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中学体育,接力跑教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 21:02:02
文档

中学体育,接力跑教案

接力跑教学设计授课人:设计思想本课是以新课程标准为依据,选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以互动的形式来贯穿于课堂,创设轻松的学习氛围,让学生在快乐的游戏中学会接力跑,促进学生身心健康发展。教学内容1、接力跑:传接棒技术。2、游戏:十字接力跑。3、折返跑接力教学目标参与目标:学生能够积极参与接力跑和游戏。技能目标:1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。3、使学生知道弯道跑时,身体应稍向内倾。情感目标:使学生体验接力跑的乐趣,培
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导读接力跑教学设计授课人:设计思想本课是以新课程标准为依据,选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以互动的形式来贯穿于课堂,创设轻松的学习氛围,让学生在快乐的游戏中学会接力跑,促进学生身心健康发展。教学内容1、接力跑:传接棒技术。2、游戏:十字接力跑。3、折返跑接力教学目标参与目标:学生能够积极参与接力跑和游戏。技能目标:1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。3、使学生知道弯道跑时,身体应稍向内倾。情感目标:使学生体验接力跑的乐趣,培
接力跑教学设计

                                              授课人:

设 计

思 想

本课是以新课程标准为依据,选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以互动的形式来贯穿于课堂,创设轻松的学习氛围,让学生在快乐的游戏中学会接力跑,促进学生身心健康发展。

教学内容1、接力跑:传接棒技术。

2、游戏:十字接力跑。

3、折返跑接力

教 学

目 标

参与目标:

学生能够积极参与接力跑和游戏。

技能目标:

1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。

2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。

3、使学生知道弯道跑时,身体应稍向内倾。

情感目标:

使学生体验接力跑的乐趣,培养乐于和同伴团结合作达成目标,增强团队意识。

重点传棒者的手腕下压动作难点交接棒的时机把握。
教学过程学习

内容

教师

活动

学生

活动

组织形式

教学要求

二次

备课

1、集合整队,检查人数、服装,师生问好;

2、宣布课的内容和要求;

3、导入课堂。

1、师生问好。

2、检查人数、服装。

3与学生交流,激发学生学习兴趣。

1、学生按地点集合、整队,体育委员向老师报告。

2、认真听讲,以饱满的精神进入课堂中。

组织队形:

**********

**********

**********

**********

要求:

精神饱满、

认真听讲。

2’

集合时做到快、静、齐

热身活动:

1、慢跑

游戏:

喊数抱团

2、准备活动

扩胸运动

振臂运动

体转运动

腰部运动

腹背运动

压腿

腕踝关节

1、讲解游戏规则

2、组织学生进行练

3、教师领操。

1、认真观看教师讲解、示范;

2、热情参加游戏;

3、半圆形队列做操

组织队形:

* * * *

要求:

情趣高涨,积极参与,做操动作到位。

5’

3’

充分活动各个关节

一、学习下压式传接棒技术。

动作要领:

接棒人手臂向后伸,手臂与躯干约成50°-60°角掌心向上,拇指与其他四指分开,虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。

二、游戏:

1、十字接力跑。

2、折返跑接力

1、与学生交流,介绍接力跑及传接棒的重要性;

2、和一位学生完整示范。

3、讲解示范 “下压法”传接棒技术要领,引导练习;

4、组织学生分组练习(两人一组);

5、4人一组练习

1、教师讲解游戏方法与规则;

2、教师示范;

3、组织学生进行游戏比赛;

1、教师讲解游戏规则和方法;

2、组织学生练习

3、评价

1、与老师互动交流;

2观看示范,理解技术的道理;

3、模仿练习,能找准传递时的体位,知道动作要领,能尝试做出正确的动作;

4、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。

5、体验接力过程中团队意识

1、听讲解,看示范;

2、分组进行十字接力跑;

3、小组讨论、解决比赛中存在的问题并改正;

1、认真听老师讲解规则和方法;

2、小组共同完成;

3、小组讲评。

组织队形:(1)

○←○ ○→○

○←○ ○→○

△○←○ ○→○

○←○ ○→○

○←○ ○→○

要求:

相互配合,积极练习,努力掌握动作要领。

组织队形:(2)

○→○→○→○

○→○→○→○

○→○→○→○

○→○→○→○

 

组织队形:(2)

教学要求:

遵守游戏规则;学会运用下压式传接方法练习,知道弯道跑的方法。

组织队形:(3)

○○○○

○○○○

○○○○

○○○○

15’

8’

7’

细致观察教师动作,不要着急模仿,动作要标准

强调安全

遵守游戏规则

1、放松

2、小结。

3、收器材、下课。

1、教师带领学生随音乐做放松活动;

2、小结点评;

3、收器材,下课,带学生回教室,师生道别。

1、学生听老师的口令

2、小议收获;

3、收器材,与老师道别,解散。

组织队形:

**********

**********

**********

**********

 

要求:

充分放松

心情愉悦。

5’

放松时要充分

篮球场运动负荷预计练习密度:40%

运动强度:中

平均心率:120—130次/分钟

接力棒12支;

标志桶若干

课 后

小 结

学生能初步掌握接力跑的过程中交接棒的手法,能简单的应用,在游戏过程中体现出了集体主义精神和团结协作的能力,基本达到教学目标。

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中学体育,接力跑教案

接力跑教学设计授课人:设计思想本课是以新课程标准为依据,选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以互动的形式来贯穿于课堂,创设轻松的学习氛围,让学生在快乐的游戏中学会接力跑,促进学生身心健康发展。教学内容1、接力跑:传接棒技术。2、游戏:十字接力跑。3、折返跑接力教学目标参与目标:学生能够积极参与接力跑和游戏。技能目标:1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。3、使学生知道弯道跑时,身体应稍向内倾。情感目标:使学生体验接力跑的乐趣,培
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