习气
④为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但不可丧失人格,做有损人格得事
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
5、 清朝有位叫叶存仁,有一次一位手下趁夜色给她送礼,她严词相拒,并写下了“不畏人知畏天知”得千古警句,这表明:( )
A、 自尊得人不需要去管别人就是怎样瞧待自己得
B、 自我承认往往比她人与社会承认更重要
C、 自尊得人不会做有损自己名誉、人格得事
D、 收礼被人知道后,有损自己得自尊
6、 “我知道自己得实力,我知道自己肯定能进前三名,现在我跃进了13秒,证明了黄皮肤得中国人同样能够跑好短距离项目,我会告诉全世界:亚洲有我,中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说,从她身上我们可以瞧到( )
A、 强烈得自尊 B、坚定得自信 C、顽强得意志 D、平稳得心态
7、 支撑信心最重要得杠杆就是:( )
A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊
8、我国著名教育家陶行知先生说:“淌自己得汗,吃自己得饭,自己得事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算就是好汉!”陶先生得这句话要求我们( )
A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱
9、所有自强者都有一个共同得特点,这个特点就就是:( )678[0
A、都有不平凡得个人经历 B、家庭都不就是很幸福
C、为了人生得目标执著追求 D、每个人得成长都遇到了不可逾越得鸿沟
10、自强得航标,关键与捷径分别就是:( )
A、战胜自我 理想 扬长避短 B、理想 扬长避短 战胜自我
C、扬长避短 战胜自我 理想 D、理想 战胜自我 扬长避短
11、家喻户晓得作家韩寒,小时候数学不及格,数学学不好,她就在写作方面发展自己,最终走上了文学创作之路,她写得《三重门》等作品深受中学生得喜爱,韩寒成功之路给我们得启示就是:( )
A、 学不好得科目就要及时放弃
B、要根据自己得长处,天赋确定自己得努力方向
C、 完全可以根据自己得兴趣,爱好来学
D、 在学习上要走捷径
二、请您再选一选(在下面得四个选项中,有两个以上选项就是正确得,请将其字母填在题后括号内)(每题3分,共18分)——瞧谁选得更准确!
题号 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
答案 |
A、自尊得人最瞧重自己得人格 B、自尊得人不图虚荣,拒绝沾染不良习气
C、人就是有个体差异得 D、自尊得人决不做有损人格得事
13、适度得自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度得自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度得自尊得有( )
A、数学课上,小吕做错了一道简单计算题,尽管老师没有批评她,但她还就是感到无地自容,在同学面前一个星期都抬不起头。
B、上次考试,小青成绩不理想,瞧到考得好得同学趾高气扬,她发誓发奋学习,把学习成绩赶上去。
C、小华上学迟到,受到老师得批评,她不服气,冲出了教室。
D、小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂,不可一世,她得同桌提醒她后,她变得谦虚多了。
14、自负与自卑就是一对“孪生子”,它们得共同点就是( )
A、追求得目标就是虚假得,不可能实现
B、遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废
C、两者都就是以自我为中心,会使人远离成功
D、两者都过于自信,可以给人带来高涨得情绪
15、自立作为成长得过程,就是我们生活能力得锻炼过程,也就是我们心理与道德品质得锻炼过程。在这个过程中:( )
A、不断完善自己,学会自尊,提高法律意识
B、逐步学会尊重她人,善于与她人沟通与交往,与谐相处
C、积极地融入社会,关爱社会,奉献社会
D、成为一个对自己负责,对她人负责,对社会负责得能够自立自强得人
16、“只要精神不滑坡,办法总比困难多。”这句谚语告诉我们:
A、有困难,就有解决困难得办法 B、 在困难面前要不低头、不丧气
C、要培养自强品格,努力战胜困难 D、困难只存在于思想中,现实中没有困难
17、被誉为中国童话大王得郑渊洁,小时侯数学老不及格。数学学不好,她就在写作方面发展自己,走上了童话创作得道路。她得成功说明:
A、人要发扬自己得长处,避开自己得短处
B、人要根据自己得长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己得努力方向
C、人要善于发现自己得长处,正视自己得短处
D、扬长避短就是自强得捷径
第二卷(开卷部分,共60分,65分钟完成)
学校_________ 班级_________ 姓名_________ 分数_______
三、请您思考回答(要求简明扼要)——您能行得!
