人教版六年级语文第六单元测试卷 (含答案)

一、我会填空：（10）

1、_________使我国最早产生的一种文学体裁。它按照一定的音节、声调和_________要求。用凝练的语言、充沛的感情、丰富的想象，___________地反映社会生活和人民的精神世界。

2、、我能对出这些诗句的下半句。

（1）随风潜入夜，_______________          (2) 稻花香里说丰年，_______________________

 (3) 今我来思，_________________          (4) 孤村落日残霞，_________________________

3、我最喜欢的诗歌是《_____________》，我还能把它默写下来呢，你瞧--------

______________________________________________________________________________________________

二、填空。（16分）

1、我国最早的诗歌总集是__________，距今已有_________年的历史了。这部诗集共分__________-____________ __________三个部分。（3分）

2、被誉为“诗仙”的是_________代的诗人____________，被誉为“诗圣”的是__________，代的诗人_______。

3、选诗人名字填空。（9分）

  苏轼   郭沫若   白朴  普希金   屈原   杜甫   叶赛宁   拜伦   海涅   辛弃疾  郭小川

（1）外国诗人：_______________________      (2)中国古代诗人：___________________________

 (3) 中国现代诗人：_______________________________。

三、你能按要求把下面的内容补充完整吗？（15分）

1、描写秋天的诗歌。  诗题：_________________作者：______________名句：_________________

                     诗题：_________________作者：______________名句：_________________

2、描写送别的诗歌：诗题：_________________作者：______________名句：_________________

                   诗题：_________________作者：______________名句：_________________

3、描写思乡的诗歌：诗题：_________________作者：______________名句：_________________

                   诗题：_________________作者：______________名句：_________________

4、描写____的诗歌：诗题：_________________作者：______________名句：_________________

                   诗题：_________________作者：______________名句：_________________

4、你想给大家推荐哪首诗和词？   

我推荐______________写的______________，内容：_______________________________________

我推荐的理由是：_______________________________________________________。

四、把下面的作品题目、作者和诗文所描写的景色用线正确地连接起来。（4分）

   《枫桥夜泊》              李白              寒江雪景

   《山行》                  张继              深秋夜景

   《江雪》                  杜牧              瀑布壮景

   《望庐山瀑布》            柳宗元            深秋山景

五、诗歌运用题。（8分）

  1、在期末写评语时，老师会祝我们来年：________________________________________

  2、小明是个顽皮的孩子，已经是六年级的学生还不知道学习的重要性，请你用学过的诗句规劝他：

__________________________________________________________________

  3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：___________________________________

  4、当我们在外地过节时，常引用“_______________________________”来表达对家乡，对家人的怀念。

六、阅读世界。（17分）

 （一）阅读古诗，回答问题。（2分）    春望    杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、我知道这首诗反映的是___________时期的事情，我从_________________________中可以看出来。

2、我知道“家书抵万金”说明_________________________________________________________________。

3、读了这首诗我感受到了_____________________________________________________________________。

（二）阅读诗歌，回答问题。（10分）

                              老师，您好

                    在昨天与今天之间铺设大道，

                    在理想与现实之间架起金桥。

                    啊，教师的事业多么崇高！

                    古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！

                    地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

                    每当我看到时代在飞速地前进，

我心中就涌起感情的波涛。

老师，您好！

用真理和智慧把人才塑造，

让春晖和朝霞在心间闪烁。

啊，老师的事业多么美好！

1、写出文中带点词语的近义词。（4分） 浸透------（        ）    蕴含-------（         ）

2、找出文中的两个对偶句。（2分）_________________________________________________________

3、这首小诗表达了________________________________________________________________________。

七、表达空间。（20分）

   一位同学把他这次活动的感受写成了一个活动总结，请你看看。然后也写一个总结吧！

     “轻叩诗歌的大门”综合性学习总结       北京×××小学   李××

   这次活动真有意思，我们每个人都有很大的收获。

   我知道了许多著名的诗人，还搜集到了许多优秀的诗歌，真是大开了眼界。我还了解到诗歌的一些特点，知道如何对诗歌进行分类。在朗诵比赛中，我还获得了一等奖呢！大家都夸我朗诵水平有了很大提高。还学着写了一首小诗，老师夸我有点像小诗人了。

   我发现，诗真是太美了，它可以把平常的事物变得活泼、有趣，我以后还要多读读诗歌。

                                                  ×年×月×日

一、1、诗歌   韵律  高度集中   2、（1）润物细无声  （2）听取蛙声一片

（3）雨雪霏霏（4）轻烟老树寒鸦

二、1、《诗经》  两千多      《风》《雅》《颂》

2、唐   李白    唐   杜甫

3、（1）普希金  叶赛宁  拜伦  海涅       （2）苏轼   白朴  屈原 杜甫  辛弃疾

   （3）郭沫若   郭小川

五、1、欲从千里目，更上一层楼    2、少壮不努力，老大徒伤悲  3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

六、（一）1、战争   烽火连三月          2、战士们常年征战，非常思念亲人

    （二）2、在昨天与今天之间铺设大道，

             在理想与现实之间架起金桥

                     用真理和智慧把人才塑造，

让春晖和朝霞在心间闪烁。