教学内容与课次 | 1、耐久跑(1) 2、游戏 | |||||
教学目标 | 1、了解耐久跑对心肺功能提高的好处,建立正确的耐久跑呼吸方法的动作概念。 2、学生基本能够掌握耐久跑的呼吸方法,发展学生身体耐力素质。 3、培养学生不怕吃苦和坚韧不拔的毅力。 | |||||
部分 | 课的内容 | 次数 | 时间 | 组织教法与要求 | ||
开始部分 | 一、集合整队 二、宣布课的内容 三、检查服装 四、安排见习生 五、队列练习 稍息、立正、看齐、转法 | 1- -2 | 队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求:集合做到快、静、齐,队列练习整齐。 | |||
准备部分 | 一 绕场慢跑
二 徒手操 1 肩部运动
2 扩胸运动
3 体转运动
4 全身运动
5 压腿 6 活动活动膝、踝关节
| 4 X 8 | 7- -8 | 队形:队形整齐,保持安静。 队形:体操散开 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求:动作有力、到位,在老师的口令下积极完成动作。 | ||
基本部分 | 一、耐久跑
呼吸方法 方法: 用小口呼吸,跑的过程中采用2—3步一吸,2—3步呼 重点: 呼吸方法 难点: 在跑的过程中运用正确的呼吸方法 二、游戏 传球接龙: 方法:把学生合理分为四组,排头持球从身体左侧将球传给第二名同学,第二名同学从身体右侧传给下一名同学。依次进行。最后一名同学拿到球后向前跑到排头前继续进行,直到排球重新回到原位。 规则: 按照左右交替顺序进行传递。 | 2-3 1 3-4 1-2 2-3 2-3 | 5- -6 18- -19 5- -6 | 1、原地摆臂练习 20秒 队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求:中等速度进行练习,摆臂时前后摆动,摆臂规范。
2、原地高抬腿练习 队形:同上 要求:摆臂正确,大腿高抬 3、教师讲解示范耐久跑呼吸的方法和要求。 队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求:认真听和观看老师对呼吸方法的讲解和示范。 4、原地高抬腿练习 队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求:结合呼吸方法进行高抬腿练习。 5、3-4圈匀速跑 队形:一路纵队 要求:不能讲话,运用正确的呼吸方法。 6、2-3圈快慢交替跑 要求:直道中上速度,弯道慢跑,结合呼吸方法练习。 队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求:队伍整齐,接到球后才能向前跑出。遵守游戏规则。 | ||
结束部分 | 一、集合放松练习 二、小结 三、收还器材 | 3- -4 | 组织队形: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
要求: 1 积极做好放松 2 认真听老师小结 | |||
场地器材 | 田径场 篮球 4 | 预 计 符 合 | ||||
安全措施 | 教师提示跑的过程中不要发生碰撞,教师随时提示安全 | |||||
练习密度:35% | 平均心率:135 |