高中英语教学教案模板

ⅡTeaching type: 21

Ⅲ.Studying aims

A.Knowledge and skills: This module is to enable students to compare the education systems in and out of China.

B.Processes and methods

C.Emotions, attitudes and values: enable students to take a positive attitude towards life./ educate students to be open-minded to different cultures./educate students to be ready to help those who are in need./

D.cultural awareness: learn something more about …culture.

E.Keys and difficulties:

1.Words:

2.Expressions：

3.Sentence patterns:

Ⅳ. Design Principles:

1.Use deduction( 推导) and induction（归纳） to help master the usage of phrases and sentence patterns.

2．Let the students read the passage so as to practice their reading skills, such as scanning, skimming and fast reading.

3.  Enable the students to be aware of the importance of / take a positive attitude towards …

4.Use task-based approach to involve all students in every activity.

ⅤTime allocation:

Ⅵ.Something about the students:

Ⅶ.Teaching methods:

1.Question-and-answer activity teaching method

2.free discussion

3.pair/group work---cooperative learning

4.individual work

Ⅷ.Teaching aids:

1.a tape recorder  2.multimedia  3.the blackboard  4.the projector and some slides

Ⅸ.Studying strategies:

2.cognitive strategy（认知）

3.communicative strategy（交流）

4.association strategy(联想)

5.induction and deduction 

Ⅹ.Teaching procedures:

Step one: Revision and lead-in.

1

2

Step two: New lesson ---Reading

A.Pre-reading 

1.Show the students some pictures about … and let them know/ guess…

2.Work in pairs and discuss the following questions :

B. While reading

1.Skim the passage and discuss the general idea of the whole passage.(discuss the general of each paragraph)

2.Read the text carefully and try to answer the following questions:

3.Read the text again and fill in the following form:

4.Listen to the tape and imitate its pronunciation.

5.Read the passage aloud.

6.Enjoy the beauty of the language.

C. Post-reading:

1.Post-reading discussion:

2.Consolidation:

a.Do some exercises to consolidate the …

b.Write some sentences about …

3.Extension for writing …

Ⅺ Summary and Homework:

1.Do…/write…

2.Go over what has covered today.

Ⅻ Blackboard writing:

ⅩⅢ.My intension of the design