人教版八年级上册数学 15.1.1从分数到分式 练习题

 15.1.1从分数到分式   练习题

1、使分式没有意义的x的取值是（    ）

A、―3、B、―2、C、 3或―2、D、 ±3

2、分式中，当时，下列结论正确的是（     ）

A．分式无意义                B、分式的值为零  

C、 若时,分式的值为零  D、 若时,分式的值为零

3、下列各式:①;②;③;④.其中分式有(    )

A、1个                B、2个                

C、3个                D、4个

4、使分式没有意义的x的取值是（    ）

A、―3、B、―2、C、 3或―2、D、 ±3

5、如果代数式有意义，那么x的取值为(    )

A、x≥0   B、x＞0  C、x≠0    D、x≥0且x≠1

6、甲,乙两人分别从两地同时出发,若相向而行,则小时相遇;若同而行则小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的（　）倍、  

Ａ、　　　　Ｂ、　　　　　Ｃ、　　　　Ｄ、

7、在代数式,,,,中，分式的个数是(    )

A、2           B、3              C、4           D、5

8、若分式无意义，则x的取值为_____________。

9、当x=     时，分式没有意义。

10、下列各式，，，，，0中，是分式的有___________。 是整式的有___________。

11、若分式=0，则为        。若分式＞0 ，则x            。 

12、当______时,分式有意义。

13、当_____时,分式无意义。

14、某市对一段全长1 500米的道路进行改造、原计划每天修x米，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天修路比原计划的2倍还多35米，那么修这条路实际用了            天。

15、当x取什么数时，下列分式有意义？

（1）        （2）        （3）          （4）

16、当x取何值时,分式的值为正数？值为负数？ 

17、当x取何值时,分式的值为正数？