职业高中高二语文期末试卷

综合班期末语文试卷

班级：              姓名：             考分：          

一、单项选择题。（共20分，每小题2分，共10小题）

1、下面加点字的注音全部正确的一项是（   ）

A、呷（jiā）一口      应聘（pìn）   

   札（zhá）幌        召（zhāo）进

B、鄙（bǐ）夷         翌（lì）日   

   囫（hú）囵         秉（bǐng）性

C、老妪（yù）         咫（zhǐ）尺   

   估量（liang）       归咎（jiù）

D、装模（mó）作样     炫（xún）耀   

   称（chèn）职       追溯（sù）

2、下列词语没有错别字的一项是（    ）

A、急燥    联袂    犀利    历历在目

B、安祥    琐屑    游戈    再接再励

C、契约    殴打    垄断    因才施教

D、纯粹    咳嗽    漱口   马不停蹄

3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ）

A、遇到问题我们应该把眼光放长远些，千万不能鼠目寸光，目

   无全牛。

B、为什么这样令人流连忘返的厅石异景，遭到破环竟无人问津？

C、怪了，我的鞋怎么突然不见了，难道会不胫而走？

D、先生的一席话，使我们听的人心情舒畅，真个有如坐春风的

   感觉。

4、依次填入下列各句横线处的词，最恰当的一组是（    ）

①谈起抗震救灾，温总理    很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”

②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市   原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，    显得犀利有余，老练不够了。

A、感受   依托    未免

B、感触   依附    未免

C、感触   依托    不免

D、感受   依附    不免

5、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（   ）

A、观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。

B、我不知道这条路，谁能走通？但我一定要坚定不移的走下去。

C、俗话说：“吃一堑，长一智”。

D、明天的旅行，你是去呢，还是不去？

6、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（   

A、电视机的价格一降再降，有的甚至下降了50%。

B、周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切

C、这间屋子最多可容纳100人左右。

D、他请12个学校的领导参加座谈会。

7、依次填入下面一段文字中横线处的虚词，恰当的一组是（   ）

考试与教学内容涉及的范围       一致，        ，考试依据，《教学大纲》无疑是正确的。       考试与教学又有所不同。教学是使学生从不知       知之较少到知       知之较多，从能力较低到能力较高的过程而考试则是检验学生的学习结果。《教学大纲》规定如何教学，《教学说明》         规定考试的性质、内容、形式等。

A、必须    因此    但是    或    或    则

B、本来    当然    但是    和    和    只

C、本来    因此    因此    或    或    只

D、必须    当然    因此    和    和    则

8、关于下列文言常识不正确的一项是（    ）

A、《论语》是儒家经典著作之一，是孔子第子所编纂

B、《孟子》是儒家经典著作之一，基本上继承了墨子的仁政思想。

C、《诗经》是我国第一部诗歌总集。收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。

D、《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书。

9、关于下列修辞正确的一项是（   ）

①、买二介绍兴

②、做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴

③、天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇

④、飞流直下三千尺，疑是银河落九天

A、借代  拟人  夸张  夸张

B、借代  拟物  对偶  夸张

C、比喻  拟物  对偶  夸张

D、借代  拟物  夸张  比喻

10、下述说法错误的一项是（   ）

A、作为姓氏时，“区”字应读ōu

B、作为姓氏时，“仇”字应读qiú

C、作为姓氏时，“缪”字应读móu

D、作为姓氏时，“单”字应读shàn

二、填空题（共10分，每小题1分。）

1、同是天涯沦落人，                          

2、大江东去，浪淘尽                         

3、两情若是久长时，                         

4、是故无贵无贱，                         

   道之所存，                         

5、孔子曰：三人行，                。是故弟子不必不如师，

                ，闻道有先后，                如是而已。

6、古之学者必有师，师者                         

7、青取之干蓝，                         

三、阅读题（30分，第一大题12分，第二大题10分，第三大题8分）

（一）有趣的太空进食

在太空飞行的初期，有些科学家推测，人在微重力条件下可能会发生吞咽困难，吃进去的食物可能会卡在喉咙部，咽不下去。后来的实践证明，这些推测是错误的，人在太空中吃东西并不困难，吞咽也没有问题。因为人们吞咽食物是靠肌肉，跟重力关系不大。而且根据航是员反映，在微重力条件下吞咽食物，似乎比地面上更容易。

在微重力条件下，用普通餐具从开口容器中很容易取出食物，特别是有黏性的酱、浓的汤和果汁、布丁以及肉块等，更容易用匙和叉取出来。只要稍加小心，用匙取出来后还可以送入口中，中途不会漂浮或溅出。但是如果食物不带汤汁或没有黏性，则可能四处漂浮或飞散。另外，如果食品中含植物油太多，油又浮在表面，则油滴可能会飞溅出来。研究人员还发现，在微重力条件下用匙取食物比用叉还可靠。例如，用匙盛牛奶，在微重力条件下如果拿匙的手左右晃动，牛奶不会被晃出来；但如果是在地面，牛奶早被晃到地上。专家们认为，这是因为在微重力条件下液体的运动主要是受表面张力、内聚力和黏着力的控制在地面，则主要是受地球重力的控制。

早期的太空食品是糊状食品，如苹果酱、牛肉酱、菜泥和肉菜混合物之类。这些糊状食品分别包装在塑料袋中。袋的一端有一个进食管，用手挤压塑料袋，食品就通过进食管挤入口中，除糊状食品外，还有需要加水才能吃的“复水”食品和一口可吃掉的“一口吃”食品。根据航天员反映，糊状食品口感不好；“复水”食品加水后不易软化；像牙膏状包装的食品令人恶心；“一口吃”食品在吃的过程中喷出许多碎屑，不仅会弄脏周围的仪器设备，还可能吸入肺中，造成严重后果。

