
各教研组、各位老师:
为了认真贯彻落实全县教学工作会议精神,深化课堂教学改革,加快我校高效课堂建设步伐,探索在新课程改革中1教育的发展思路,总结教育教学的成功经验,提高课堂教学的有效性,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,全面提高教育教学质量,并为全体教师提供交流发展的平台,经校委会研究决定,在全校开展高效课堂论坛活动。现将活动安排如下:
一、指导思想
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,以理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,办人民满意教育,优化教学管理,深化课堂教学改革,促进教师专业化成长,进而带动学生的全面发展,最终实现教育教学质量再上新台阶。
二、论坛主题
深化教学改革,打造高效课堂。
三、论坛形式
本次论坛活动形式为报告发言。报告发言内容要紧紧围绕高效课堂的支撑点,一是反映自己在深化教学改革,打造高效课堂方面的理念和思路;二是介绍自己打造高效课堂的做法,经验与成果,对提高我校教育教学质量提出建设性意见或建议。
参加人员:(1)每个教研组先在组内进行高效课堂论坛,每个老师都必须在组内交流(包组领导也必须参加,并督促落实本组活动顺利有效如期进行,参加组上交流的老师交流完及时将论坛材料交给组长,组长负责收集整理),然后每组各评出一名论坛优胜者,最迟于第七周周五十二点之前上报学校。(2)45周岁以上的教师可以不用多媒体,其余教师都必须借助多媒体进行展示。(3)组内交流时间、地点由组长定,可以在会议室或多媒体教室进行;最后确定的三名教师由学校安排交流。
四、论坛时间、地点
时间:第八周(具体时间另行通知)
地点:多媒体教室。
五、具体要求
1、高度重视。每个教师要高度重视本次论坛活动,要把此项活动作为展示个人精神风貌和个人整体素质的重要举措来抓。要围绕论坛主题,认真准备,积极参与,展开调研,理性思考,撰写出质量较高的论坛材料,论述观点鲜明、内容具体、切合实际、角度新颖、要从课堂教学改革与高效课堂建设理念出发,准确总结、反思学校探索实践课堂教学改革与高效课堂建设的经验和成果,案例鲜活、具有科学性、针对性和实效性,力戒空谈,坚决杜绝抄袭或从网上下载。(教学管理人员可以从高效课堂的管理角度展开论坛,也可以从课堂教学角度论坛。)
2、认真发言。发言要求言辞清晰,语句流畅,形式可以借助多媒体课件辅助,也可进行脱稿陈述。每位教师报告发言时间控制在15分钟以内。
3、规范材料。A4纸,双面打印,材料标题宋体小二号,加粗,正文层次第一层用黑体三号、第二层用楷体三号,第三、第四层用仿宋三号,正文用仿宋三号。参加学校论坛活动人员材料上报一式一份,交到教学处。
4、论坛顺序:语文组、数学组、术科组;
奖项设置:一等奖1名,奖励100元钱;二等奖2名,各奖励50元钱。并奖励获奖老师荣誉证书一张。
5、评委:
6、采集活动照片:
附件:镇中心小学高效课堂论坛评分标准
1镇中心小学
2014年3月6日
1镇中心小学高效课堂论坛评分标准
| 姓 名 | 教研组 | |||||
评分项目 | 评分标准 | 分值 | 得分 | |||
论 坛 内 容 (90分) | 理 论 支 撑 (40分) | 1、能以科学发展观为指导,牢固树立以学生发展为本的科学理念. | 10分 | |||
| 2、教学敢于创新,方法灵活,能 树立高效意识,论坛思路清晰。 | 10分 | |||||
| 3、能结合自己实际,从教学理念和教学方法上正确分析,对打造高效课堂有自己的思想或理念。 | 10分 | |||||
| 4、主题鲜明,论述深入;结构严谨,重点突出;层次清晰、详略得当,有缜密的思维及逻辑性。 | 10分 | |||||
| 实 践 应 用 (50分) | 1、能以学生发展为评价标准,制定出了适合本班实际的教学方案,详实、周密,重点突出、科学有效。 | 10分 | ||||
| 2、实施步骤规范,开展形式多样的教学活动,能调动学生的学习积极性。 | 10分 | |||||
| 3、基本显现了具有本校特色的高效课堂教学模式。 | 10分 | |||||
| 4、学生能高效获得知识与技能。 | 10分 | |||||
| 5、 对提高我校教育教学质量提出了建设性的意见或建议。 | 10分 | |||||
论坛技巧 (10分) | 1、表达准确生动,口齿清晰、流畅. 衣着整齐,仪表大方,表情自然。 | 5分 | ||||
| 2、恰当使用信息技术手段。时间控制在15分钟内,不超时。 | 5分 | |||||
| 总分 | ||||||
| 奖次 | ||||||