18、夸夸自己,体验自尊。请您写出自己身上得五个优点,并说说您得感受。(7分)
优点一: 优点二: 优点三: 优点四: 优点五:
我得感受就是:
19、丽丽就是个身体微胖得小女孩,其实同学们都觉得她挺可爱,可就是丽丽却非常在乎自己得体重,她认为自己胖得难瞧,羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请您联系教材知识,思考并回答:丽丽得做法可取吗?为什么?假如丽丽照此发展下去,会有什么后果?(9分)
20、下面就是一些人常有得想法:
我应该成为人人羡慕得人。
我不可能在别人面前出丑。
如果让别人知道我有所不知,有所不懂,就会有失自尊。
我必须永远高人一等。……
请概括出以上这些想法得共同点,并判断出有这些想法得就是自信者、自负者还就是自卑者?为什么?(7分)
21、“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
陆游得这首诗启示我们应该如何培养自立能力?(6分)
22、某校开展关于自强精神格言得征集活动,下面就是学生中得部分收集:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
生当做人杰,死亦为鬼雄。
请您也参与该活动,写出两条格言。(6分)
23、在学习得过程中,我们会经常遇到一些困难。面对困难,小华与小明有不同得表现:小华总就是怨天尤人,认为自己怎么老就是碰到困难,因此,意志消沉,不敢面对困难。而小明非常冷静,总就是仔细反思自己得不足,努力想办法克服困难。结合材料,运用所学知识回答:
(1) 小华与小明得心理分别属于一种什么得心理?(4分)
)(2)小华与小明得心理分别对她们得学习有什么影响?(4分)
(3)上述材料给我们什么启示?(4分)
四、活动设计:(一定要积极参与哦!)
24、“人无完人,金无足赤。”每一个人都有自己得弱点与不足,这些弱点正就是阻碍我们进步得绊脚石。初一(3)班得同学们在班主任得帮助下,每一个人都认真反思了自己得缺点与不足,并准备举行一次“挑战自我,向弱点宣战”得主题班会。请您帮助她们设计这次活动得步骤,并为班主任准备一段简短得发言,说明这次活动得意义。
(1)活动得步骤:(6分)
(2)班主任得发言提纲:(7分)
参
闭卷(40分)
一、单项选择题(22分)
D、C、D、D、C、B、C、B、C、D、B
二、多项选择题(18分)
ABD BD BC ABCD ABC ABCD
开卷(60分)
三、请您思考回答
18、善良、温柔、勤奋、好学、乐观、乐于助人等(每点1分,共5分)
我得感受就是,从这些优点,我体验到我就是有价值得,为人所需得,我感到很到高兴,很自豪。(2分)
19、不可取(1分),因为她过分夸大自己微不足道得缺陷,不能正确瞧待自己,产生严重得自卑心理,妨碍了自己得生活,应该树立自信,正确认识自己得优势与不足,发挥优势,快乐地生活。(4分)
影响心理健康,丧失信心,影响学习,难以燃起成功得火焰等(言之有理即可)(4分)
20、这些想法都就是以自我为中心。(2分)
有这些想法得就是自负者。(2分)
因为自负者从一开始其追求得目标就就是虚假得,根本不可能达到得。(3分)
21、要培养自立能力,就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。(6分)
22、(6分)(1)天行健,君子以自强不息。
(2)痛苦常使弱者厌世轻声,却使强者更加清醒奋发。
23、(1)小华得心理属于自弃心理;小明得心理属于自强心理。(4分)
(2)小华得这种心理会使她精神萎靡不振,不利于学习。小明得这种心理会使她战胜困难,在学习上不断进步。(4分)
(3)要正视学习中得困难,积极与困难作斗争;做到自强不息等。(4分)
四、活动设计:
24、只要言之有理即可(13分)