声音是怎样产生的实验报告
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责编：小OO
时间：2025-09-29 03:04:46
声音是怎样产生的实验报告
三年级科学实验——声音是怎样产生的实验报告探究实验操作测评报告单学校_____________四年级_____班学生姓名___________组号测评时间月____日实验名称声音是怎样产生的实验仪器及药品音叉、橡皮锤、盛有水的容器、鼓，纸屑等。实验步骤:1）检查实验器材是否齐全并向测评老师报告结果。（1分）2）用橡皮锤敲击音叉。（2分）3）用发声的音叉接触水面。（2分）4）在鼓面上撒些纸屑，用橡皮锤用力敲击鼓面,观察现象并记录结果。（2分）5）自由发挥1分钟(贴近主题即可)。（1分）6）正确填
导读三年级科学实验——声音是怎样产生的实验报告探究实验操作测评报告单学校_____________四年级_____班学生姓名___________组号测评时间月____日实验名称声音是怎样产生的实验仪器及药品音叉、橡皮锤、盛有水的容器、鼓，纸屑等。实验步骤:1）检查实验器材是否齐全并向测评老师报告结果。（1分）2）用橡皮锤敲击音叉。（2分）3）用发声的音叉接触水面。（2分）4）在鼓面上撒些纸屑，用橡皮锤用力敲击鼓面,观察现象并记录结果。（2分）5）自由发挥1分钟(贴近主题即可)。（1分）6）正确填
三年级科学实验——
声音是怎样产生的实验报告
探究实验操作测评报告单
学校 _____________ 四年级_____班 学生姓名___________
组号 测评时间 月____日
| 实验名称 | 声音是怎样产生的 |
| 实验仪器 及 药 品 | 音叉、橡皮锤、盛有水的容器、鼓，纸屑等。 |
| 实验步骤: 1）检查实验器材是否齐全并向测评老师报告结果。（1分） 2）用橡皮锤敲击音叉。（2分） 3）用发声的音叉接触水面。（2分） 4）在鼓面上撒些纸屑，用橡皮锤用力敲击鼓面,观察现象并记录结果。（2分） 5）自由发挥1分钟 (贴近主题即可)。（1分） 6）正确填写实验报告。（1分） 7）整理实验器材。（1分） |
观察到的现象： 1.用橡皮锤敲击音叉，叉股开始 ，音叉发出了声音。 2.平静的水面开始振动，可以听到 。 3.纸屑开始“跳动”,可以听到 。 | 步骤 | 成绩 |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 实验结论： 声音是由物体的 产生的。 | 自由发挥 | |
| 自由发挥： | 正确填写 报 告 | |
声音是怎样产生的实验报告
三年级科学实验——声音是怎样产生的实验报告探究实验操作测评报告单学校_____________四年级_____班学生姓名___________组号测评时间月____日实验名称声音是怎样产生的实验仪器及药品音叉、橡皮锤、盛有水的容器、鼓，纸屑等。实验步骤:1）检查实验器材是否齐全并向测评老师报告结果。（1分）2）用橡皮锤敲击音叉。（2分）3）用发声的音叉接触水面。（2分）4）在鼓面上撒些纸屑，用橡皮锤用力敲击鼓面,观察现象并记录结果。（2分）5）自由发挥1分钟(贴近主题即可)。（1分）6）正确填
