《教学主管职责》

一、教研业务

1、深入研究APPA和CM模型，以及学习能力和学习动力各要素。

2、深度熟悉初中、高中各学科教科书（课改前后）。

3、在业务上能成为团队的榜样。

二、教研团队管理

1、培训培养教师、学管师。培训课要有PPT讲稿。

2、制定教学部规章制度。

3、有建议权，辞退教学部员工。

三、常规工作流程及要求

（一）监督教师完成以下工作

1、学生档案接收，并检查信息是否完备。收档后24小时内安排教师和学管师，并要求教师和学管师在24小时内访问家长和孩子。在48小时内制定出教学方案，经教学主管审核后，通知家长、孩子确认教学方案。若有异议教师、学管师再次申报教学主管，直至最后确认方案。

2、新教师上第一次课，主管应听课，因故不能听课，应安排教师在其他时间内专门为主管模拟讲授。讲课有问题者，必须进行培训指导。若态度方面有问题，则建议校长辞退该教师。

3、及时收回各位教师单元备课表。必须要及时了解每位孩子对教师的认可度。若有问题时立即找该教师了解详情并改之，同时要将此问题记录在教师绩效行为记录表上。

4、对每位教师的教案必须每周检查一遍，并记录在教师绩效行为记录表中的教案检查栏中。

5、对每位教师的业务学习状况每周必须检查一次。教师学习要根据所带课专业而定(①APPA,②课本，③习题、试题），并记录在教师绩效行为记录表上。

6、督促学管师和教师及时了解学生所在学校的月考、期中、期末考试情况，教师应对此做好相应的备考策略，提高考试成绩，并记录在新方向在读学生状况一览表中。

7、完成教师和学管师的绩效考评表的填写和打分工作。

（二）监督学习管理师完成以下工作

1、学管师要求掌握APPA的相关知识。在教学活动中应支持教师的工作，应该完全了解自己管理的每位学生的学习状况，以及每位学生的家长，并按照家长访谈制度进行回访，并填写回访记录表。

2、学管师负责上课、下课，学生和老师的考勤记录工作。

3、学管师监督、负责教师授课记录表的填写以及学生对老师意见的填写工作。

4、学管师负责填写新方向学生成绩表。

5、充分利用学生状况一览表，牵头做好阶段性考试和阶段性评估工作，按规定进行相应的回访、做好续费等工作。

6、学管师做好学生成长记录工作。统计好绩效考评要求的数据并认真填写。

四、协助校长把握好教师上岗资格

1、高考题相同难度，百分制考分在80分以上。

2、初中、高中相应学科的书读完并做笔记，完成书后练习题。

3、中考题、高考题各做三套，初中三个年级各出相应试题三套，高中三个年级各出相应试题三套。

4、签合同后，先做以上事情；合格后，上班计酬。

5、入职后，先看6本书，看完考试。

6、进行标准化教学培训（教学方案制订，标准单元结构，标准课堂结构）。

五、负责题库建设和题库优化工作

1、要求四、五年级，六年级，初中一、二、三年级各三套，摸底测试题，高中亦同，各专业亦同。

2、题库要求：第一，检测基础知识的试题占30%；

             第二，检测分析能力的试题占30%；

             第三，检测联想能力、想象能力的试题占30%；

             第四，检测观察能力的试题占30%；

             第五，检测答题速度的试题占30%。