按1、3、5、1四个等级评分
学校 班级 姓名
一、填一填,记一记
1、《中华人民共和国国歌》原名是《 》,是( )演唱形式。
2、水乡的孩子爱水乡,从小就生长在南湖旁( )( )啊划呀划。
3、( )( )眼望四周阳光照。
4、摇啊摇啊摇啊,我的梦之船( )轻轻荡漾
5、 写出几首《摇篮曲》的拍号贺绿汀( ) 舒伯特( )勃拉姆斯( )。
6、《大家来唱》是( )民歌,本曲采用( )唱法。
7、童谣《 》是童声合唱。
二、认一认
1、 ▼( )
2、四分休止符( )
3、八分休止符( )
4、 >( )
三、(1)听音乐,连一连乐器并写出作者
《乒乓变奏曲》( ) 《小夜曲》作者( )
(2)听老师弹奏写序号
1 3 5 ( ) 6 4 2( ) 2 5 1( ) 7 5 3( )
四、小小作曲家
用几个简单的唱名和节奏写八小节歌曲,并自己哼一哼
唱名:1 2 3 4 5 6
节奏:XX XXX XXXX X —
命题意图:此试卷共有四大题,通过上次老师的指导和建议,仔细阅读了标准,我更改了这份试卷,由这份试卷的题目都是上课重点提到的,第三大题的第二小题平时也有训练的,填空题都选了些较重要的歌曲,第四大题不要求写的很好,大致都给分,采用鼓励的形式,连线题让学生对乐器的声音有更深的影象。
质量测评分析:由于这册四年级歌曲还没上完不能测试,现在的五年级去年也是我教的,我给他们复习了两节课并考了一考,这份试卷测试下来大多同学都能及格,优秀的较少,我发现大多错在填空题的乐理题,几首摇篮曲的拍号还是搞不清楚,上面几题还行可能是我选的都是比较熟悉的歌曲,和第三大题的第一小题,学生有些混淆作者的名字。看来以后还要加强。第二小题虽然平时有训练但还是不理想,他们对音高还是要加强。