后来，太空食品有了很大的改进，品种和花样大增，航天员的菜单上列有80多种食品和饮料，其中食品包括火腿块、法兰克福香肠、酱肉丸、柠檬布丁、香蕉布丁、糖水蜜桃、什锦果酱、花生酱、炖牛肉、香肠小馅饼、肉酱通，心面、腊肉苹果酱、果味增香麦片、玉米片、腊肉块、巧克力布丁、果冻、桃干等，饮料有柠檬汁、葡萄汁、苹果汁、黑咖啡、柠檬茶和速溶早餐等等。

我国航天员的食品也相当丰富，除了种类繁多的鱼、肉类罐头、面包等，还有中式菜品，如鱼香肉丝、宫保鸡丁等，比西餐更加色香味荚。脱水永饭；咖喱米饭等主食全装在一个个书本大小的银灰色袋子里。菜肴品种丰盛，还能吃上大虾等海鲜。由于我国航天员爱喝茶，所以除了橙汁等常规饮料外，冰红茶、绿茶等时尚的现代饮料也一应俱全；科研人员还为航天员准备了草莓、苹果、香蕉、水蜜桃等水果，为了便于保存，在低温下去掉水分，加工成冻干水果。虽然水果变成了“干果”，但口感、色泽都还不错。

1、本文说明的主要内容是什么？（2分）

答：                                                   

2、第2段中加点的“这”指代的具体内容是什么？（2分）

答：                                                   

3、早期的太空食品有哪些？它们有什么不足？（4分）

答：                                                   

4、第2段、第3段运用了哪些主要的说明方法举例说明。（2分）

答：                                                   

5、第5段画线句子“我国航天员的食品也相当丰富”中加点的词语能否删掉？请说明理由。（2分）

答：                                                   

（2） 青菜

可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。

你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融会，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑绝不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在莱畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。

你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。

你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你洋溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎入土地内部。我会像你一样既     又     ，既     又     ，既      又      吗?

啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！

1．文中倒数第2自然段的空格里应填入什么词语?从文中找出，写在横线上。（3分）

2．作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号?（2分）

3．起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中改称“土地忠诚的女儿，”为什么措辞发生了变化?（2分）

4．文章的中心是什么?（3分）

（三）

爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道具相似也，位插则足羞，官盛则近谀。”

呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也与欤 ！

1、对下面加点词的解释，不完全正确的一组是（   ）

A、句读之不知  这里泛指文章的字句

   小学而大遗  小孩子的学习

B、彼与彼年相若也  代词，“他”

   或师焉，或不焉  代词，有的人

C、师道之不复  助词，取消句子性

   其可怪也欤  副词，同“岂”难道

D、不耻相师  意动用法，“以……为耻”

   孔子师郯子  意动用法，“把……当做老师”

2、下面句子中的“之”，与例句中的“之”词性、词义相同的一项是（  ）

例：授之书而习其句读者

A、欲人之无惑也难矣         B、彼童子之师

C、道之所存，师之所存也     D、择师而教之

3、对下面文句的翻译，不正确的一项是（   ）

A、工大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之

   工大夫这类人，听到称教师称弟子等等，就许多人聚在一起讥笑人家。

B、位卑则足羞，官盛则近谀

   地位低就感到羞耻，官职高身旁的人就阿谀奉承

C、师道之不复，可知矣

   从师的风尚不能恢复，就可想而知了。

D、巫医乐师白工之人，君子不齿

   巫医乐师各种工匠这些人，君子看不起他们。

4、对该段文章的理解和分析不正确的一项是（   ）

A、作者把家长“爱其子，择师而教之”与“于其身也，则耻师焉”进行对比，批判了对小孩严对自己宽的家长。

B、巫医乐师百工之人是因为互相学习才被士大夫们看-不起。

C、士大夫们由于不互相学习，结果他们的才智反而赶不上巫医乐师百工之人。

D、该段用对比的方法，有力批判了士大夫这类人耻于从师学习的不良风气。

四、作文（40分）

以《我的幸福观》为题写一篇800字左右的文章，文体不限。

题目：                           

一、选择题

3、又岂在朝朝暮暮。  4、无长无少  师之所存

5、则必有我师  师不必贤于弟子  术业有专攻

6、所以传道具授业解惑也   7、而青于蓝

三、阅读

（一）

1、有趣的太空进食。

2、用匙盛牛奶，在微重力条件下如果食匙的手左右晃动，牛奶不会被晃出来，但如果是在地面，牛奶早被晃到地上。

3、糊状食品，“复水”食品   “一口吃”食品

   不足：糊状食品口感不好；“复水”食品加水后不易软化；

   “一口吃”食品在吃的过程中喷出许多碎屑

4、作比较   举例子

5、不能删，“也相当”起到突出，强调的作用，

   突出强调我国航天员食品的丰富程度。

（二）

1、生动/纯粹   简洁/丰润  朴素/高贵

2、为了反衬或对比

3、作者从青菜的外部色彩写起，进而写它的内在“美德”，由表及里，因此起始句和结尾句的措辞有了变化。

4、文章赞美了“青菜”朴素又高贵的品质。

 （三）（8分）

  1、A   2、D   3、B    4、B